A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
分析 1、蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些還含有P、S等;核酸(包括DNA和RNA)是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成.
2、分析題圖:題圖是人體細胞中兩種重要有機物B、E元素組成的主要相互關(guān)系圖,根據(jù)題意和圖示分析可知,小分子b是氨基酸,小分子e是脫氧核苷酸,B、E、G分別是蛋白質(zhì)、DNA和RNA.
解答 解:①題圖中的E、G分別是DNA、RNA,DNA→RNA發(fā)生的過程是轉(zhuǎn)錄過程,轉(zhuǎn)錄的主要場所是細胞核,①正確;
②題圖中的G、B分別是RNA、蛋白質(zhì),RNA→蛋白質(zhì)發(fā)生的過程是翻譯過程,翻譯的場所是核糖體,②正確;
③題圖中的B、b分別是蛋白質(zhì)、氨基酸,蛋白質(zhì)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),③正確;
④題圖中的E、e、B、b分別是DNA、脫氧核苷酸、蛋白質(zhì)、氨基酸,蛋白質(zhì)是由DNA控制下合成的,DNA中脫氧核糖核苷酸的排列順序決定了蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序,④正確.
故選:D.
點評 本題結(jié)合人體細胞中兩種重要有機物DNA和蛋白質(zhì)的元素組成及主要相互關(guān)系圖,考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因,蛋白質(zhì)與DNA之間的關(guān)系等知識,考生識記DNA和蛋白質(zhì)的構(gòu)成和相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆子葉黃色對綠色這顯性,種子圓形對皺形為顯性,兩對相對性狀獨立遺傳.現(xiàn)將黃色圓形和綠色圓形豌豆雜交,其子代的表現(xiàn)型統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,則不同于親本表現(xiàn)型的新組合類型個體占子代總數(shù)的比例為( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下信息傳遞過程中能體現(xiàn)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的順序是( )
①DNA復(fù)制中遺傳信息的傳遞
②植物的胞間連絲
③“春風(fēng)又綠江南岸”中所含信息的傳遞
④蜜蜂跳“8”字型擺尾舞
⑤植物鮮艷的花冠吸引昆蟲前來傳粉
⑥興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)
⑦食物放進口腔引起唾液的分泌
⑧發(fā)育著的種子合成生長素促進果實的發(fā)育.
A.⑥②⑧④⑤③ B.⑥②⑦④③⑤
C.②⑧①⑤③ D.①②⑦④③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的性別主要取決于X染色體數(shù)目,而果蠅的主要取決于Y染色體數(shù)目 | |
B. | 人的性別主要取決于X染色體數(shù)目,而果蠅的主要取決于是否含有Y染色體 | |
C. | 人的性別主要取決于是否含有Y染色體,而果蠅的主要取決于X染色體數(shù)目 | |
D. | 人的性別主要取決于是否含有X染色體,而果蠅的主要取決于X染色體數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體只存在于果蠅進行有絲分裂的體細胞中 | |
B. | 有絲分裂中期是觀察果蠅細胞染色體數(shù)目的最佳時期 | |
C. | 在減數(shù)第二次分裂的后期可能會觀察到兩條Y染色體 | |
D. | 初級卵母細胞中的染色體數(shù)和核DNA數(shù)分別為8和16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的形態(tài) | B. | 細胞的結(jié)構(gòu) | ||
C. | 細胞的生理功能 | D. | 細胞核的遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物群落不是一成不變的,它是一個隨著時間的推移而發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng).在群落的發(fā)展變化過程中,一些物種的種群消失了,另一些物種的種群隨之興起,最后達到一個穩(wěn)定階段,這就是群落的演替.一般來說,群落自然演替的方向是( )
A.朝著最大限度地利用能量的方向發(fā)展
B.朝著更充分利用水分的方向發(fā)展
C.朝著更充分利用礦物質(zhì)的方向發(fā)展
D.朝著對人類有益的方向發(fā)展
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