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雄性豚鼠(性別決定方式為XY型)的一個精原細胞經有絲分裂后產生兩個子細胞A1和A2;另一個精原細胞經減數第一次分裂后得到兩個子細胞B1和B2,其中一個次級精母細胞接著進行減數第二次分裂,形成的兩個子細胞為C1和C2.那么,在無交叉互換和突變的情況下,下列說法中不符合事實的是(  )
A、B1和B2中一定存在染色單體
B、A1和A2中一定存在同源染色體
C、染色體數目、形態(tài)大小各自相同的細胞有三組:A1和A2、B1和B2、C1和C2
D、細胞內核DNA分子數的關系是A1=A2=B1=B2
考點:細胞的減數分裂,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:有絲分裂過程:
(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失. 
減數分裂過程:
(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制;
(2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:A、由于減數第一次分裂過程中同源染色體分離但著絲點不分裂,而B1和B2是一個精原細胞經減數第一次分裂后得到兩個次級精母細胞,所以B1和B2中一定存在染色單體,A正確;
B、由于A1和A2是一個精原細胞經有絲分裂后產生兩個子細胞,而有絲分裂過程中同源染色體不分離,所以A1和A2中一定存在同源染色體,B正確;
C、染色體數目、形態(tài)大小各自相同的細胞有二組:A1和A2、C1和C2;而B1和B2是一個精原細胞經減數第一次分裂后得到兩個次級精母細胞,又雄性豚鼠的性染色體是XY,所以B1和B2染色體數目相同,但形態(tài)大小不完全相同,C錯誤;
D、細胞內核DNA分子數的關系是A1=A2=B1=B2=2C1=2C2,D正確.
故選:C.
點評:本題考查有絲分裂和減數分裂過程中染色體和DNA變化規(guī)律的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物膜的敘述,不正確的是( 。
A、廣闊的膜面積為多種酶提供了大量附著位點
B、各種生物膜的化學組成和結構相似
C、各種細胞器膜和細胞膜、核膜統稱為生物膜
D、生物膜各司其職,獨立完成細胞的各項生理活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列組合中,依次屬于生命系統的結構層次中群落和生態(tài)系統的一組是( 。
A、生活在人的大腸內的細菌等生物
B、某一池塘中的全部魚類
C、肺炎患者肺部的肺炎雙球菌
D、一根枯木及枯木上所有生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要的作用,下列有關ATP的敘述,不正確的有( 。╉
①人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP;
②若細胞內Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細胞消耗ATP的量增加;
③ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質;
④ATP是生物體生命活動的直接供能物質,但在細胞內含量很少;
⑤質壁分離和復原實驗過程中不消耗ATP;
⑥ATP中的能量可以來源于光能、化學能,也可以轉化為光能和化學能.
A、0項B、1項C、2項D、3項

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系.下列相關敘述錯誤的是( 。
A、該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶
B、限制e~f段上升的原因是酶的數量,故整個實驗應設置“麥芽糖酶的量一定”
C、如果溫度升高或降低5℃,f點都將下移
D、不能用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標曲線圖,分析下列敘述中不正確的是(  )
A、a點時葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體,b點時植物光合作用強度與細胞呼吸作用強度相等
B、將植物從25℃環(huán)境移到30℃環(huán)境時,d點上移
C、c點為光的飽和點,表示開始達到光合速率最大值時的光照強度
D、當植物缺鎂時,圖中b點將向左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

協助擴散需要細胞膜上轉運蛋白的協助.圖甲、乙分別表示載體介導和通道介導的兩種協助擴散方式,其中通道介導的擴散比載體介導快1000倍.下列有關敘述正確的是(  )
A、載體蛋白和通道蛋白在細胞膜上是靜止不動的
B、載體蛋白和通道蛋白均具有一定的專一性
C、甲乙兩種方式均屬于跨膜運輸,故屬于被動運輸
D、物質主要以通道介導的方式進出細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程,有關敘述錯誤的是( 。
A、在人體不同種類的細胞中,轉錄出的mRNA種類和數量均不同
B、RNA能以“RNA-→互補的單鏈RNA-→RNA”方式完成復制
C、逆轉錄過程發(fā)生在某些病毒體內,需要逆轉錄酶的參與
D、轉錄和翻譯過程既能發(fā)生在真核細胞中,也能發(fā)生在原核細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

菰是水稻的一種,其莖基部膨大可作蔬菜食用,稱茭白.科學家對菰的光合作用特性進行研究,將菰的倒數第三片功能葉片在不同溫度和光照強度下進行離體培養(yǎng),利用紅外CO2分析儀分析CO2的變化,所得結果如圖1所示:
根據圖 1 回答問題(1)~(3):
(1)在溫度為
 
時,菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同.
(2)若光照和黑暗各占一半,且光照時的光照強度一直和圖1中的光照強度一樣,則菰在 10℃時生長狀況為
 

A、干重將減輕  B、干重將增加   C、干重不變  D、無法判斷
(3)用 CO2消耗來表示,35℃時菰葉片的真實光合速率約為
 
μmol?m-2?s-1
科學家進一步制作出了光飽和點和光補償點與溫度的對應關系圖如圖 2、圖 3 所示,根據圖 1、圖 2、圖 3,回答問題(4)(5):
(4)圖 2 的曲線是在溫度為
 
℃時作出來的.
(5)種植菰的最適條件是溫度
 
℃,光照強度
 
(μmol?m-2?s-1
(6)研究發(fā)現,在一天中,菰葉片中細胞間隙 CO2的濃度和凈光合速率的值呈現出負相關性,請簡要解釋出現這種現象的原因
 

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