20．有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是（　�。�
A．終止密碼子不編碼氨基酸
B．每種tRNA只運轉(zhuǎn)一種氨基酸
C．tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息
D．轉(zhuǎn)錄和翻譯都遵循堿基互補配對原則

分析 密碼子是mRNA上編碼一個氨基酸的3個相鄰的堿基組成的，共有64種，其中編碼氨基酸的密碼子有61種，還有3種是終止密碼子，不能編碼氨基酸．
一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或幾種密碼子編碼．
一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運．

解答 解：A、mRNA上的終止密碼子不編碼氨基酸，共有3種，A正確；
B、tRNA具有專一性，一種tRNA只能轉(zhuǎn)移一種氨基酸，B正確；
C、tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸，mRNA上的堿基序列攜帶了遺傳信息，C錯誤；
D、轉(zhuǎn)錄和翻譯都遵循堿基互補配對原則，D正確．
故選：ABD．

點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，識記密碼子的概念和種類，掌握密碼子的特點，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．噬菌體的侵染實驗中，起決定作用的是（　�。�
A．利用細(xì)菌的結(jié)構(gòu)和原料，噬菌體DNA多次復(fù)制
B．子代噬菌體的組裝和釋放
C．利用細(xì)菌結(jié)構(gòu)和原料合成噬菌體外殼蛋白質(zhì)
D．噬菌體的DNA注入活細(xì)菌內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某種動物細(xì)胞在生命活動中染色體的數(shù)目變化，據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A．A-B過程沒有姐妹染色單體B．發(fā)生著絲點分裂的區(qū)段有D-E
C．H-I表示受精作用形成受精卵D．I-M過程無同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖的分析正確的是（　�。�
A．A中肯定含有S元素
B．①過程的發(fā)生需要水
C．不同的多肽中C的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全一致
D．蛋白質(zhì)功能的多樣性決定了結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B．草履蟲等動物完成反射都依賴此結(jié)構(gòu)
C．圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．生物與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是（　�。�
A．細(xì)胞代謝B．細(xì)胞增殖C．細(xì)胞分化D．遺傳變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．肌肉蛋白和血紅蛋白都是蛋白質(zhì)，這兩種蛋白質(zhì)都具有的元素是（　�。�
A．C、H、O、N、FeB．C、H、O、FeC．C、H、O、SD．C、H、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈的片段．請根據(jù)圖回答問題：
（1）圖中的1、2、3分別表示磷酸、脫氧核糖、堿基，不同大腸桿菌DNA所攜帶的遺傳信息不同，其主要原因是脫氧核苷酸的數(shù)目及排列順序（或堿基的數(shù)目及排列順序）．
（2）若此圖為艾滋病病毒核酸的部分示意圖，則1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫核糖核苷酸，3中特有的堿基是尿嘧啶（寫中文名稱）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某同學(xué)將實驗材料和用具按圖安裝好．以下關(guān)于該實驗的說法，不正確的是（　�。�
A．甲組探究酵母菌的有氧呼吸，乙組探究酵母菌的無氧呼吸
B．甲、乙兩組中澄清的石灰水若換成溴麝香草酚藍(lán)水溶液，則C中先變?yōu)辄S色
C．A瓶中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的O2
D．D瓶應(yīng)先封口放置一段時間后再與E瓶相連，以除去瓶中的O2

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同步練習(xí)冊答案