家系成員 | 父親 | 母親 | 妹妹 | 外祖父 | 外祖母 | 舅舅 | 舅母 | 舅舅家表弟 |
患病 | √ | √ | √ | |||||
正常 | √ | √ | √ | √ | √ |
A、其妹妹和舅舅家表弟的基因型相同的概率為1 | ||
B、該病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳 | ||
C、該女子的母親是雜合子的概率為1 | ||
D、該女子與正常男子結(jié)婚生下正常男孩的概率
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1 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
6 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、AB、Ab、ab |
B、Aa、Bb、AB |
C、Ab、aB、aB |
D、AB、aB、ab |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、離子濃度、載體數(shù)量 |
B、離子濃度、呼吸作用強(qiáng)度 |
C、載體數(shù)量、離子濃度 |
D、載體數(shù)量、呼吸作用強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、目鏡10×、物鏡10× |
B、目鏡5×、物鏡10× |
C、目鏡5×、物鏡40× |
D、目鏡10×、物鏡40× |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、白細(xì)胞吞噬病菌 |
B、高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合 |
C、萎蔫的植物的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 |
D、細(xì)胞膜糖蛋白的識別過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻屬于生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次 |
B、精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 |
C、一個變形蟲既可以說是細(xì)胞生命層次,也可以說是個體生命層次 |
D、生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)層次,生態(tài)系統(tǒng)是生命層次中的一個層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中實線表示染色體在有絲分裂過程中的變化規(guī)律 |
B、圖1虛線bcd段染色體發(fā)生的變化是:著絲粒分裂,姐妹染色單體分離成為染色體,并分別移向細(xì)胞兩極 |
C、此生物體正常體細(xì)胞有12條染色體 |
D、圖2中C細(xì)胞染色體發(fā)生的變化是:DNA加倍,并分別移向細(xì)胞兩極 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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