A. | 該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈、49個肽鍵 | |
B. | 從圖2可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個游離的羧基 | |
C. | 該蛋白質(zhì)至少含有50個氨基酸 | |
D. | 若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為100,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為4212 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖,其中數(shù)字為氨基酸序號,該蛋白質(zhì)是由124個氨基酸脫水縮合形成,含有一條肽鏈.圖2為圖1部分肽鏈的放大圖,其中①是氨基、②④⑥⑧表示R基、③⑤⑦表示肽鍵、⑨是肽鍵的一部分.
解答 解:A、由圖1可知,該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈,肽鍵數(shù)=(21-1)+(30-1)=49,A正確;
B、從圖2中肽鏈的R上含有兩個羧基,每條肽鏈的末端各含有一個羧基,推知該蛋白質(zhì)至少含有4個游離的羧基,B正確;
C、由于一條多肽上有30個氨基酸,另一條多肽上有21個氨基酸,所以該蛋白質(zhì)至少含有21+30=51個氨基酸,C錯誤;
D、同形成該蛋白質(zhì)的氨基酸分子量總和相比,蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量減少量=脫去水的質(zhì)量+二硫鍵中脫去H的質(zhì)量=100×51-(49×18+3×2)=4212,D正確.
故選:C.
點評 本題結(jié)合肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記蛋白質(zhì)的合成場所,掌握氨基酸脫水縮合過程,能準(zhǔn)確判斷圖2個數(shù)字的含義,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只要能保證酶分子的活性,就能在一種或者一類反應(yīng)中反復(fù)利用 | |
B. | 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) | |
C. | 酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率 | |
D. | 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變形蟲吞噬食物 | B. | 核糖體上氨基酸分子的脫水縮合 | ||
C. | 唾液腺細(xì)胞分泌消化酶 | D. | 精卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅綠色盲的致病基因位于Ⅲ片段上,男性患病率高于女性 | |
B. | 紅綠色盲的致病基因位于Ⅰ片段上,女性患病率高于男性 | |
C. | 抗維生素D佝僂病的致病基因位于Ⅰ片段上,女性患病率高于男性 | |
D. | 抗維生素D佝僂病的致病基因位于Ⅱ片段上,女性患病率等于男性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ③④⑥ | C. | ②④⑦ | D. | ①②④ |
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