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高等植物細胞之間是通過什么結構相互連接，以實現(xiàn)信息交流

A．紡錘絲

B．兩個細胞的細胞膜接觸

C．微絲

D．胞間連絲

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關糖類的敘述中，不正確的是（　�。�
A．葡萄糖是還原糖，細胞的主要能源物質
B．麥芽糖是二糖，由兩分子葡萄糖構成
C．纖維素是植物細胞壁的主要成分，儲能物質
D．糖原是動物特有的多糖，其結構單位是葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二上期中生物選修試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體體液免疫示意圖。據(jù)圖分析，相關敘述錯誤的是

A．①過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性

B．②表示吞噬細胞將處理的抗原呈遞給T細胞

C．③表示B細胞接受特異性抗原刺激后增殖分化

D．④過程表示在細胞質基質中抗體與特定抗原結合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述錯誤的是

A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內物質與細胞質分開

B．②是遺傳物質的主要載體

C．③與蛋白質的合成及核糖體的形成有關

D．④有利于某種RNA從細胞核進入細胞質，實現(xiàn)核質之間的信息交流

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，圖中功能多、聯(lián)系廣的細胞結構A是指

A．高爾基體膜

B．葉綠體膜

C．內質網膜

D．液泡膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

落葉的越冬植物體內結合水含量相對增多，是因為

A．使植物冬眠，降低新陳代謝的強度

B．使植物的抗性增強，適應寒冷環(huán)境

C．植物根不能從土壤中吸收水了

D．植物體內的水不能流動了

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某人的大腦的某個部位受到損傷，但他能用語言表達自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報刊上的新聞．他的大腦受損的區(qū)域可能是（　�。�
A．運動言語區(qū)（S區(qū)）B．書寫言語區(qū)（W區(qū)）C．視覺言語區(qū)（V區(qū)）D．聽寫言語區(qū)（H區(qū)）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖為小麥和藍藻的細胞結構模式圖，有關敘述正確的是（　�。�
A．藍藻與小麥都是能進行光合作用的自養(yǎng)生物，細胞中都含有葉綠素
B．藍藻細胞與小麥細胞在結構上的一個相同點是都有細胞壁，其成分也相同
C．這兩類細胞都具有核糖體，是“生產蛋白質的機器”，其形成都與核仁有關
D．這兩類生物的細胞呼吸的方式都為有氧呼吸，是因為它們都有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．細胞的全能性是指（　�。�
A．生物體的細胞具有細胞膜、細胞質和細胞核的特性
B．細胞既能分化，也能恢復到分化前的狀態(tài)
C．生物體的細胞能完成各種生理活動的特性
D．已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

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