分析 1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代,同時(shí),位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合.
2、由題意知,A(a)、B(b)位于兩對(duì)同源染色體上,因此遵循自由組合定律,且A_B_表現(xiàn)為綠色,A_bb表現(xiàn)為藍(lán)色,aaB_表現(xiàn)為黃色,aabb表現(xiàn)為白色.
解答 解:(1)由題意知,藍(lán)色的基因型是A_bb,純合體的基因型是AAbb;純合藍(lán)色與純合黃色的基因型分別是AAbb、aaBB,雜交子一代的基因型是AaBb,由于兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律,因此子一代產(chǎn)生配子的基因型是AB、Ab、aB、ab四種.
(2)子一代基因型是AaBb,子一代隨機(jī)交配,子二代的基因型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,分別表現(xiàn)為綠色、藍(lán)色、黃色、白色;藍(lán)色鸚鵡群體的基因型及比例是AABB:AaBB:AABb:AaBb=1:2:2:4,其中AA:Aa=1:2,因此A的基因頻率是$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{2}{3}$;F2中黃色鸚鵡的基因型是aaB_,藍(lán)色鸚鵡的基因型是A_bb,自由交配,aa×A_→aa=$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,Aa=$\frac{2}{3}$,同理推出Bb=$\frac{2}{3}$,因此后代出現(xiàn)綠色鸚鵡的概率為AaBb=$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}=\frac{4}{9}$.
(3)綠色鸚鵡的基因型是A_B_,藍(lán)色鸚鵡的基因型是A_bb,如果二者雜交后代只有綠色鸚鵡(A_B_)和黃色鸚鵡(aaB_),且比例為3:1,則該綠色鸚鵡的基因型為AaBB.
故答案為:
(1)AAbb 4
(2)綠色:藍(lán)色:黃色:白色=9:3:3:1 $\frac{2}{3}$ $\frac{4}{9}$.
(3)AaBB
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律、自由組合定律的實(shí)質(zhì),基因頻率的計(jì)算方法,自交與自由交配的計(jì)算方法,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、解答問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧大連高三下第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀如下資料:
資料甲:據(jù)報(bào)道世界首例人類“換頭”手術(shù)將于2017年12月在哈爾濱醫(yī)科大學(xué)的附屬醫(yī)院進(jìn)行。“換頭”手手術(shù)的最大難點(diǎn)在于脊髓的連接,手術(shù)中醫(yī)學(xué)專家將使用聚乙二醇沖洗脊髓融合的區(qū)域,并持續(xù)注入好幾個(gè)小時(shí),最終聚乙二醇使兩端脊髓融合。
資料乙:近日,美國(guó)某大學(xué)科學(xué)家們計(jì)劃給幾名學(xué)生每人900美金的酬勞,工作僅僅是在4天里吃3個(gè)香蕉。在試吃得香蕉中,部分轉(zhuǎn)入了可大量生產(chǎn)β--胡蘿卜素的基因, 而胡蘿卜素可以用來(lái)治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病。
回答下列問(wèn)題:
(1)資料甲中,聚乙二醇之所以能夠?qū)嚅_的脊髓進(jìn)行融合,是因?yàn)榫垡叶寄軌騙_________。在植物細(xì)胞工程中,可能使用聚乙二醇的技術(shù)是__________技術(shù),該技術(shù)的主要突破點(diǎn)是__________________。
(2)資料乙中,利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因香蕉的核心操作是__________________。利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),可將導(dǎo)人β—胡蘿素桌基因的香蕉組織塊先培養(yǎng)形成_________組織,然后誘導(dǎo)其_________形成試管苗,進(jìn)而發(fā)肯成完整的轉(zhuǎn)基因香蕉植株。對(duì)轉(zhuǎn)基因香蕉進(jìn)行微型繁殖時(shí)常選取莖尖組織,原因是__________________,這樣獲得的香蕉苗生長(zhǎng)整齊、病毒少、品質(zhì)好、產(chǎn)量高。
(3)對(duì)于轉(zhuǎn)基因香蕉等轉(zhuǎn)基因生物,公眾常在食物安全、生物安全、__________________方面產(chǎn)生爭(zhēng)論,對(duì)此應(yīng)理性看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)細(xì)胞中所含有的全部基因稱為基因庫(kù) | |
B. | 在穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變 | |
C. | 進(jìn)化地位上越高等的生物,適應(yīng)能力越強(qiáng) | |
D. | 可遺傳的變異都能為進(jìn)化提供原材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖原、淀粉、纖維素的基本組成單位均為葡萄糖 | |
B. | 脂肪在動(dòng)植物細(xì)胞中均有分布 | |
C. | 蛋白質(zhì)一旦在核糖體上合成就具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)和功能 | |
D. | 核糖脫去一個(gè)氧原子可轉(zhuǎn)化為脫氧核糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎小管和集合管完成對(duì)無(wú)機(jī)鹽的重吸收需要通過(guò)兩層細(xì)胞膜 | |
B. | 血漿滲透壓降低時(shí),人體內(nèi)缺水,引起口渴,同時(shí)尿量減少 | |
C. | 腎小管吸收無(wú)機(jī)鹽時(shí)要消耗能量,水鹽平衡在神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)下完成 | |
D. | 垂體合成和分泌的抗利尿激素在水鹽衡調(diào)節(jié)過(guò)程中調(diào)節(jié)作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用標(biāo)志重捕法調(diào)查水稻田中昆蟲的豐富度 | |
B. | 用信息素、黑光燈誘捕農(nóng)作物害蟲,提倡生物防治 | |
C. | 為熊貓建立精子庫(kù),保護(hù)瀕危物種的基因多樣性 | |
D. | 建立緩沖帶,減少人類干擾,使被破壞的濕地依靠自然演替恢復(fù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可用培養(yǎng)基對(duì)EV71進(jìn)行培養(yǎng) | |
B. | 該病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物有6種 | |
C. | EV71結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,體內(nèi)不含細(xì)胞器 | |
D. | EV71病毒感染機(jī)體后,可引發(fā)體液免疫和細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向右反應(yīng)需要的能量可以來(lái)自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過(guò)程 | |
B. | 向右反應(yīng)所需要的能量可以來(lái)自乳酸的氧化分解 | |
C. | 向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于葉綠體中H2O的分解或CO2的固定 | |
D. | 向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于組織細(xì)胞吸收CO2和O2 |
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