A、構(gòu)成生物膜 |
B、催化化學(xué)反應(yīng) |
C、充當(dāng)跨膜物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體 |
D、攜帶遺傳信息 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖1中a階段用秋水仙素可誘發(fā)基因突變,b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成 |
B、圖2表示可蛙的紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系 |
C、圖3有絲分裂或減數(shù)分裂中造成cd段下降的原因著絲點(diǎn)分裂 |
D、圖4中b點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用,e點(diǎn)有機(jī)物積累最多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①⑦⑧ | B、①⑥⑧ |
C、①③④⑦ | D、①②⑥⑦⑧ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、先在低倍鏡下看清楚物像,再轉(zhuǎn)至高倍鏡 |
B、高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù) |
C、先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié) |
D、把視野調(diào)亮,圖象才清晰 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | |
A | 探測(cè)生物組織還原糖 | 柑橘組織樣液 | 斐林試劑 |
B | 用高倍顯微鏡觀察線粒體 | 人口腔上皮細(xì)胞 | 健那綠、蒸餾水 |
C | 通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性 | 玻璃紙 | 質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液、清水 |
D | 探究溫度對(duì)酶活性的影響 | 3%過(guò)氧化氫溶液 | 過(guò)氧化氫酶溶液 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①和③過(guò)程中[H]的產(chǎn)生場(chǎng)所分別是葉綠體和線粒體 |
B、由③到④的完整過(guò)程,需要線粒體的參與才能完成 |
C、該綠色植物的所有活細(xì)胞都能完成圖示全過(guò)程 |
D、圖中①、②、③、④過(guò)程都能產(chǎn)生ATP |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com