14.長期以來,優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來發(fā)展起來的細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī),請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題:

(1)在試管牛和克隆羊的培育過程中都必須用到的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(早期胚胎培養(yǎng))、胚胎移植.
(2)和受精有關(guān)的過程有:①第一次卵裂開始; ②釋放第二極體; ③頂體反應(yīng);
④穿越透明帶; ⑤雌、雄原核的形成; ⑥核膜消失,雌、雄原核融合.
其正確的順序?yàn)棰邰堍冖茛蔻伲ㄌ钚蛱?hào)).
(3)從哺乳動(dòng)物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細(xì)胞,稱為ES或EK細(xì)胞.
這類細(xì)胞的形態(tài)特征有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯
(4)試管牛E的性別為雌性或雄性(不能確定),克隆羊多利的性狀和白面綿羊面綿羊最接近.
(5)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射促性腺激素;沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的(早期)胚胎沖洗出來.
(6)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有DE;圖中標(biāo)號(hào)3為滋養(yǎng)層細(xì)胞(滋養(yǎng)層),它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤.
(7)動(dòng)物的早期胚胎移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)叫做胚胎移植.

分析 分析題圖:左側(cè)為胚胎移植的基本程序:①對(duì)供、受體的選擇和處理;②配種或人工授精;③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存;④對(duì)胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查.對(duì)受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查.中間A到E為早期胚胎發(fā)育過程,其中1為內(nèi)細(xì)胞團(tuán);2為囊胚腔;3為滋養(yǎng)層.右側(cè)為克隆羊的培育過程,其中a為核移植過程,b為胚胎移植過程.

解答 解:(1)試管牛和克隆羊的培育過程中都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植技術(shù).
(2)受精過程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始.因此,其正確的順序?yàn)棰邰堍冖茛蔻伲?br />(3)胚胎干細(xì)胞形態(tài)特征有:體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯.
(4)試管牛E是有性生殖產(chǎn)物,不能確定其性別;克隆羊多利的細(xì)胞核基因來自白面綿羊,而生物的性狀主要由細(xì)胞核基因決定,所以克隆羊多利的性狀和白面綿羊最接近.
(5)對(duì)母牛注射促性腺激素能促進(jìn)其超數(shù)排卵.沖卵中的“卵”是指胚胎.
(6)胚胎移植的適宜時(shí)期為桑椹胚或囊胚期,即圖中D、E為時(shí)期.圖中標(biāo)號(hào)3為滋養(yǎng)層細(xì)胞,它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤.
(6)動(dòng)物的早期胚胎移植實(shí)際上是早期胚胎在相同環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移,因此受體動(dòng)物生理狀態(tài)與供體相同.
故答案為:
(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(早期胚胎培養(yǎng))、胚胎移植
(2)③④②⑤⑥①
(3)體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯
(4)雌性或雄性(不能確定)     白面綿羊
(5)促性腺激素      (早期)胚胎
(6)D E     滋養(yǎng)層細(xì)胞(滋養(yǎng)層)
(7)生理狀態(tài)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程圖解、體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程圖解,考查胚胎移植、早期胚胎發(fā)育、核移植等知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎移植的概念、具體過程及生理學(xué)基礎(chǔ);識(shí)記早期胚胎發(fā)育的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母和數(shù)字的含義;識(shí)記核移植的具體過程,能結(jié)合圖中信息答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖①-④表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞器.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該圖一定是植物細(xì)胞
B.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)①中含有DNA
D.真核細(xì)胞中都含有結(jié)構(gòu)②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、II表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是( 。
A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)具有雙向性特點(diǎn)
B.切斷d,剌激b,可以引起效應(yīng)器收縮完成一次反射
C.動(dòng)作電位產(chǎn)生的基礎(chǔ)是Na+的外流
D.II處產(chǎn)生興奮時(shí)Na+跨膜運(yùn)輸是不消耗能量的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中字母代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分,數(shù)字表示碳的流動(dòng)過程.下列敘述正確的是( 。
A.圖中生產(chǎn)者、A、B、C構(gòu)成了兩條食物鏈
B.大力增強(qiáng)過程①可一定程度緩解溫室效應(yīng)
C.經(jīng)過程③的碳全部儲(chǔ)存于B體內(nèi)的有機(jī)物中
D.農(nóng)業(yè)上的中耕松土可以加強(qiáng)過程⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.用特定方法破壞細(xì)胞中的高爾基體,下列各項(xiàng)中受影響最小的是( 。
A.漿細(xì)胞合成并分泌抗體B.ATP水解酶的合成
C.低等植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂D.興奮在突觸處的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在光照等適宜條件下,將培養(yǎng)在CO2濃度為0.003%環(huán)境中的植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中,植物葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A.O2的產(chǎn)生量增加B.C3還原速度減慢C.$\frac{ATP}{ADP}$比值下降D.$\frac{{C}_{3}}{{C}_{5}}$比值上升

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖是小麥種子發(fā)育成熟過程中多種激素含量變化,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( 。
A.種子發(fā)育初期,首先顯著增加的是細(xì)胞分裂素,與籽粒形成過程中的細(xì)胞分裂有關(guān)
B.種子發(fā)育3周后,赤霉素和生長素顯著增加,調(diào)節(jié)有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸和積累
C.籽粒成熟期,脫落酸顯著增加,可能與種子的休眠有關(guān)
D.成熟后期種子鮮重顯著下降,說明種子有機(jī)物來源不足后,種子呼吸大量消耗有機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法,將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了“番茄-馬鈴薯”雜種植株,如圖1所示,其中①~⑤表示過程,英文字母表示細(xì)胞、組織或植株.育種工作者還利用番茄進(jìn)行了如三組實(shí)驗(yàn)如圖2.據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程②后,在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有葉綠體的存在,這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志.
(2)如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞,那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.
(3)若雜種植株在有絲分裂過程中,僅保留番茄的染色體而馬鈴薯的染色體會(huì)不斷丟失,采用特異性引物對(duì)番茄和馬鈴薯基因組DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增,得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定.圖3是用該引物對(duì)雙親及4棵再生植株1~4進(jìn)行PCR擴(kuò)增的結(jié)果.據(jù)圖判斷,再生植株1~4中一定是雜種植株的有1、2、4(多選).
(4)圖2Ⅰ過程培育植物體A主要應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù).
(5)用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實(shí)驗(yàn),則Ⅱ過程中,培育植物體B的方法(Ⅱ)稱為單倍體育種.植物體C的基因型有YYmm或Yymm或yymm.(細(xì)胞A為兩兩融合細(xì)胞,寫出具體的基因型.)
(6)三種育種得到的植物體A、B、C中一定為純合體的是植物體B.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于基因的說法中,正確的是( 。
A.基因就是染色體
B.一個(gè)DNA分子就是一個(gè)基因
C.基因是DNA分子上特定的片段,組成基因的脫氧核苷酸序列就代表遺傳信息
D.它的化學(xué)結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生改變

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