A. | 人的性別主要取決于X染色體數(shù)目,而果蠅的主要取決于Y染色體數(shù)目 | |
B. | 人的性別主要取決于X染色體數(shù)目,而果蠅的主要取決于是否含有Y染色體 | |
C. | 人的性別主要取決于是否含有Y染色體,而果蠅的主要取決于X染色體數(shù)目 | |
D. | 人的性別主要取決于是否含有X染色體,而果蠅的主要取決于X染色體數(shù)目 |
分析 在人類和果蠅中性染色體和性別的關(guān)系如表:
XY | XX | XXX | XXY | XO | XYY | |
人的性別 | 雄性 | 雌性 | 超雌性 | 雄性 | 雌性 | 超雄性 |
果蠅性別 | 雄性 | 雌性 | 超雌性(不能存活) | 雌性 | 雄性 | 雄性 |
解答 解:根據(jù)已學(xué)知識和題意可知人和果蠅都是XY型性別決定,XX表示雌性,XY表示雄性.
(1)人類的性別決定中,男性的染色體組成是XY,而人的性染色體變異后XXY三體也發(fā)育成男性,說明人類決定男性性別的是Y染色體,而與X的數(shù)目無關(guān);
(2)果蠅的性別決定中,雄性的染色體組成是XY,但果蠅的XXY三體發(fā)育成雌性,說明果蠅的性別決定主要取決于X染色體數(shù)目.
故選:C.
點評 同樣是XY型生物,人類男性的性別取決于是否含Y染色體;果蠅的性別決定一般取決于性指數(shù)(性指數(shù)是指X染色體的數(shù)目和常染色體組數(shù)的比),當(dāng)性指數(shù)≥1時,果蠅為雌性;當(dāng)性指數(shù)≤0.5時,果蠅為雄性.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的成熟紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核,精子細(xì)胞中沒有細(xì)胞質(zhì),它們的壽命都較短,這一事實體現(xiàn)了( )
A.環(huán)境因素的影響
B.功能對壽命的決定
C.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的相互依存關(guān)系
D.遺傳因素的作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況,請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)共有 條食物鏈.鷹占有 個營養(yǎng)級,蛇和鷹的關(guān)系是 .
(2)要使該生態(tài)系統(tǒng)完整,還需要增加的成分是 .
(3)若植食性昆蟲減少,在短期內(nèi)食蟲昆蟲銳減的原因 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯性性狀分別是綠色、無紋 | |
B. | F1中的綠色無紋個體都是雙雜合子 | |
C. | F2中致死的個體所占的比例為$\frac{3}{4}$ | |
D. | F1中的黃色無紋個體測交后代比例為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②④ | C. | ①②③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 線粒體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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