Question

如圖是高中生物教材中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：

（1）如果圖中實(shí)驗(yàn)材料A為蘋果，研磨得到的濾液B用于做“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)，用嗅麝香草酚藍(lán)水溶液作為該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)試劑，那么實(shí)驗(yàn)中被檢驗(yàn)的物質(zhì)是

 

；如果實(shí)驗(yàn)材料蘋果放置時(shí)間長(zhǎng)，會(huì)出現(xiàn)酒味，請(qǐng)寫出該過(guò)程的反應(yīng)式

 

．
（2）某小組利用洋蔥地上葉按圖中操作提取色素，研磨前除了加入SiO₂外還應(yīng)加入

 

．再用符合要求的濾紙條層析一段時(shí)間后，但該濾條上沒有色素帶出現(xiàn)，則最可能的原因是

 

．
（3）該小組還利用洋蔥根尖做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)，所看到的細(xì)胞大多是處于

 

期；如果要觀察處于有絲分裂中期的細(xì)胞，能不能等待由處于前期的細(xì)胞慢慢分裂而來(lái)？

 

，原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),觀察細(xì)胞的有絲分裂

專題：

分析：分析題干可知，該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)，葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)，梳理相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)過(guò)程和注意事項(xiàng)，然后結(jié)合問(wèn)題的具體要求進(jìn)行解答．

解答： 解：（1）嗅麝香草酚藍(lán)水溶液與二氧化碳反應(yīng)出出現(xiàn)由藍(lán)變綠再變黃，因此嗅麝香草酚藍(lán)水溶液可以檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物二氧化碳；如果蘋果放置時(shí)間長(zhǎng)，會(huì)出現(xiàn)酒味，說(shuō)明蘋果進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了酒精，反應(yīng)式為：．
（2）葉綠體中色素提取的原理是葉綠體中的色素容易溶解在無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑中，因此提取葉綠體中的色素需要加入無(wú)水乙醇，為了研磨充分獲取較多的色素，在研磨時(shí)要加入二氧化硅，為了防止研磨過(guò)程中色素分解還應(yīng)該加入碳酸鈣；用符合要求的濾紙條層析一段時(shí)間后，但該濾條上沒有色素帶出現(xiàn)，最可能的原因是 層析時(shí)層析液沒及濾液細(xì)線，細(xì)線上的色素溶解在層析液中．
（3）由于在細(xì)胞周期中細(xì)胞分裂間期持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)，因此“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的細(xì)胞大多是處于細(xì)胞分裂間期；由于洋蔥根尖細(xì)胞在解離時(shí)已經(jīng)死亡，因此在察處于有絲分裂中期的細(xì)胞時(shí)要通過(guò)移動(dòng)裝片進(jìn)行尋找，不能等待由處于前期的細(xì)胞慢慢分裂而來(lái)．
故答案為：
（1）CO₂               
（2）適量的無(wú)水乙醇、碳酸鈣       層析時(shí)層析液沒及濾液細(xì)線
（3）分裂間        不能      經(jīng)過(guò)解離細(xì)胞已經(jīng)死亡

點(diǎn)評(píng)：對(duì)探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)的掌握是本題考查的重點(diǎn)．