分析 如圖為人口數(shù)量變化與環(huán)境資源之間的關系,由圖可知,當人口數(shù)量過多或過少時,環(huán)境的阻力會發(fā)生相應的變化進行相應的調節(jié),使人口維持相對穩(wěn)定.
解答 解:(1)在自然界中,人口數(shù)量不可能無限增長,原因是受到食物、空間等的限制
(2)由圖可以看出,當人口數(shù)量大于人口容納量時,由于環(huán)境資源有限,會使人類生存的環(huán)境阻力隨之增加
(3)長期以來,我國人口的出生率一直高于死亡率,人口增長過快,因此控制我國人口的關鍵是控制人口的出生率.
(4)若此圖表示老鼠種群數(shù)量變化,則從圖可看出,滅鼠時只采用殺死的辦法,老鼠的數(shù)量會很快恢復到原有的數(shù)量,要有效的滅鼠,可以使老鼠生存的環(huán)境阻力增加,從根本上控制老鼠的種群數(shù)量.防治農(nóng)業(yè)害蟲的生物防治方法引入害蟲天敵或引入害蟲寄生物或致死病毒.
故答案為:
(1)受到食物、空間等因素的限制
(2)增加
(3)出生率
(4)使老鼠生存的環(huán)境阻力增加,從根本上控制老鼠的種群數(shù)量 引入害蟲天敵或引入害蟲寄生物或致死病毒
點評 本題考查人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響,人口的增長應與資源、環(huán)境相協(xié)調,與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海帶、梨樹、酵母菌 | B. | 硝化細菌、紫菜、蘋果樹 | ||
C. | 馬鈴薯、菠菜、乳酸菌 | D. | 綿羊、水綿、洋蔥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙中曲線①代表的是頂芽 | |
B. | 甲圖中代表極性運輸?shù)募^是③和④ | |
C. | 圖乙中,生長素濃度為b時,對根是抑制生長 | |
D. | 根部近地側生長素濃度范圍為(c~d)mol/L時,根表現(xiàn)出向地性 |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如下圖所示。下列有關敘述中錯誤的是
A.Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
B.一個家庭中,Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率可能不等于女性
C.Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性
D.由于X、Y染色體互為非同源染色體,故人類基因組計劃要分別測定
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物成熟紅細胞表面積與體積之比較大有利于提高氣體交換效率 | |
B. | 小腸絨毛上皮細胞內有大量的線粒體有助于物質運輸和能量供應 | |
C. | 漿細胞含有大量的高爾基體有助于蛋白質的分泌 | |
D. | 癌變的細胞溶酶體較多有利于自身凋亡從而保護機體 |
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