6．下列激素是拮抗作用的是（　�。�
A．抗利尿素和胰島素B．促胰液素和胰高血糖素
C．胰島素和胰高血糖素D．胰高血糖素和抗利尿素

分析 激素間的相互關(guān)系：
（1）協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達到增強效應(yīng)的結(jié)果．

（2）拮抗作用：不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用，如胰島素--胰高血糖素（腎上腺素）．

解答 解：A、抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水分的重吸收，胰島素能促進血糖濃度降低，兩者之間沒有拮抗作用，A錯誤；
B、促胰液素能促進小腸分泌胰液，胰高血糖素能促進血糖濃度升高，兩者之間沒有拮抗作用，B錯誤；
C、胰島素能促進血糖濃度降低，胰高血糖素能促進血糖濃度升高，兩者相互拮抗，C正確；
D、胰高血糖素能促進血糖濃度升高，抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水分的重吸收，兩者之間沒有拮抗作用，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查動物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記動物體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺、分泌的激素名稱及功能，掌握動物激素調(diào)節(jié)的特點，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016北京附屬中學河南分校高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植，另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植，通常情況下，具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是（ ）

A．豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體

B．玉米都為隱性個體，豌豆既有顯性又有隱性

C．豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3:1

D．豌豆都為隱性個體，玉米既有顯性又有隱性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖1為DNA分子片段的結(jié)構(gòu)示意圖，將某哺乳動物的含有31P磷酸的GO代細胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)．經(jīng)過第一、第二次細胞分裂后，分別的到G1、G2代細胞．再從G0、G1、G2代細胞中提取DNA，經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖2所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中①、③（填數(shù)字序號）相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架；若某DNA分子熱穩(wěn)定性非常高，那么此DNA分子中G、C堿基對所占比例較高．
（2）④結(jié)構(gòu)的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸．將⑤所在的核苷酸中五碳糖換為核糖，磷酸外再連上兩個磷酸，此物質(zhì)稱為三磷酸腺苷（或ATP）．
（3）G1、G2代DNA離心后的試管分別是圖2中的B、D（填字母），G2代在S1、S2、S33條帶中DNA數(shù)的比例為0：2：2．
（4）圖2S2條帶中DNA分子所含的同位素磷是31P和32P．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體細胞膜上存在一種蛋白質(zhì)離子通道，在膜電位發(fā)生變化時，蛋白質(zhì)通道的閘門開啟或關(guān)閉，完成無機鹽離子進出細胞的轉(zhuǎn)運．如圖所示為物質(zhì)進出細胞的三種途徑，下列說法正確的是（　�。�
A．膜電位由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢粫rCa2+通道蛋白開啟
B．影響途徑①的因素只有物質(zhì)的濃度差和載體數(shù)量
C．溫度只影響物質(zhì)進出細胞方式中途徑③的速率
D．甲物質(zhì)是ATP，可為途徑②和③提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項中，不能說明基因和染色體行為存在平行關(guān)系的是（　�。�
A．基因、染色體在生殖過程中的完整性、獨立性
B．體細胞中基因、染色體成對存在，子細胞中二者都是單一存在
C．成對的基因、染色體都是一個來自母方，一個來自父方
D．非等位基因、非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在前人進行的下列研究中，采用的核心技術(shù)相同（或相似）的一組是（　　）
①證明光合作用所釋放的氧氣來自于水
②使用雙縮脲試劑檢測雞蛋清稀釋液中含有蛋白質(zhì)
③用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)
④用甲基綠和吡羅紅對細胞染色，觀察核酸的分布．
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖示意神經(jīng)中樞內(nèi)兩個神經(jīng)元（甲?乙）之間接觸的結(jié)構(gòu)?有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．通過b內(nèi)物質(zhì)的釋放，興奮能從d傳送到e而不能逆?zhèn)?/td>
B．突觸由b?d?e三部分組成，f屬于內(nèi)環(huán)境
C．若刺激a使c膜電位仍為外正?內(nèi)負，則此突觸可能傳遞了抑制性遞質(zhì)
D．當b內(nèi)物質(zhì)進入f使e興奮后，c處能檢測到有“局部電流”的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．一般情況下，生物體的主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)、儲存能源物質(zhì)依次是（　�。�
A．糖類 蛋白質(zhì) 脂肪B．ATP 糖類 脂肪
C．糖類 ATP 脂肪D．糖類 ATP 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖①～⑥表示細胞結(jié)構(gòu)，甲、乙表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．請據(jù)圖回答：
（1）①～⑥中，不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①（填序號）．
（2）在⑥和植物細胞葉綠體中，能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)分別是嵴（或內(nèi)膜）、類囊體（或基粒）．
（3）甲物質(zhì)一般通過核孔（結(jié)構(gòu)）運出⑤，①中進行的過程是遺傳信息的翻譯過程．
（4）若圖表示胰腺細胞，為研究其合成、分泌消化酶的過程，將3H標記的亮氨酸注射到細胞中，則3H在此過程中依次出現(xiàn)在①→②→③→④細胞結(jié)構(gòu)中（用箭頭和序號表示）．

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