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下列關于細胞學說的敘述，錯誤的是（　�。�
A、體現了生物界的統(tǒng)一性
B、說明生物之間存在一定的親緣關系
C、并未說明細胞的來源
D、明確了細胞是生物的結構和功能的單位
考點：細胞的發(fā)現、細胞學說的建立、內容和發(fā)展
專題：
分析：細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出．
細胞學說的內容有：
1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所組成． 
2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用． 
3、新細胞可以從老細胞中產生．
意義：證明了動植物界具有統(tǒng)一性．
解答： 解：A、細胞學說指出一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，這體現了生物界的統(tǒng)一性，A正確；
B、細胞學說反映了生物之間的親緣關系，B正確；
C、細胞學說指出新細胞都是由已存在的細胞產生的，C錯誤；
D、細胞學說的建立揭示了細胞是生物的結構和功能的單位，D正確．
故選：C．
點評：本題知識點簡單，考查細胞學說的內容，只要考生識記細胞學說的內容即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．對于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體內組織細胞和內環(huán)境之間進行物質交換的示意圖，請回答相關問題：
（1）寫出圖中字母所代表的體液名稱：
A
 
，B
 
，D
 
，E
 
．
（2）生命活動所需的氧是如何從毛細血管到達細胞的呢？（用圖中的字母和箭頭表示）
 
．組織細胞中的二氧化碳是如何到達毛細血管的呢？（用圖中的字母和箭頭表示）
 
．
（3）高等動物的細胞直接與內環(huán)境進行物質交換，再通過
 
、
 
、
 
和
 
系統(tǒng)，間接與外界環(huán)境進行物質交換．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體內ATP的敘述中，錯誤的是（　　）
A、ATP有提供能量和改善患者新陳代謝狀況的作用
B、在線粒體內大量產生ATP時，一定伴隨著氧氣的消耗
C、在生命活動旺盛的細胞中，線粒體和ATP的含量都較多
D、細胞內各種形式的能量轉換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家通過實驗發(fā)現，維持牧場的一公頃牧草的正常生長，必須提供150g鉬．下列關于鉬的說法不正確的是（　�。�
A、鉬是牧草所必須的化學元素
B、鉬是牧草所必須的微量元素
C、鉬可以由其他元素轉化而來
D、鉬的作用不可以用其他元素代替

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于細菌的基本結構的是（　�。�
A、鞭毛B、核糖體
C、質粒D、細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用性外激素在田間誘捕害蟲，可以降低害蟲的種群密度．下列相關敘述正確的是（　�。�
A、性外激素是生態(tài)系統(tǒng)中的一種物理信息
B、性外激素是生態(tài)系統(tǒng)中的一種化學信息
C、性外激素是生態(tài)系統(tǒng)中的一種行為信息
D、性外激素是一種沒有揮發(fā)性的化學物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

大豆根尖所含有的核酸中，含有堿基A、G、C、T 的核苷酸種類數共有（　　）
A、8B、7C、5D、6

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科目：高中生物 來源： 題型：

能正確表示血漿、組織液和淋巴三者之間關系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關水的說法不正確的是（　�。�
A、生長在沙漠里的仙人掌中含量最多的化合物是水
B、種子失去自由水后不能萌發(fā)
C、溫度適當升高會使細胞內自由水與結合水比值上升
D、越冬的植物體內自由水與結合水比值下降

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