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4．如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖．相關敘述錯誤的是（　�。�
A．分泌物通過體液只能運輸至相應的靶細胞或靶器官
B．在某些情況下，靶細胞也可作為分泌細胞
C．若該圖表示人體的激素調節(jié)，則分泌細胞是內分泌細胞
D．體液調節(jié)中分泌物的作用是使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化

分析 本題是不同細胞產生的信息分子作用于靶細胞的過程和引起的生理效應，根據(jù)題圖和選項內容梳理相關的過程，分析解答．

解答 解：A、有的分泌物通過體液不僅僅能傳送到靶細胞，也能傳送到全身，但僅僅作用于靶細胞，A錯誤；
B、如果分泌細胞是垂體細胞，分泌物是可以是促性腺激素，促性腺激素的靶細胞是性腺細胞，B正確；
C、人體的激素是由內分泌腺細胞分泌的，所以若用于人體的激素調節(jié)，則分泌細胞是內分泌細胞，C正確；
D、由于分泌物有調節(jié)作用，所以體液調節(jié)中分泌物的作用是使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化，D正確．
故選：A．

點評 本題考查神經調節(jié)和體液調節(jié)的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省等校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于藍藻的說法，不正確的是

A．藍藻在富營養(yǎng)化水域會引起水華

B．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻

C．藍藻的葉綠體含有藻藍素和葉綠素

D．藍藻是能自養(yǎng)的原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于細胞核的敘述中，正確的是（　　）
A．核膜為雙層膜，上面有很多核孔
B．核孔是包括DNA在內的高分子物質通過的通道
C．細胞核內的液體屬于細胞液
D．在不同的細胞內，核仁的大小和數(shù)目都是一定的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是食物關系圖．分析并簡要回答：
（1）圖中含有6條食物鏈．蛇同時占有2個營養(yǎng)級．
（2）圖中的小鳥和蝗蟲是競爭與捕食關系．
（3）如果蛇突然減少，蝗蟲數(shù)量將會減少．
（4）小鳥每增加1千克體重需消耗的綠色植物至少5千克．
（5）青蛙發(fā)情期中通過鳴叫吸引異性，傳遞的信息種類為物理信息．人類利用蛙的游泳方式，創(chuàng)造了蛙泳，體現(xiàn)了其具有實用意義的生物多樣性的直接價值價值．
（6）當受到外界的輕微干擾后，經過一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復到原來的狀態(tài)，說明該系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力．與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低（低、高）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．在政府的大力支持下，部分村鎮(zhèn)的農民率先建起了以沼氣池為中心的生態(tài)工程．如圖是某同學繪制的一個庭院生態(tài)工程的示意圖，分析并回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是黃瓜、番茄等蔬菜．沼氣池中有產甲烷菌和不產甲烷菌等微生物，其生態(tài)學作用主要是作為分解者．
（2）構建這種以沼氣池為中心的生態(tài)模式所依據(jù)的最主要的生態(tài)學原理是物質循環(huán)再生原理．在沼氣發(fā)酵的過程中，有一種微生物有除臭作用，這種微生物是硝化細菌，它的除臭過程是將氨氣轉化為亞硝酸鹽和硝酸鹽．
（3）某養(yǎng)殖戶把自己的養(yǎng)雞場、養(yǎng)豬場、魚塘和桑園也納入該生態(tài)工程，并把多個單個的生產系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機地整合在一起，改善了系統(tǒng)的功能，這體現(xiàn)了生態(tài)工程中系統(tǒng)的結構決定功能原理．
（4）生態(tài)農業(yè)是一個在生態(tài)上能自我維持的農業(yè)生產系統(tǒng)，其特點是在保持和改善系統(tǒng)內的生態(tài)平衡、不對其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下，求得最大生產力和可持續(xù)發(fā)展．下列關于生態(tài)農業(yè)的敘述不正確的是A．
A．生態(tài)農業(yè)中食物鏈的營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率大大提高了
B．生態(tài)農業(yè)比傳統(tǒng)農業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高
C．生態(tài)農業(yè)設計的指導原則是能量的多級利用和物質的循環(huán)再生
D．生態(tài)農業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，對病蟲害一般采用生物防治的方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程．據(jù)圖回答：

（1）在基因工程中，A表示目的基因，B表示重組DNA（或基因表達載體）．
（2）如果直接從蘇云金桿菌中獲得抗蟲基因，①過程使用的酶是限制性核酸內切酶，A→B必需的兩個基本條件是運載體和DNA連接酶．
（3）B→C為轉基因綿羊的培育過程，其中④用到的生物技術主要有動物細胞培養(yǎng)和胚胎移植（要求按操作的先后順序回答）
（4）若使用棉花的體細胞為受體細胞，⑤表示的生物技術是植物組織培養(yǎng)．
（5）要確定目的基因（抗蟲基因）導入受體細胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達，需進行檢測和鑒定工作，請寫出兩種常見的檢測手段：分子水平檢測和個體水平檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．群落演替速度的特點是（　�。�
A．演替速度越來越快
B．演替初始緩慢，中間階段快，后期又減緩
C．演替越來越慢
D．演替速度不隨時間變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖中a，b，c表示生物體內的三個生理過程，其中的Y分別代表三種物質，有關Y的敘述，錯誤的是（　�。�
A．Y不可能位于染色體上B．Y有可能位于線粒體中
C．Y不可能位于細胞膜上D．Y中有可能含有磷元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下面是微生物平板劃線示意圖．劃線的順序為1、2、3、4、5下列敘述正確的是（　�。�
A．在五個區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)和培養(yǎng)基進行滅菌
B．劃線操作時完全打開皿蓋，劃完立即蓋上
C．接種時不能劃破培養(yǎng)基，否則難以達到分離單菌落的目的
D．第1區(qū)和第5區(qū)的劃線最終要連接起來，以便比較前后的菌落數(shù)

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