下列關(guān)于人口數(shù)量動態(tài)的描述中，錯誤的是（　　）
A、決定人口數(shù)量變化的因素有出生率、死亡率和遷移率
B、年齡組成是預(yù)測未來人口動態(tài)的主要依據(jù)
C、人口數(shù)量問題既有其自然生理基礎(chǔ)，又有其社會制約因素
D、影響不同人口種群出生率的原因主要是生殖年齡和個體數(shù)
考點(diǎn)：種群的特征,人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響
專題：
分析：種群的數(shù)量特征包括種群密度、生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測種群密度變化．據(jù)此答題．
解答： 解：A、出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，因此決定人口數(shù)量變化的因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率，A正確；
B、年齡組成能預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢，因此年齡組成是預(yù)測未來人口動態(tài)的主要依據(jù)，B正確；
C、人口數(shù)量問題既有其自然生理基礎(chǔ)，又有其社會制約因素，C正確；
D、影響不同人口種群出生率的原因不同，既有生殖年齡和個體數(shù)，還有社會制約因素等，D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題以人為例，考查種群的特征，要求考生識記種群的數(shù)量特征及各數(shù)量特征之間的關(guān)系，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)組成細(xì)胞的化合物的描述，正確的選項(xiàng)是（　�。�
A、核酸是大分子有機(jī)化合物，存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中
B、蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、核酸都能為細(xì)胞的生命活動提供能量
C、生物體內(nèi)化合物都是由C、H、O三種元素構(gòu)成
D、占細(xì)胞干中最多的化合物是水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是血友病的遺傳系譜，據(jù)圖回答（設(shè)基因?yàn)镠、h）：
（1）致病基因位于
 
染色體上．
（2）3號和6號的基因型分別是
 
和
 
．
（3）9號和11號的致病基因分別來源于1-8號中的
 
號和
 
號．
（4）8號的基因型是
 
，她與正常男子結(jié)婚，生出病孩的概率是
 

（5）9號與正常男子結(jié)婚，女兒是血友病的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

控制家蠶體色的基因B（黑色）和b（淡赤色）位于第10號染色體上．用X射線處理雌蠶，將帶有B基因的第10號染色體片段易位到W染色體上，獲得可以鑒別雌雄性別的品系（第10號染色體上的基因組成為bb的個體）．該品系與淡赤色雄蠶雜交得到子一代，則有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、該品系雌蠶基因型為BbZW
B、子一代中黑色個體全為雄蠶
C、子一代中淡赤色個體全為雌蠶
D、子一代黑色個體的基因組成為bbZWB

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科目：高中生物 來源： 題型：

水是生命之源，也是細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，在細(xì)胞中有兩種存在形式，即自由水和結(jié)合水．在植物細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的相對比的變化，是與生命活動相適應(yīng)的．
（1）農(nóng)民將新收獲的種子放在場院中晾曬，其目的是為了除去部分
 
，然后再將其儲存．這樣做有兩個目的，一是防止水分過多而霉變；二是降低種子呼吸作用，從而減少有機(jī)物的消耗．這說明
 
水多，代謝旺盛．
（2）如果將曬干的種子再用火烘烤，失去的是
 
水，將這些種子進(jìn)行播種還能不能發(fā)芽？
 

（3）種子在適宜的條件下萌發(fā)成幼苗，下面是經(jīng)過處理后得到數(shù)據(jù)，請依據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題：
  
處理方法		重量
種子幼苗
濕重直接稱重160750
干重70℃，72h138118
灰分550℃，16h22
a．種子相比幼苗鮮重增加，增加的主要物質(zhì)是
 
．
b．種子相比，幼苗干重減少，減少的物質(zhì)是
 
．
c．灰分代表的物質(zhì)是
 
．
d．種子和幼苗相比較，
 
的核酸較多．
e．種子和幼苗相比較，
 
的脂肪較多．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一種乳酸菌，塑料在它的作用下，迅速分解為無毒物質(zhì)，不至于對環(huán)境造成嚴(yán)重的“白色污染”．培育這種專門“吃”塑料的細(xì)菌方法是（　　）
A、雜交育種B、誘變育種
C、單倍體育種D、多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的下列敘述，正確的是（　　）
A、溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性高
B、同等強(qiáng)度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢
C、不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性不同
D、抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性一定低

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關(guān)問題．

（1）a表示
 
系統(tǒng)，b表示
 
系統(tǒng)．
（2）CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是
 
．
（3）內(nèi)環(huán)境主要由
 
組成．
（4）內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外，還必須在
 
的調(diào)節(jié)下進(jìn)行．
（5）外界的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過
 
層生物膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)“支架”或“骨架”的說法，不正確的是（　　）
A、細(xì)胞膜的基本支架是蛋白質(zhì)
B、生物大分子的基本骨架是碳鏈
C、細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
D、脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架

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同步練習(xí)冊答案