人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如下圖所示。下列有關(guān)敘述中錯誤的是
A.Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
B.一個家庭中,Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率可能不等于女性
C.Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性
D.由于X、Y染色體互為非同源染色體,故人類基因組計劃要分別測定
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變綠 | |
B. | 綠葉中的色素可以使用無水乙醇來提取 | |
C. | 在脂肪的檢測和觀察中,使用體積分?jǐn)?shù)50%的酒精固定脂肪細(xì)胞 | |
D. | 在不同濃度的蔗糖溶液環(huán)境中,植物細(xì)胞均會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是初生演替還是次生演替 | |
B. | 池塘中有多個種群,哪些是優(yōu)勢種群 | |
C. | 性別比例及年齡結(jié)構(gòu) | |
D. | 各種群之間的相互關(guān)系以及空間結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 霜凍發(fā)生幾率增加 | B. | 霜凍發(fā)生幾率減少 | ||
C. | 棉花花期不變 | D. | 錦花花期滯后 |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1和圖2表示某生物細(xì)胞分裂的圖像,圖3表示細(xì)胞分裂過程中,不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述中不正確的是
A.圖1和圖2細(xì)胞中DNA分子數(shù)相同,但細(xì)胞的分裂方式和所處的時期不同
B.圖1和圖2所示細(xì)胞均處于圖3的BC時期,且圖1細(xì)胞將進入圖3所示DE時期
C.能發(fā)生基因重組的細(xì)胞有圖2細(xì)胞、圖3中BC時期的細(xì)胞、圖4中b→c時期的細(xì)胞
D.有絲分裂的末期可用圖4中a時期的數(shù)量關(guān)系表示,細(xì)胞分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d時期的數(shù)量變化
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的敘述,下列敘述正確的是
A.激素和酶都具有高效性,只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.劇烈運動時,肌細(xì)胞中的ATP/ADP比值上升
C.當(dāng)種子從休眠進入萌發(fā)狀態(tài)后,自由水/結(jié)合水比值上升
D.記憶細(xì)胞都是在受抗原刺激后,由B淋巴細(xì)胞和T細(xì)胞增殖分化來的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 行為信息、化學(xué)信息、物理信息 | B. | 化學(xué)信息、行為信息、物理信息 | ||
C. | 行為信息、物理信息、物理信息 | D. | 行為信息、物理信息、化學(xué)信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該曲線圖可表示馬鈴薯塊莖的呼吸作用 | |
B. | 在P點細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所既有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)又有線粒體 | |
C. | R點對應(yīng)的O2濃度有氧呼吸最弱 | |
D. | 若AB段與BC段的距離等長,說明該器官有氧呼吸消耗葡萄糖的量等于無氧呼吸消耗葡萄糖的量 |
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