A、鉬是牧草所必須的化學(xué)元素 |
B、鉬是牧草所必須的微量元素 |
C、鉬可以由其他元素轉(zhuǎn)化而來 |
D、鉬的作用不可以用其他元素代替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①方式表示協(xié)助擴(kuò)散 |
B、⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是都需要載體 |
C、③、④兩種方式都與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) |
D、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測(cè)生物組織中的還原糖和蛋白質(zhì)時(shí)均宜采用淺色組織材料 |
B、紙層析法提取葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)表明,葉綠素b在提取液中溶解度最低 |
C、探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)植物插條生根的最適濃度時(shí),一般需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn) |
D、探究酵母菌數(shù)量變化時(shí),需要待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,再觀察計(jì)數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性 |
B、說明生物之間存在一定的親緣關(guān)系 |
C、并未說明細(xì)胞的來源 |
D、明確了細(xì)胞是生物的結(jié)構(gòu)和功能的單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、巢湖里的水草是一個(gè)種群 |
B、巢湖里的所有動(dòng)物都具有器官和系統(tǒng) |
C、整個(gè)巢湖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) |
D、巢湖里所有的魚構(gòu)成了一個(gè)種群 |
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