11.關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.除激素外,CO2也是體液調(diào)節(jié)因子之一
B.腎上腺髓質(zhì)的分泌活動(dòng)不受神經(jīng)纖維的支配
C.機(jī)體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
D.與體液調(diào)節(jié)相比,神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確

分析 1、體液調(diào)節(jié)指激素等化學(xué)物質(zhì)(除激素以外,還有其他調(diào)節(jié)因子,如CO2等),通過體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié).
2、當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少.同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動(dòng)飲水).
3、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較:

比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)
作用途徑反射弧體液運(yùn)輸
反應(yīng)速度迅速較緩慢
作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛
作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)

解答 解:A、二氧化碳屬于調(diào)節(jié)因子,二氧化碳需要先進(jìn)入血液,然后形成對(duì)呼吸中樞的有效刺激,以維持呼吸中樞興奮,所以二氧化碳的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié),A正確;
B、腎上腺髄質(zhì)的分泌活動(dòng)受下丘腦的分級(jí)調(diào)節(jié),B錯(cuò)誤;
C、水鹽平衡的維持是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果,調(diào)節(jié)中樞是下丘腦,相關(guān)激素是抗利尿激素,C正確;
D、與體液調(diào)節(jié)相比,神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查體液調(diào)節(jié)、水鹽平衡、血糖調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列是有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,其中正確的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)
B.動(dòng)物細(xì)胞要經(jīng)過傳代培養(yǎng),才能進(jìn)行原代培養(yǎng)
C.動(dòng)物細(xì)胞在原代培養(yǎng)過程中,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)非常容易發(fā)生改變
D.經(jīng)過原代培養(yǎng)后,細(xì)胞發(fā)生分化形成不同的組織和器官

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述,不正確的是( 。
A.摩爾根等人通過類比推理法,證明了基因在染色體上
B.“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的研究方法是模型構(gòu)建法
C.薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞的形成過程,提出基因和染色體行為存在平行關(guān)系
D.艾弗里通過肺炎雙球茵轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分).A表示下丘腦,a表示不同的刺激.請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)下丘腦具有四大功能,不僅是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的較高級(jí)神經(jīng)中樞所在,還具有的功能包括感受(滲透壓)、分泌激素和傳導(dǎo)興奮.
(2)若上圖表示水鹽平衡的調(diào)節(jié)模型,當(dāng)a表示細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),引起細(xì)胞外液滲透壓升高的因素有飲水不足、體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸,b、c分別代表傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺和分泌抗利尿激素.
(3)若上圖表示體溫平衡的調(diào)節(jié)模型,當(dāng)a表示冷覺感受器興奮時(shí),b、c代表某兩種器官分泌的激素為甲狀腺激素和腎上腺素,兩者在體溫調(diào)節(jié)上表現(xiàn)為協(xié)同作用.
(4)血糖平衡調(diào)節(jié)主要為激素(體液)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié).若上圖表示血糖平衡的調(diào)節(jié)模型,當(dāng)a為血糖濃度下降時(shí),則b、c可分別代表胰高血糖素和腎上腺素兩種激素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到39℃時(shí),人體有效的散熱機(jī)制是( 。
A.傳導(dǎo)B.對(duì)流C.輻射D.出汗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.圖為某成年動(dòng)物的分泌細(xì)胞分泌促甲狀腺激素的過程,下列說法正確的是( 。
A.圖中靶細(xì)胞是下丘腦
B.缺乏圖中靶細(xì)胞分泌的激索會(huì)導(dǎo)致呆小癥
C.刺激X可能是圖中的靶細(xì)胞受損
D.刺激Y可能是溫度下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.通過植物組織培養(yǎng)的方法快速繁殖蔬菜,獲得完整幼苗,這一過程均不涉及(  )
A.細(xì)胞呼吸、光合作用B.細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡
C.減數(shù)分裂、受精作用D.DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)若去掉圖中的箭頭①,用該圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),則圖中共有4條食物鏈.B與C的關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng).若因某種原因使物種C滅亡,會(huì)導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力隱定性降低表示呼吸作用
(2)若該圖表示碳循環(huán),則B的作用是將動(dòng)植物的遺體殘骸中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),表示呼吸作用的數(shù)字標(biāo)號(hào)有②⑤⑥.圖中缺少的循環(huán)途徑是化石燃料的大量燃燒,如果該途徑在短期內(nèi)劇增,會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng).
(3)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,人們拔草、殺蟲的意義是調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使得能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愑幸娴姆较颍ㄕ?qǐng)從能量流動(dòng)方面進(jìn)行解釋).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.當(dāng)人處于高溫炎熱的環(huán)境中時(shí),不會(huì)發(fā)生的是( 。
A.溫覺感受器興奮增強(qiáng)B.皮膚血流量增加
C.抗利尿激素分泌減少D.血漿滲透壓相對(duì)穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊(cè)答案