13．大豆的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因控制．下面是兩組雜交實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判斷（　�。�
①紫花×紫花→301株紫花+110株白花②紫花×白花→紫花．
A．紫花是顯性性狀B．①組親代紫花植株為純合子
C．白花是顯性性狀D．②組子代紫花植株為純合子

分析 相對(duì)性狀中顯隱性的判斷：
（1）親代兩個(gè)性狀，子代一個(gè)性狀，即親2子1可確定顯隱性關(guān)系；
（2）親代一個(gè)性狀，子代兩個(gè)性狀，即親1子2可確定顯隱性關(guān)系．
所以親2子1或親1子2可確定顯隱性關(guān)系，但親1子1或親2子2則不能直接確定．

解答 解：AC、由于①組親代的表現(xiàn)型都是紫花，后代出現(xiàn)了性狀分離，由此可判斷出親代沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的性狀（白花）是隱性性狀，親代表現(xiàn)出來(lái)的性狀（紫花）是顯性性狀，A正確，C錯(cuò)誤；
B、由于①組后代出現(xiàn)了性狀分離，所以其親代紫花植株為雜合子，B錯(cuò)誤；
D、由于②組親代紫花與白花雜交，所以子代紫花植株必為雜合子，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是掌握兩種判斷顯性和隱性關(guān)系的方法，明確“親2子1或親1子2可確定顯隱性關(guān)系，但親1子1或親2子2則不能直接確定”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細(xì)胞工程技術(shù)相關(guān)的表述中，不正確的是（ ）

A．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服常規(guī)的遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分基本相同

C．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同

D．植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述，正確的是（　�。�
A．都含有NaOH溶液和CuSO4溶液
B．斐林試劑的配制是質(zhì)量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液
C．雙縮脲試劑是將4滴質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的CuSO4溶液滴入質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液中混合而成的
D．雙縮脲試劑含有兩種試劑：質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的CuSO4溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于基因的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．可以準(zhǔn)確的復(fù)制
B．遺傳信息是指蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序
C．真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的DNA都是由基因區(qū)和非基因區(qū)組成的
D．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，也是決定生物性狀的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有甲乙兩種可能有一定毒性的化學(xué)物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室研究人員欲通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法來(lái)鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強(qiáng)弱．請(qǐng)你以一個(gè)研究人員的身份參與此項(xiàng)研究，完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答有關(guān)問(wèn)題．
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)原理：有毒物質(zhì)會(huì)使動(dòng)物細(xì)胞發(fā)生染色體變異．根據(jù)這種變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)（以下稱Q值），可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性．
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)材料：活的小白鼠胚胎．
Ⅲ．藥品用具：胰蛋白酶液、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、動(dòng)物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、培養(yǎng)瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期高倍顯微照片．
Ⅳ．實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）制備細(xì)胞懸浮液：
把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個(gè)細(xì)胞，再加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液，制成細(xì)胞懸浮液．
（2）進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)：
①取A、B、C三個(gè)潔凈的培養(yǎng)瓶，分別加入等量的細(xì)胞懸浮液．
②向A培養(yǎng)瓶中加入化學(xué)物質(zhì)甲，向B培養(yǎng)瓶中加入等量的化學(xué)物質(zhì)乙，并將培養(yǎng)瓶搖勻．
③把三個(gè)培養(yǎng)瓶放在37℃（或適宜溫度）的恒溫箱中培養(yǎng)．
（3）制作臨時(shí)裝片：
①當(dāng)細(xì)胞增殖到大約第8代左右時(shí)，同時(shí)從恒溫箱中取出三個(gè)培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細(xì)胞從瓶壁上脫落，再加入動(dòng)物細(xì)胞固定液以迅速殺死細(xì)胞并固定細(xì)胞分裂相．
②靜置一段時(shí)間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細(xì)胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號(hào)的載玻片的中央，3～5min后，蓋上蓋玻片．
（4）鏡檢和統(tǒng)計(jì)：
把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡，尋找處于期的細(xì)胞，并與對(duì)比以確認(rèn)發(fā)生變異的細(xì)胞，同時(shí)統(tǒng)計(jì)該期變異的細(xì)胞占該期細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)（Q值）．
Ⅴ．結(jié)果與結(jié)論：
經(jīng)研究人員實(shí)驗(yàn)得知，A、B、C三個(gè)培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA=1.3%、QB=12.5%、QC=0.1%，由此可知該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是甲乙兩種化學(xué)物質(zhì)均有毒性，且乙的毒性比甲的毒性大．
Ⅵ．回答問(wèn)題：
在實(shí)驗(yàn)中，C培養(yǎng)瓶起什么作用？與小白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期高倍顯微照片有何不同？C瓶作為A、B兩瓶的對(duì)照組，起對(duì)照作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某夫婦的第一個(gè)孩子是女孩，預(yù)計(jì)他們下一個(gè)孩子是男孩的幾率是（　�。�
A．100%B．75%C．50%D．0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是依據(jù)調(diào)查繪制的紅綠色盲系譜圖，Ⅲ代色盲患者的致病基因來(lái)自Ⅰ代的（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)中都可用雙縮脲試劑鑒定的是（　　）
A．酶、氨基酸、抗體B．胰島素、抗體、生長(zhǎng)激素
C．雄性激素、載體、酶D．受體、雄性激素、維生素D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各組中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．兔的長(zhǎng)毛與白毛B．兔的短毛與狗的長(zhǎng)毛
C．人的雙眼皮與單眼皮D．人的雙眼皮與大眼睛

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