在一個新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放入濃鹽水．一段時間后，蘿卜變軟，凹槽中水分增多．下列圖示的實驗與此實驗原理差異最大的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：物質(zhì)進出細胞的方式的綜合,細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：濃鹽水的濃度比新鮮蘿卜細胞的細胞液濃度大，細胞滲透失水，蘿卜變軟，凹槽中的水分增多．
解答： 解：A、當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，植物細胞中細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細胞壁分離，A錯誤；
B、該裝置是探究酵母菌的呼吸方式，與滲透作用無關(guān)，B正確；
C、該裝置具有半透膜和濃度差，能發(fā)生滲透作用，C錯誤；
D、動物細胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用：動物細胞膜相當于一層半透膜，外界溶液濃度＜細胞質(zhì)濃度時，細胞吸水膨脹；反之，則細胞失水皺縮，D錯誤．
故選：B．
點評：本題主要考查滲透作用，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的人類遺傳病系譜中，可能屬于X染色體上的隱性基因控制的遺傳病的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是蛋白質(zhì)合成的示意圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題（a、b、c表示相應(yīng)物質(zhì)，①、②表示相應(yīng)過程，[]內(nèi)填寫圖中相應(yīng)物質(zhì)的標號）：
（1）圖中①所示的過程稱為
 
，②過程的直接模板是[
 
]
 
．a(chǎn)表示
 
分子．
（2）利用PCR技術(shù)擴增b，需要對b進行加熱處理，其目的是
 
，此過程若發(fā)生在活細胞內(nèi)，則稱為
 
，PCR的過程需要加入
 
酶．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

1937年，植物生理學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn)，將葉綠體分離后置于試管中，假若在試管中加入適當?shù)摹皻涫荏w”，如二氯酚吲哚酚（簡稱DCPIP），那么照光后便會使水分解并放出氧氣，這個反應(yīng)被稱為“希爾反應(yīng)”．反應(yīng)的過程如下（注：DCPIP是一種可以接受氫的化合物，在氧化態(tài)時是藍色，在還原態(tài)時是無色）．
DCPIP（藍色）+H2O
光、葉綠體
DCPIP-H2（無色）+
1
2
O2
為了驗證光合作用所需的條件，現(xiàn)提供如下材料和用品：離體葉綠體、0.5mol/L蔗糖溶液、1%DCPIP溶液、蒸餾水、量筒、錫箔紙、試管若干、離心機．請依據(jù)“希爾反應(yīng)”涉及的實驗原理，完成下面的實驗設(shè)計并回答下列問題：
（1）方法步驟：
第一步：將離體葉綠體置于0.5mol/L蔗糖溶液中制備成葉綠體懸浮液；
第二步：填表
方法步驟加入試劑處理方法
試管1①1%DCPIP 0.5mL②葉綠體懸浮液5mL光照
試管2
 
 
試管3
 
 
第三步：一段時間后，各試管用離心機離心5分鐘．
第四步：分析，試管1中有氣泡產(chǎn)生，該氣泡中的氣體是
 
，如何設(shè)計實驗來驗證氣體中所含的氣體成分？
 
．
（2）可能的實驗結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：
觀察結(jié)果：離心后三支試管內(nèi)上層清液的顏色分別是
 

實驗結(jié)論：光合作用的條件是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照強度、CO2含量、溫度等，其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物等，請根據(jù)如圖分析：

（1）如果X代表光照強度，光照強度影響光合作用強度，主要是影響
 
階段，該階段發(fā)生的部位是
 
．
（2）如果X代表溫度，溫度主要通過影響
 
來影響光合作用強度．
（3）如果X代表CO2的含量，CO2的含量影響光合作用強度，主要是影響
 
化合物的產(chǎn)生．
（4）由圖可推知：當CO2的含量低于適宜濃度時，光照強度飽和點會
 
．（“左移”、“右移”）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件．
 
（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動物的某組織，其中1-毛細血管壁、2-紅細胞、3-血漿、4-細胞內(nèi)液、5-組織液．請據(jù)圖判斷下列說法中，不正確的是（　�。�
A、圖中二氧化碳濃度最高的部位是4
B、葡萄糖由3經(jīng)1和5到達4的過程，依靠主動運輸來完成
C、體液免疫的抗體主要分布在3和5中，3和5的成分是相同的
D、2中的氧氣到達4需要經(jīng)過4層膜，此過程中2處的氧氣濃度高于4處

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的敘述中正確的是（　�。�
A、包括免疫器官、免疫活性物質(zhì)
B、免疫活性物質(zhì)都具有特異性
C、只與機體的特異性免疫活動有關(guān)
D、參與機體的調(diào)節(jié)活動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞的分泌活動分為兩種類型：組成型分泌和調(diào)節(jié)型分泌．組成型分泌途徑中運輸小泡持續(xù)不斷地從高爾基體運送到細胞膜，此過程不需要任何信號的觸發(fā)；調(diào)節(jié)型分泌小泡離開高爾基體后聚集在細胞膜附近，當細胞受到細胞外信號刺激時，就會與細胞膜融合將內(nèi)含物釋放到細胞外，如圖所示．請分析后回答下列問題：

（1）圖中所示生理過程
 
（不可能/可能）發(fā)生在細菌體內(nèi)．圖中物質(zhì)①表示
 
，結(jié)構(gòu)②名稱是
 
．
（2）物質(zhì)③的名稱是
 
，它的形成屬于
 
型分泌．蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成糖蛋白的過程稱為糖基化，據(jù)圖分析，糖基化的場所可能發(fā)生在
 
．
（3）下列說法正確的是
 
．
A．組成型分泌幾乎發(fā)生在所有細胞中，調(diào)節(jié)型分泌只發(fā)生在內(nèi)分泌腺細胞等特化細胞中
B．調(diào)節(jié)型分泌幾乎發(fā)生在所有細胞中，組成型分泌只發(fā)生在內(nèi)分泌腺細胞等特化細胞中
C．調(diào)節(jié)型分泌和組成型分泌都只能發(fā)生在內(nèi)分泌腺細胞等特化細胞中
D．組成型分泌和調(diào)節(jié)型分泌在幾乎所有的細胞中都會發(fā)生
（4）調(diào)節(jié)型分泌過程主要體現(xiàn)了細胞膜的
 
功能．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案