A. | EeFf×EeFf | B. | EeFf×eeFf | C. | eeff×EeFf | D. | eeFf×Eeff |
分析 測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現象的解釋是否正確時提出的,為了確定子一代是雜合子還是純合子,讓子一代與隱性純合子雜交,這就叫測交.在實踐中,測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例.
解答 解:測交是指雜合體與隱性類型(每一對基因都是隱性純合)的個體進行雜交,在題目給出的選項中:
A、EeFf×EeFf中沒有隱性類型的個體,且基因型相同,屬于自交,A錯誤;
B、EeFf×eeFf中沒有隱性類型的個體,屬于雜交,B錯誤;
C、eeff×EeFf中一個為雜合體,另一個為隱性類型的個體,屬于測交,C正確;
D、eeFf×Eeff中沒有隱性類型的個體,屬于雜交,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查測交的概念及應用,要求考生識記測交的概念,明確測交是指雜雜合子與隱性個體交配的方式,再根據概念準確判斷各選項是否屬于測交即可.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生物 | 水母 | 魚類 | 蛙 | 哺乳動物 | 藻類 | 高等動物 |
水的含量(%) | 97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA上、轉RNA上 | B. | 信使RNA上、轉運RNA上 | ||
C. | 轉運RNA上、信使RNA上 | D. | DNA上、信使RNA上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要觀察低倍鏡視野右上角的一個細胞,只要換上高倍鏡,調節(jié)細準焦螺旋即可看清高倍鏡的圖象 | |
B. | 觀察切片時先用低倍鏡再換用高倍鏡,其原因是低倍鏡視野大,易找到目標 | |
C. | 換用高倍鏡后視野將變暗,為提高亮度,可增大光圈或換成凹面鏡采光 | |
D. | 顯微鏡對光時,應讓低倍物鏡對準通光孔 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因對性狀的控制包括了①和②過程 | |
B. | 基因1和基因2一般不會出現在人體內的同一個細胞中 | |
C. | 圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的協助 | |
D. | ④⑤過程的結果存在差異的直接原因是血紅蛋白結構的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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