生活中存在以下現(xiàn)象:(1)嬰幼兒經(jīng)常尿床,但隨著年齡的增長(zhǎng),這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少;(2)由于過(guò)度驚恐而出現(xiàn)無(wú)意識(shí)排尿。以上現(xiàn)象說(shuō)明

A.脊髓的生理活動(dòng)依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)

B.?huà)胗變号拍蚍瓷涞膫魅肷窠?jīng)興奮只到達(dá)脊髓

C.無(wú)意識(shí)排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng)

D.?huà)胗變涸谝归g產(chǎn)生的尿液較白天多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋,正確的是( 。
A.分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中要跨過(guò)0層單位膜
B.RNA在細(xì)胞核中合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)要跨過(guò)2層單位膜
C.水稻葉肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的C02,被同一個(gè)細(xì)胞利用要跨過(guò)4層單位膜
D.植物細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的02被相鄰細(xì)胞利用要跨過(guò)6層磷脂分子層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)中,需要載體協(xié)助通過(guò)細(xì)胞膜的是( 。
A.O2、H2OB.CO2、K+C.葡萄糖、氨基酸D.甘油、脂肪酸

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

合理密植、除草、除蟲(chóng)均可以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量,這些措施依次影響了農(nóng)田生物之間的

A.種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系

B.種間關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系

C.種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系

D.種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于艾滋。ˋIDS)的敘述,錯(cuò)誤的是

①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染

②HIN攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B淋巴細(xì)胞

③HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱

④感染HIV的人稱為AIDS患者,應(yīng)盡快治療⑤目前還沒(méi)有根治AIDS的特效藥

A.②③⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①②③

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東惠州高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(生物選做題 選修三:現(xiàn)代生物科技專題)以下是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。

(1)上圖中過(guò)程①的完成采用的方法有: ,依據(jù)的生物學(xué)原理 ;

(2)過(guò)程④要用到的酶有 ,過(guò)程⑥采用的方法叫 。

上圖中的質(zhì)粒本身含有氨芐青霉素抗性基因和M、N兩種限制酶(兩種酶切割序列完全不同)切割位點(diǎn)。若用限制酶M和N切割,通過(guò)凝膠電泳分離,分析得到下表。

分子量(kb)

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

9.0

10.0

酶M

+

+

+

酶N

+

+

酶M+酶N

+

+

+

+

+

凝膠電泳結(jié)果(1kb=1000對(duì)堿基,+表示檢測(cè)到該片段的存在

(3)該質(zhì)粒長(zhǎng)度為 kb,在該質(zhì)粒中,M酶與N酶的切割點(diǎn)分別有 、 個(gè)。

(4)氨芐青霉素抗性基因的作用是

(5)在表達(dá)載體中,啟動(dòng)子的作用是: 識(shí)別和結(jié)合的部位,驅(qū)動(dòng)V1基因的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.用氨基酸自動(dòng)分析測(cè)定幾種多肽化合物的氨基酸數(shù)目如表
多肽化合物氨基酸多肽化合物氨基酸
 ①催產(chǎn)素9 ⑥人促黑色素細(xì)胞技術(shù)33
 ②牛加壓素9 ⑦牛胰蛋白酶223
 ③血管舒張素9 ⑧人胰島素51
 ④平滑肌舒張素10 ⑨免疫球蛋白Ig660
 ⑤豬促黑色素細(xì)胞激素13 ⑩人血紅蛋白574
(1)表中①②③的氨基酸數(shù)目雖相同,但其生理作用彼此不同,這是因?yàn)樗鼈兊陌被岬姆N類、數(shù)目、排列順序不同.
(2)表中③與④,⑤與⑥雖功能相似,但各具有專一性,差異主要取決于數(shù)目不同.
(3)⑧生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用;⑨生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有免疫作用;⑩的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸作用.
(4)⑩有4條肽鏈,574個(gè)氨基酸分子,假如每個(gè)氨基酸分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,則該蛋白質(zhì)的分子相對(duì)質(zhì)量為63212.
(5)組成上述10種化合物的所有氨基酸所共有的結(jié)構(gòu)通式是.形成的肽鍵的結(jié)構(gòu)式-CO-NH-.
(6)該實(shí)例說(shuō)明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,這種特點(diǎn)決定了蛋白質(zhì)功能多樣性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.一個(gè)被15N 標(biāo)記的DNA分子具有100個(gè)堿基對(duì),其中含腺嘌呤40個(gè),將其置于含14N的環(huán)境中復(fù)制,連續(xù)復(fù)制三代,則在復(fù)制過(guò)程中共消耗鳥(niǎo)嘌呤脫氧核糖核苷酸多少個(gè),子代DNA分子中含有14N的DNA分子占總DNA數(shù)的比例為( 。
A.480   $\frac{1}{3}$B.420   $\frac{1}{4}$C.360   $\frac{1}{2}$D.420    1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如果酵母菌利用葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生6mol的CO2,那么人進(jìn)行有氧呼吸消耗同樣量的葡萄糖時(shí),可形成CO2( 。
A.2molB.9molC.18molD.36mol

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