(2009•閔行區(qū)一模)止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一定時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo),它的作用部位在( )

A.細胞體 B.軸突 C.突觸間隙 D.樹突

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.;~塘分布在我國長江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng),是一種典型的水陸物質(zhì)和能量交換生態(tài)工程,如圖所示,試分析;~塘的物質(zhì)和能量流動途徑.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•安陽校級期中)如圖為某種群在不同環(huán)境下的增長曲線,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )

A.A曲線呈“J”型,B曲線呈“S”型

B.K表示環(huán)境允許的最大值

C.陰影部分表現(xiàn)有環(huán)境阻力存在

D.種群數(shù)量達到K值時種群增長最快,是樹木砍伐的最佳時期

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•肇慶期末)下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( )

A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時間長

B.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣

C.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

D.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•山東)如圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況.下列描述錯誤的是( )

A.曲線a代表正常海水中膜電位的變化

B.兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同

C.低Na+海水中神經(jīng)纖維靜息時,膜內(nèi)Na+濃度高于膜外

D.正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時,膜外Na+濃度高于膜內(nèi)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•安陽校級期中)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( )

A.各個系統(tǒng)均能獨立完成

B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、酸堿度及各種化學(xué)成分保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)

C.血漿、組織液和淋巴是體內(nèi)細胞直接生存的液體環(huán)境,構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

D.神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•安陽校級期中)人體內(nèi)的血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系正確的表達是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于抗體的說法,不正確的是( 。
A.抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B.抗體既能作用于細胞外的抗原,又能作用于細胞內(nèi)的抗原
C.人體的抗體主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有
D.與抗體的形成和分泌有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.成年女性排卵前1天,血漿中雌激素、促性腺激素互相調(diào)節(jié),二者均逐漸增加.血漿中血糖、胰高血糖素濃度互相調(diào)節(jié),二者均保持相對穩(wěn)定狀態(tài).下列敘述正確的是( 。
①雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌增加;
②促性腺激素分泌增加引起雌激素濃度上升;
③血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少;
④血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌增加.
A.①③B.②④C.②③D.①④

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