植物氣孔由兩個保衛(wèi)細(xì)胞組成，右圖為植物氣孔開張度的一種調(diào)節(jié)機制。以下判斷錯誤的是

A．CO2的固定需要酶的催化

B．當(dāng)SO2濃度過高時，葉肉細(xì)胞內(nèi)C3的含量上升

C．脫落酸一定程度上可幫助植物免受SO2的傷害

D．當(dāng)CO2濃度過高時，可能會抑制光合作用

B

【解析】

試題分析：光合作用的暗反應(yīng)過程中CO2的固定需要酶的催化，A正確；由圖可知，SO2抑制固定CO2酶的活性，影響C3的合成，B錯誤；脫落酸促使植物氣孔關(guān)閉，減少SO2進(jìn)入，可幫助植物免受SO2的傷害，C正確；當(dāng)CO2濃度過高時，促使植物氣孔關(guān)閉，也影響了CO2的進(jìn)入，抑制光合作用，D正確。

考點：本題考查影響光合作用因素的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東佛山市高三月考理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是雙向的還是單向的，某興趣小組做了以下實驗：取新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本（神經(jīng)與肌肉間相當(dāng)于突觸），設(shè)計了下面的實驗裝置圖(C點位于兩電極之間的正中心，指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向一致)。下列敘述錯誤的是

A.神經(jīng)元軸突與肌肉之間的突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成

B.A、B、D三點中任選一點給予適宜刺激，都會使指針發(fā)生兩次方向相反的擺動

C.無法得出結(jié)論的刺激點是C點

D.興奮在AC之間的傳導(dǎo)所用的時間比興奮從C點到肌肉所用的時間短

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西大同第一中學(xué)高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下對組成細(xì)胞和生物體的有機物的描述中，正確的是

A．多肽鏈在核糖體上一旦合成便具有生物活性

B．質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的

C．細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖

D．全部的抗體、絕大多數(shù)的酶、部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物可遺傳變異的敘述，正確的是

A．染色體變異能發(fā)生在細(xì)菌增殖過程中

B．同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換一定導(dǎo)致基因重組

C．A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因，a1或a2也可突變?yōu)锳

D．殺蟲劑作為化學(xué)因素誘導(dǎo)害蟲產(chǎn)生抗藥性突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個藍(lán)眼男人和一個褐眼女人結(jié)婚，妻子的父母都是褐眼，其妹是藍(lán)眼。這對夫婦生下藍(lán)眼女孩的可能性是

A．1／4 B．1／8 C．1／6 D．1／2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的說法，不正確的是

A．實驗中能看到液泡體積逐漸變小，顏色逐漸加深

B．需要把裝片放在酒精燈上加熱固定后再觀察

C．該實驗說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實驗的實驗材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵(RQ=放出的CO2量／吸收的O2量)的關(guān)系，以下敘述正確的是

A．呼吸熵越大細(xì)胞有氧呼吸越強

B．b點有氧呼吸強度大于a點

C．c點既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無氧呼吸

D．c點以后細(xì)胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高三推薦測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）蛇毒是含有多種酶類的毒性蛋白質(zhì)、多肽類物質(zhì)，分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液。下圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答問題。

(1)圖乙顯示，α-銀環(huán)蛇毒是一種________性毒液，它能與____________________結(jié)合，導(dǎo)致________信號轉(zhuǎn)換過程受阻，阻礙了興奮在_____________之間的傳遞。

(2)乙酰膽堿只存在于突觸前膜的___________________中，由突觸前膜釋放進(jìn)入____________，與其受體結(jié)合，引發(fā)____________________變化，實現(xiàn)興奮的傳遞。

(3)蛇毒進(jìn)入人體后，能引起機體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，稱之為__________。機體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是_____________；同時，蛇毒還刺激細(xì)胞③增殖分化為____________________細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共14分）大豆是兩性花植物。下面是大豆某些性狀的遺傳實驗：大豆子葉顏色（BB表現(xiàn)深綠；Bb表現(xiàn)淺綠；bb呈黃色，幼苗階段死亡）和花葉病的抗性（由R、r基因控制）遺傳的實驗結(jié)果如下表：

①組合一中父本的基因型是_____________，組合二中父本的基因型是_______________。

組合

母本

父本

F1的表現(xiàn)型及植株數(shù)

一

子葉深綠不抗病

子葉淺綠抗病

子葉深綠抗病220株；子葉淺綠抗病217株

二

子葉深綠不抗病

子葉淺綠抗病

子葉深綠抗病110株；子葉深綠不抗病109株；

子葉淺綠抗病108株；子葉淺綠不抗病113株

②用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表現(xiàn)型的種類有_____________________，其比例為_____________。

③用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1，F(xiàn)1隨機交配得到的F2成熟群體中，B基因的基因頻率為________________。

④將表中F1的子葉淺綠抗病植株的花粉培養(yǎng)成單倍體植株，再將這些植株的葉肉細(xì)胞制成不同的原生質(zhì)體。如要得到子葉深綠抗病植株，需要用_________________基因型的原生質(zhì)體進(jìn)行融合。

⑤請選用表中植物材料設(shè)計一個雜交育種方案，要求在最短的時間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆材料。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案