15．反應(yīng)式ADP+Pi+能量?ATP是在所有活細(xì)胞中均發(fā)生的反應(yīng)，下列與反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A．向右反應(yīng)需要的能量可以來自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程
B．向右反應(yīng)所需要的能量可以來自乳酸的氧化分解
C．向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于葉綠體中H2O的分解或CO2的固定
D．向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于組織細(xì)胞吸收CO2和O2

分析 ATP的合成和水解比較如下：

ATP的合成 ATP的水解
反應(yīng)式 ADP+Pi+能量→ATP ATP→ADP+Pi+能量
所需酶 ATP合成酶 ATP水解酶
能量來源 光能（光合作用），化學(xué)能（細(xì)胞呼吸） 儲存在高能磷酸鍵中的能量
能量去路 儲存于形成的高能磷酸鍵中 用于各項生命活動
反應(yīng)場所 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 細(xì)胞的需能部位

解答 解：A、向右反應(yīng)需要的能量可以來自細(xì)胞內(nèi)有機物的氧化分解，但不能來自蛋白質(zhì)水解過程，且蛋白質(zhì)的水解過程不釋放能量，A錯誤；
B、向右反應(yīng)所需要的能量可以來自乳酸的氧化分解，B正確；
C、葉綠體中H2O的分解不需要ATP水解提供的能量，向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于葉綠體中CO2的固定，C錯誤；
D、組織細(xì)胞吸收CO2和O2的方式是自由擴散，不需要能量，D錯誤．
故選：B．

點評 解答本題的關(guān)鍵是區(qū)分選項中所述反應(yīng)過程是耗能還是產(chǎn)能，即判斷是消耗ATP還是生成ATP．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．在虎皮鸚鵡中，基因A位于1號染色體上，決定藍(lán)色素的形成，基因B位于3號染色體上，決定釹黃色素的形成；當(dāng)個體基因型為aabb時，兩種色素都不能合成，表現(xiàn)為白色；基因A和B共同決定綠色的形成．現(xiàn)有一只純合藍(lán)色和一只純合黃色鸚鵡雜交得F1，再讓F1雌雄個體隨機交配得F2，請回答下列問題：
（1）親本中純合藍(lán)色基因型為AAbb，F(xiàn)1產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因組成種類數(shù)為4．
（2）F2的表現(xiàn)型及比例為綠色：藍(lán)色：黃色：白色=9：3：3：1，其中藍(lán)色鸚鵡的群體中，A的基因頻率是$\frac{2}{3}$．若F2中黃色鸚鵡和藍(lán)色鸚鵡自由交配，后代出現(xiàn)綠色鸚鵡的概率為$\frac{4}{9}$．
（3）某綠色鸚鵡與藍(lán)色鸚鵡雜交，后代只有綠色鸚鵡和黃色鸚鵡，比例為3：1，則該綠色鸚鵡的基因型為AaBB．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．將一植物細(xì)胞放入KNO3溶液中，一段時間后發(fā)生了質(zhì)壁分離，下列說法不正確的是（　�。�
A．此細(xì)胞是活細(xì)胞
B．原生質(zhì)層具有選擇透過性
C．原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差，KNO3溶液濃度低于細(xì)胞液濃度
D．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時間后可自動質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基
B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
C．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與
D．蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與功能基團有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)群落演替的敘述不正確的是（　�。�
A．與演替之初相比，頂極群落的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜和穩(wěn)定
B．形成哪種頂極群落與年平均氣溫和降雨量等氣候條件密切相關(guān)
C．頂極群落一旦形成，將永遠(yuǎn)保持原狀
D．熱帶雨林較草原、沙漠等群落的自動調(diào)節(jié)能力更強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是（　�。�
A．人的血液B．人的肌纖維C．人的神經(jīng)系統(tǒng)D．西瓜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡式，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是三肽．
（2）形成此類化合物的基本單位是氨基酸，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為．
（3）該化合物是由3個氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)而形成的；已知胰島素是由51個氨基酸通過相同的過程形成的2條鏈構(gòu)成的大分子，假定氨基酸的平均分子量為280，則胰島素的分子量約為13398．
（4）圖中④所示結(jié)構(gòu)的名稱是肽鍵，⑥所示結(jié)構(gòu)的名稱是羧基．
（5）該化合物的氨基酸種類不同，是由R基決定的，其編號是②③⑤．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是人體組織局部切片示意圖，其中①③⑤代表人體細(xì)胞外液（內(nèi)環(huán)境）的不同組成，④表示組織細(xì)胞，②表示組成某種管道的橫切面細(xì)胞．

（1）②的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液，⑤內(nèi)的液體稱為淋巴，與①相比，③成分中明顯減少的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（2）據(jù)圖分析，圖中③中物質(zhì)來源于圖中的④和①（填序號），③中物質(zhì)的去向有圖中的④和⑤（填序號）．
（3）若④表示肝臟細(xì)胞，則在①③④中，O2濃度最高的是①處（填序號），紅細(xì)胞中的O2進入④中被利用，至少經(jīng)過6層膜．
（4）若④為甲狀腺激素負(fù)反饋作用的靶細(xì)胞，則④可以代表下丘腦和垂體上的細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某細(xì)菌能產(chǎn)生一種鏈狀“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4）．請回答以下問題．
（1）該多肽是十肽化合物，連接相鄰兩個氨基酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-．兩個氨基酸分子相互作用的化學(xué)反應(yīng)叫脫水縮合，其產(chǎn)物是二肽和水．
（2）該多肽進行水解，得到4個谷氨酸，3個苯丙氨酸，這些氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點是每種氨基酸分子至少都有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫，．
（3）由題中提及的足量4種氨基酸，脫水縮合后形成的含4個肽鍵的鏈狀化合物最多有1024（或45）種．

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