9．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．孟德爾獲得成功的原因有選對實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法，從一對性狀的研究到多對性狀的研究等
B．孟德爾的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了假說-演繹法
C．格里菲斯以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料得出S型肺炎雙球菌的DNA是遺傳物質(zhì)
D．薩頓利用類比推理的方法得出基因位于染色體上的推論

分析 1、孟德爾以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用假說演繹法得出兩大遺傳定律，即基因的分離定律和自由組合定律．
2、薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說，摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上．
3、格里菲斯以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料得出S型肺炎雙球菌中存在轉(zhuǎn)化因子，但未證明DNA是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、孟德爾獲得成功的原因有選對實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法，從一對性狀的研究到多對性狀的研究等，A正確；
B、孟德爾的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了假說-演繹法，B正確；
C、格里菲斯以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料得出S型肺炎雙球菌中存在轉(zhuǎn)化因子，但未證明DNA是遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、薩頓利用類比推理的方法得出基因位于染色體上的推論，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程，對于此類試題，需要考生了解人們對遺傳物質(zhì)的探索歷程，掌握不同時(shí)期不同科學(xué)家進(jìn)行的遺傳實(shí)驗(yàn)過程、采用的實(shí)驗(yàn)方法、得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論等知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．用甲物種農(nóng)作物的①和②兩個(gè)品種以及乙物種作原材料，分別培育出四個(gè)品種的過程如圖表示．請根據(jù)圖回答問題：

（1）①和②作為親本經(jīng)過Ⅰ和Ⅱ過程培育成⑤的育種方法稱為雜交育種，其中過程Ⅱ是通過自交實(shí)現(xiàn)的，雜交育種所依據(jù)的原理是基因重組．
（2）用③培育④的常用方法是花藥離體培養(yǎng)．由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為單倍體育種，其優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限．
（3）由③培育成⑥常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，形成的⑥稱為四倍體．
（4）Ⅳ過程常用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為膝反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器
B．b處注入麻醉劑后，若刺激①處，②膜電位無變化
C．在c處施加剌激引起屈肌收縮不屬于反射
D．若在②處施加有效刺激，c處膜電位會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．如圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞，正確的是（　　）
A．該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用
B．該細(xì)胞分裂結(jié)束后形成染色體組成相同的兩個(gè)子細(xì)胞
C．該細(xì)胞中有4條染色單體、2個(gè)染色體
D．正常情況下，基因B、b所在的染色體是X染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖（片段）．請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸，虛線框中的部分叫脫氧核苷酸鏈．
（2）圖中3有4種，中文名名稱統(tǒng)稱為含氮堿基．
（3）DNA分子中3和4是通過氫鍵連接起來的．
（4）DNA被徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是3、4（用序號表示）．
（5）該結(jié)構(gòu)在空間呈雙螺旋 結(jié)構(gòu)．
（6）該結(jié)構(gòu)模型的最早建立者是沃森和克里克．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）圖B細(xì)胞處于有絲分裂分裂的中期．細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1：2．
（2）圖A細(xì)胞中有染色單體8個(gè)，其形成的子細(xì)胞叫次級精母細(xì)胞．
（3）圖C細(xì)胞處于減數(shù)分裂的第二次分裂（中）期．細(xì)胞中有染色體組1個(gè)．
（4）具有同源染色體的是圖A、B，該生物體細(xì)胞中有染色體數(shù)4條．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于核酸的敘述中，不正確的是（　�。�
A．DNA和RNA中的五碳糖不相同
B．DNA與RNA中含有的堿基種類不完全相同
C．細(xì)菌細(xì)胞中既有DNA又有RNA
D．DNA只分布在細(xì)胞核，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）指出圖中錯(cuò)誤的標(biāo)號，并寫出正確的名稱．③高爾基體，⑧中心體，⑦核糖體，⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（2）參與分泌蛋白的合成運(yùn)輸“生產(chǎn)線”的結(jié)構(gòu)有⑦、⑥、③、①、②（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．組成纖維素、蛋白質(zhì)、DNA的基本單位依次是（　�。�
A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B．葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸
C．氨基酸、氨基酸和核苷酸D．淀粉、蛋白質(zhì)和核苷酸

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