A. | 祖父 | B. | 外祖母 | C. | 外祖父 | D. | 祖母 |
分析 1、紅綠色盲遺傳的特點(伴X隱性遺傳)
①交叉遺傳(色盲基因是由男性通過他的女兒傳給他的外孫的).
②母患子必病,女患父必患.
③色盲患者中男性多于女性
2、有關(guān)紅綠色盲基因型和性狀的關(guān)系:
XBXB | XBXb | XbXb | XBY | XbY |
女正常 | 女性攜帶者 | 女性患者 | 男性正常 | 男性患者 |
解答 解:①由于其父母色覺正常,說明其母親是攜帶者,也就是下面的遺傳圖解:
②由于外祖父母視覺都正常,說明其外祖母是攜帶者,還是該遺傳圖解.則“一個男孩患紅綠色盲,但其父母、祖父母、外祖父母視覺都正!,生了一個患紅綠色盲的兒子,此色盲基因來自外祖母.
故選:B.
點評 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識,要求考生識記伴性遺傳的概念、類型及特點,運用遺傳學的專屬語言“遺傳圖解”,結(jié)合基因型和性狀的關(guān)系,對后代的情況進行分析,答案會很明確.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個是患病者 | B. | Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者 | ||
C. | Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者 | D. | Ⅱ2和Ⅱ3都是攜帶者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獨立遺傳的兩對相對性狀,兩對相對性狀的分離相互影響 | |
B. | -對等位基因的雜交實驗,F(xiàn)1自交的性狀分離比是固定的 | |
C. | 兩對等位基因的條交實驗,F(xiàn)1自交的性狀分離比是固定的 | |
D. | 在雌雄動物的雜交實驗中,性狀分離可能有著性別的差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復制 | B. | 紡錘體的形成 | ||
C. | 同源染色體的分離 | D. | 著絲點的分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
紅色闊葉 | 紅色窄葉 | 白色闊葉 | 白色窄葉 | ||
一 | 白色闊葉×紅色窄葉 | 403 | 0 | 397 | 0 |
二 | 紅色窄葉×紅色窄葉 | 0 | 430 | 0 | 140 |
三 | 白色闊葉×紅色窄葉 | 410 | 0 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東深圳高三第一次調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的甲性狀(長翅與短翅)由染色體上的一對等位基因V和v控制,乙性狀(野生型與突變型)由X染色體上的一對等位基因H、h控制。果蠅經(jīng)過輻射處理后會導致基因突變,出現(xiàn)隱性純合致死現(xiàn)象,致死情況如下表:
現(xiàn)有一只純合長翅野生型果蠅幼體(VVXHY)經(jīng)輻射處理,為探究該果蠅上述兩對等位基因的突變情況,設計如下實驗(每對基因只有一個會發(fā)生突變)
(1)實驗步驟:
步驟一:將該果蠅發(fā)育后的成體與純合長翅野生型雌果蠅交配得F1
步驟二:將F1雌雄個體隨機交配得F2
步驟三:統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例。回答:
①果蠅的長翅與殘翅是一對 性狀,控制該對性狀的基因是由許多 鏈接而成的。
②若突變位點僅在常染色體,則F2表現(xiàn)型及比例為:長翅野生型:殘翅野生型= 。
③若突變位點僅在X染色體,則F2表現(xiàn)型及比例為:長翅野生型雌蠅:長翅野生型雄蠅=
(2)以上實驗說明,基因突變具有 的特點。
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江大慶實驗中學高一下開學考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
題文下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )
A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運
C.分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸
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