物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要.如圖(圖甲、圖乙)表示的幾種物質(zhì)經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜的基本骨架是[
 
]
 
.([]填A(yù)或B)組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的,而是處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的.這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有
 
.若制備細(xì)胞膜,最好選用
 
做試驗(yàn)材料.
(2)如果圖中細(xì)胞膜是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是
 

(3)如果圖中的細(xì)胞膜是小腸上皮細(xì)胞的,則葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是[
 
]
 
、[
 
]
 
.([]填①或②或③或④)
(4)人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的
 

(5)如果圖中細(xì)胞膜是神經(jīng)元軸突部分的細(xì)胞膜,Na+排出細(xì)胞的方式是[
 
]
 

(6)如果乙圖的細(xì)胞外表示的是水分子,則C稱為
 
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中,A表示磷脂雙分子層,表示細(xì)胞膜的基本骨架;B表示蛋白質(zhì);①物質(zhì)運(yùn)輸方向從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散;②物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;③物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸.圖乙中,C是通道蛋白,物質(zhì)通過(guò)通道進(jìn)入細(xì)胞.
解答: 解:(1)[A]磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架.組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的,而是處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性.若制備細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做試驗(yàn)材料,因?yàn)椴溉閯?dòng)物成熟的紅細(xì)胞除了細(xì)胞膜,沒(méi)有核膜和細(xì)胞器膜.
(2)如果圖中細(xì)胞膜是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是糖蛋白,導(dǎo)致癌細(xì)胞容易擴(kuò)散.
(3)如果圖中的細(xì)胞膜是小腸上皮細(xì)胞的,則葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是[②]主動(dòng)運(yùn)輸和[①]自由擴(kuò)散.
(4)細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò),細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò),而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò),因此細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜.
(5)如果圖中細(xì)胞膜是神經(jīng)元軸突部分的細(xì)胞膜,Na+排出細(xì)胞的方式是[②]主動(dòng)運(yùn)輸,而進(jìn)入細(xì)胞的方式是圖乙所示,通過(guò)通道進(jìn)入細(xì)胞.
(6)如果乙圖的細(xì)胞外表示的是水分子,則C稱為水通道蛋白.
故答案為:
(1)[A]磷脂雙分子層       流動(dòng)性       哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
(2)糖蛋白(糖被)        
(3)[②]主動(dòng)運(yùn)輸[①]自由擴(kuò)散
(4)選擇透過(guò)性        
(5)[②]主動(dòng)運(yùn)輸         
(6)水通道蛋白
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞膜的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式等知識(shí),意在考查考生識(shí)圖和判斷能力,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家做了下面的實(shí)驗(yàn),將保留的部分再重復(fù)這樣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,并且在實(shí)驗(yàn)中逐代增加DDT的濃度.經(jīng)過(guò)這樣多代的重復(fù),獲得了具有很強(qiáng)抗藥性的家蠅.上述的實(shí)驗(yàn)事實(shí)說(shuō)明( 。
親代組別1組(一對(duì)蠅)2組(一對(duì)蠅)…n組(一對(duì)蠅)
子代分
兩份處理
A施DDTB無(wú)DDTA施DDTB無(wú)DDTA施DDTB無(wú)DDT
結(jié)果存活較少全部存活存活較多全部存活存活很少全部存活
選擇淘汰淘汰淘汰保留淘汰淘汰
A、誘導(dǎo)家蠅產(chǎn)生抗藥性變異的作用
B、由于長(zhǎng)期使用DDT,使家蠅的抗藥性逐代增強(qiáng)
C、家蠅抗藥性原已存在,與是否使用DDT無(wú)關(guān)
D、家蠅抗藥性形成是長(zhǎng)期使用DDT的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容,其中正確的是( 。
選項(xiàng)待檢測(cè)的物質(zhì)生物材料使用試劑呈現(xiàn)顏色
A還原糖西紅柿汁斐林試劑磚紅色
B蛋白質(zhì)稀釋的雞蛋清健那綠紫色
C脂肪花生種子蘇丹Ⅲ染液紅色
DDNA口腔上皮細(xì)胞甲基綠綠色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組成染色體的主要物質(zhì)是( 。
A、糖類和蛋白質(zhì)
B、脂類和DNA
C、DNA和RNA
D、蛋白質(zhì)和DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【生物--選修Ⅰ生物技術(shù)實(shí)踐】
同學(xué)們?yōu)榱颂骄客寥乐械奈⑸飳?duì)尿素是否有分解作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌).培養(yǎng)基成分如下表所示,實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4?7H2O0.2g
葡萄糖1g
尿素10g
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1 000mL
(1)簡(jiǎn)述土壤中可分解尿素的細(xì)菌的鑒定方法及原理:在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入
 
