A、矽肺 | B、類風濕性關(guān)節(jié)炎 |
C、糖原沉積病 | D、脂質(zhì)沉積病 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲可以導致丙的形成 |
B、乙可以導致丁的形成 |
C、甲可以導致戊的形成 |
D、乙可以導致戊的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾運用“歸納一演繹法”發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律 |
B、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了“轉(zhuǎn)化因子”的存在 |
C、薩頓運用“類比推理法”提出基因在染色體上的假說 |
D、沃森和克里克構(gòu)建了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有些RNA不被翻譯而是直接發(fā)揮作用 |
B、有些RNA有催化效應(yīng) |
C、線粒體中有2種RNA |
D、tRNA有61種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、運用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果 |
B、對母本去雄,授以父本花粉 |
C、豌豆在自然條件下通常產(chǎn)生雜種后代 |
D、去雄的母本需要進行套袋處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、個體→細胞→種群→生態(tài)系統(tǒng) |
B、細胞→種群→個體→群落 |
C、個體→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng) |
D、細胞→個體→種群→群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該物質(zhì)的天然合成過程需要擬核DNA上的基因控制 |
B、如果氨基酸的平均分子量為128,則他的分子量接近1228 |
C、開發(fā)出來可以作為移植器官后抗排斥反應(yīng)用藥 |
D、只有在收到抗原刺激后霉菌才合成淋巴因子 |
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