下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、將在蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到清水中,則會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
B、將新鮮肝臟研磨液加入到過氧化氫溶液中,會(huì)立即出現(xiàn)大量氣泡
C、將斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀
D、將雙縮脲試劑加入到大豆勻漿的稀釋液中,溶液變成紫色
考點(diǎn):檢測還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),酶的特性,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題:
分析:1、還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀.
2、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
3、新鮮肝臟研磨液含過氧化氫酶,加入到過氧化氫溶液中,會(huì)立即出現(xiàn)大量氣泡.
解答: 解:A、將在蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到清水中,由于外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞會(huì)滲透吸水,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,A正確;
B、將新鮮肝臟研磨液加入到過氧化氫溶液中,會(huì)立即出現(xiàn)大量氣泡,B正確;
C、蔗糖是非還原糖,與斐林試劑不反應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、大豆勻漿主要成分是蛋白質(zhì),將雙縮脲試劑加入到大豆勻漿的稀釋液中,溶液變成紫色,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生物實(shí)驗(yàn)?zāi)承┗瘜W(xué)成分的鑒定,意在考查考生對(duì)于生物實(shí)驗(yàn)的操作水平及理解和應(yīng)用能力,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是有關(guān)遺傳的研究,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)觀察圖1中生理過程示意圖(甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),回答問題:

①人體細(xì)胞中可進(jìn)行A→B生理過程的主要場所是
 

②若B中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,則相應(yīng)的A分子片段中胞嘧啶占其中一條單鏈的最大比例為
 

③從化學(xué)組成分析,下列生物中與圖中結(jié)構(gòu)C的化學(xué)組成最相似的是
 

A.乳酸桿菌   B.噬菌體   C.染色體   D.HIV
(2)女婁菜是一種雌雄異株的二倍體植物(2N=46),其花色遺傳由兩對(duì)等位基因A和a、B和b共同控制(如圖2所示).其中基因A和a位于常染色體上,基因B和b在X染色體上(如圖3所示).請(qǐng)據(jù)圖回答:
①如果對(duì)女婁菜的基因組進(jìn)行測序,需要測量
 
條染色體.
②該花色有關(guān)基因是通過
 
來控制花色的.綠花植株的基因型有
 
種.
③某開金黃色花的女婁菜植株的一個(gè)側(cè)芽發(fā)育成的枝條開出了綠花(用該綠花進(jìn)行組織培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)其后代植株均開綠花),則從分子水平角度看出現(xiàn)該綠花性狀變異的最可能原因是
 

④某一白花雌株與一開金黃色花雄株雜交所得F1表現(xiàn)型比例如下表所示,則兩個(gè)親本的基因型是
 

F1表現(xiàn)型綠色花白色花金色花
雌性植株
1
2
1
2
0
雄性植株
1
4
1
2
1
4
(3)若女婁菜的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制,且女婁菜的雌、雄個(gè)體均有抗病和不抗病類型.則:
①控制女婁菜抗病性狀的基因可能位于圖3中的
 
片段.
②現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個(gè)品種的女婁菜雜交,請(qǐng)根據(jù)以下子代可能出現(xiàn)的情況,分別推斷出這對(duì)基因所在的片段:
ⅰ如果子代全為抗病,則這對(duì)基因位于Ⅰ片段;
ⅱ如果子代雌性全為抗病,雄性全為不抗病,則這對(duì)基因不可能位于
 
片段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用.如圖是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答:
 
(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí),如果機(jī)體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是
 
分泌增多,促進(jìn)了
 
分解成葡萄糖,使血糖水平升高.
(2)如果機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是
 
細(xì)胞受損,導(dǎo)致體內(nèi)
 
分泌減少.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用的檢測尿糖的試劑是
 
.該試劑與糖尿病患者的尿液混合后,水浴加熱2min,溶液逐漸呈現(xiàn)
 
色.
(4)人體血糖平衡調(diào)節(jié)中樞在
 
,人體維持血糖相對(duì)平衡的調(diào)節(jié)方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、夏季酷暑時(shí)分,在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用牛奶
B、活細(xì)胞中,溶酶體與酶的合成和分泌直接有關(guān)
C、果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果
D、細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖填空(在[]中填圖中編號(hào),在     填寫細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱).
(1)一般植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)為:[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)蛋白質(zhì)的合成場所在[
 
]
 

(3)綠色植物細(xì)胞中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是[
 
]
 

(4)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[
 
]
 
,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物的黃株和綠株是由1號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因(T,t)控制.正常情況下,黃株與綠株雜交,子代均為黃株.某研究小組用射線照射黃株Ⅰ后再與綠株雜交,發(fā)現(xiàn)子代有黃株506株、綠株3標(biāo)(綠株Ⅱ).為研究綠株Ⅱ出現(xiàn)的原因,讓綠株Ⅱ與正常純合的黃株Ⅲ雜交,F(xiàn)1再自交得F2,觀察F2的表現(xiàn)型及比例,并做相關(guān)分析.
(1)假設(shè)一:γ射線照射黃株Ⅰ導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變.如果此假設(shè)正確,則F2的基因型有
 
種,黃株中雜合子占
 

(2)假設(shè)二:γ射線照射黃株Ⅰ導(dǎo)致其1號(hào)染色體斷裂,含有基因T在內(nèi)的片段丟失(一條染色體片斷缺失不影響個(gè)體生存,兩條染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡).如果此假設(shè)正確,則F1的表現(xiàn)型為
 
,F(xiàn)2的基因型有
 
種,表現(xiàn)型和比例為
 

(3)上述雜交實(shí)驗(yàn)中該植株顏色的遺傳
 
(填“遵循”或“不遵循”)孟德爾遺傳定律.
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證假設(shè)二是否正確.
該實(shí)驗(yàn)大致思路:
 

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論略.

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科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)物的1個(gè)體細(xì)胞在有絲分裂后期有16條染色體,則1個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂中期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)分別是( 。
A、2條、4條
B、8條、0條
C、4條、8條
D、8條、16條

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖
 
(能/否)表示植物根尖分生區(qū)細(xì)胞.
(2)如果該結(jié)構(gòu)模式圖表示低等植物細(xì)胞,則應(yīng)增加的細(xì)胞器是
 

(3)能消耗ADP的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(4)圖中⑦產(chǎn)生的O2被⑥利用,至少需要穿過
 
層磷脂分子層.
(5)圖中含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器有
 
(填序號(hào)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家將β-干擾素基因進(jìn)行定點(diǎn)突變后導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá),使干擾素第十七位的半胱氨酸改變成絲氨酸,結(jié)果大大提高了β-干擾素的抗病毒活性,并且提高了儲(chǔ)存穩(wěn)定性.該生物技術(shù)為( 。
A、基因突變B、基因工程
C、蛋白質(zhì)工程D、細(xì)胞工程

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