指示劑,細(xì)菌合成的
 
將尿素分解為
 
,pH升高,使指示劑變?yōu)?div id="7jvdtd7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選
 
,這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(3)“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源分別來(lái)自培養(yǎng)基中的
 
 
,實(shí)驗(yàn)中需要振蕩培養(yǎng),原因是
 

(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時(shí),常采用
 
 
接種,獲得
 
菌落后繼續(xù)篩選.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行
 
處理后,才能倒掉.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看,①和②屬于
 
,③→⑩屬于
 
.皮膚、血管、立毛肌等在反射弧中屬于
 

(2)當(dāng)環(huán)境溫度較低時(shí),皮膚血管會(huì)
 
,骨骼肌有時(shí)會(huì)
 
,甲狀腺的分泌活動(dòng)會(huì)
 

(3)神經(jīng)和激素都可以對(duì)體溫進(jìn)行調(diào)節(jié),你認(rèn)為在這兩種調(diào)節(jié)方式中是以
 
調(diào)節(jié)為主.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆是遺傳學(xué)研究良好的實(shí)驗(yàn)材料.豌豆素是野生型豌豆天然產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì).已知基因A通過(guò)控制酶A的合成來(lái)催化一種前體物轉(zhuǎn)化為豌豆素.而基因B、b本身并不直接表達(dá)性狀,但基因B能抑制基因A的表達(dá)(兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上).研究人員用兩個(gè)無(wú)法產(chǎn)生豌豆素的純種(突變品系1和突變品系2)分別與純種野生型豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),得到F1,F(xiàn)l自交得到F2,結(jié)果如下:
組別親本組合F表現(xiàn)F表現(xiàn)
能產(chǎn)生豌豆素不能產(chǎn)生豌豆素能產(chǎn)生豌豆素不能產(chǎn)生豌豆素
突變品系1×野生型0121145451
突變品系2×野生型89024281
突變品系1×突變品系2010090392
(1)根據(jù)以上信息,可判斷上述雜交親本中,野生型、突變品系1、突變品系2的基因型分別為
 
、
 
 

(2)第Ⅲ組F2中無(wú)豌豆素豌豆的基因型有
 
種,其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
 

(3)請(qǐng)解釋突變品系1和突變品系2在無(wú)法產(chǎn)生豌豆素的遺傳機(jī)制上的不同
 

(4)為鑒別表中第Ⅱ組F2中有豌豆索豌豆的基因型,研究人員利用該豌豆自交,并進(jìn)行了相關(guān)統(tǒng)計(jì),請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論.
①若后代
 
,則其基因型為
 
;②若后代
 
,則其基因型為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

黃色圓粒豌豆(YyRr)與某種豌豆雜交,所得種子中黃色圓粒有281粒,黃色皺粒有270粒,綠色圓粒有95粒,綠色皺粒有90粒,則該豌豆的基因型是(  )
A、YyRRB、YYrr
C、YyrrD、YyRr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖的各種膜結(jié)構(gòu)中,含有與檸檬酸循環(huán)有關(guān)酶的結(jié)構(gòu)是( 。
A、
B、
C、
D、

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