對(duì)下列四幅圖的描述正確的是（　　）
A、圖1中a階段用秋水仙素可誘發(fā)基因突變，b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成
B、圖2表示可蛙的紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
C、圖3有絲分裂或減數(shù)分裂中造成cd段下降的原因著絲點(diǎn)分裂
D、圖4中b點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用，e點(diǎn)有機(jī)物積累最多
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義,有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：分析圖1：a和c為分裂間期，b和d為分裂期，a+b或c+d可表示為一個(gè)細(xì)胞周期；
分析圖2：圖2表示ATP的生成速率與氧氣濃度無關(guān)；
分析圖3：圖3中，ab段是由于DNA的復(fù)制引起的，de段是由于著絲點(diǎn)分裂引起的；
分析圖4：圖4中bc段的變化是由于二氧化碳含量過低引起的，de段的變化是光照強(qiáng)度過低引起的．
解答： 解：A、圖1中a表示有絲分裂間期，可以用秋水仙素誘發(fā)基因突變；b表示分裂期，可以用秋水仙抑制前期紡錘體的形成，A正確；
B、蛙紅細(xì)胞中ATP主要通過有氧呼吸產(chǎn)生，因此ATP的產(chǎn)生速率與氧氣濃度有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、圖3中造成cd段下降的原因是著絲點(diǎn)分裂，在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都相同，C正確；
D、圖4中a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤．
故選：AC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、ATP的形成、影響光合作用的環(huán)境因素，要求考生識(shí)記細(xì)胞周期的概念和細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；掌握影響光合速率的環(huán)境因素，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生理學(xué)家將人體的肝臟形容為一個(gè)巨大的生化工廠，許多重要的生化反應(yīng)都在這里完成．圖A為肝臟組織示意圖，圖B表示內(nèi)環(huán)境各成分及其與細(xì)胞間的關(guān)系，請(qǐng)分析回答：

（1）肝臟是形成尿素的主要場所，所以相對(duì)于a端，b端的尿素含量
 
，氧氣的濃度
 
，二氧化碳的含量
 
．
（2）肝臟在血糖平衡的維持中起著重要的作用．如果進(jìn)入肝臟a端血液中的血糖濃度較高時(shí)（如飯后一段時(shí)間），那么b端血液中的血糖濃度相對(duì)
 
；如果進(jìn)入肝臟a端血液中的血糖濃度較低（如饑餓）時(shí)，那么b端血液中的血糖濃度相對(duì)
 
．
（3）胰島的主要功能是通過分泌胰島素和胰高血糖素來調(diào)節(jié)血糖濃度，如果圖A所示為胰島組織，當(dāng)a端血液中的血糖濃度較高時(shí)（如飯后一段時(shí)間），那么b端血液中的胰島素含量會(huì)
 
；當(dāng)a端血液中的血糖濃度較低（如饑餓）時(shí)，那么b端血液中的胰高血糖素含量會(huì)
 
．b端相對(duì)于a端，其血糖濃度相對(duì)
 
．
（4）從圖B組織液與血漿的關(guān)系來看，導(dǎo)致組織水腫的因素很多，但直接的生理因素是組織液和血漿之間的相對(duì)滲透壓的變化．當(dāng)組織細(xì)胞由于過敏反應(yīng)釋放組織胺后，會(huì)導(dǎo)致毛細(xì)血管壁的通透性異常增大，在這種狀況下，組織液的相對(duì)滲透壓
 
（大于、小于）血漿的滲透壓，引起組織水腫．長期的營養(yǎng)不良就會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白的合成減少，血漿的相對(duì)滲透壓
 
（大于、小于）組織液的滲透壓，引起組織水腫．腎小球的通透性加強(qiáng)就會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白濾入原尿，而腎小管又不能將其重吸收，在這種狀況下，組織液的相對(duì)滲透壓
 
（大于、小于）血漿的滲透壓，引起組織水腫．甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致代謝減慢，細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成減少，在這種狀況下，血漿的相對(duì)滲透壓
 
（大于、小于）組織液的滲透壓，引起組織水腫．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)免疫問題．
（1）抗體的化學(xué)成分為
 
．當(dāng)B淋巴細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí)，該細(xì)胞被活化、分化出的
 
細(xì)胞，制造大量的抗體分泌到血液中．
（2）如圖表示將抗原注射兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若第8天，同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線
 
；表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線
 
，其特點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)結(jié)果（　�。�
A、證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B、證明了RNA是遺傳物質(zhì)
C、只證明了S型細(xì)菌體內(nèi)具有某種轉(zhuǎn)化因子
D、證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人的造血干細(xì)胞和成熟紅細(xì)胞的生命活動(dòng)，描述正確的是（　�。�
A、造血干細(xì)胞正常增殖過程中，完善的中心法則內(nèi)的遺傳信息流均能進(jìn)行
B、造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程中，控制抗體合成的基因不能表達(dá)
C、造血干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞內(nèi)都含有凋亡基因，且呼吸類型完全相同
D、造血干細(xì)胞異常分化可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變，癌細(xì)胞的增殖周期相對(duì)正常細(xì)胞比較長

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用過程的圖解．請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是
 
．
（2）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段，B表示
 
階段，A過程發(fā)生的場所是
 
．
（3）A過程為B過程提供[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（4）寫出圖中所示物質(zhì)的名稱：①
 
；④
 
；
（5）④除來自環(huán)境中的氣體外還可來自該細(xì)胞的何種生理過程？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)光合速率等于呼吸速率時(shí)，假設(shè)葉綠體產(chǎn)生的ATP量為a，線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的ATP量為b．則兩者之間的關(guān)系為（　�。�
A、a＞bB、a＜b
C、a=bD、2a=b

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、不同酶的最適溫度可能相同
B、隨著溫度降低，酶促反應(yīng)的活化能下降
C、同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
D、酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能是（　　）
A、構(gòu)成生物膜
B、催化化學(xué)反應(yīng)
C、充當(dāng)跨膜物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體
D、攜帶遺傳信息

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同步練習(xí)冊(cè)答案