15.如圖為某真核細(xì)胞DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖(片斷).請據(jù)圖回答.
(1)圖中1表示磷酸,2表示脫氧核糖1 2 3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做脫氧核苷酸.圖中3有2種,中文名稱分別是鳥嘌呤或胞嘧啶.
(2)含有200個(gè)堿基的某DNA片斷中堿基間的氫鍵共有260個(gè).則該DNA片斷中共有腺嘌呤40個(gè),C和G共有60對;
(3)病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
(4)DNA分子的基本骨架脫氧核糖和磷酸交替連接.

分析 分析題圖:圖示為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈,其中1為磷酸,2為脫氧核糖,3和4為含氮堿基,這三者共同構(gòu)成DNA分子的基本組成單位,即脫氧核糖核苷酸.

解答 解:(1)由以上分析可知,1是磷酸、2是脫氧核糖、3是堿基,1、2和3結(jié)合在一起構(gòu)成脫氧核苷酸.圖中3和4之間有3個(gè)氫鍵,因此堿基對應(yīng)為C-G,即3可能是鳥嘌呤或胞嘧啶.
(2)已知某DNA片段含有200個(gè)堿基,堿基間的氫鍵共有260個(gè),且A-T之間有2個(gè)氫鍵,C-G之間有3個(gè)氫鍵,假設(shè)該DNA分子含有腺嘌呤N個(gè),則胞嘧啶的數(shù)量為100-N,所以2N+3(100-N)=260,N=40個(gè),所以1DNA片段中共有40個(gè)腺嘌呤,共有60對C和G.
(3)病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
(4)DNA分子的基本骨架為脫氧核糖和磷酸交替連接.
故答案為:
(1)磷酸     脫氧核糖     脫氧核苷酸     2      鳥嘌呤或胞嘧啶
(2)40       60
(3)DNA或RNA
(4)脫氧核糖和磷酸交替連接

點(diǎn)評 本題結(jié)合大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是科學(xué)家新研發(fā)的制備單克隆抗體的過程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該過程涉及基因工程和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)
B.經(jīng)酶A處理后的Ⅰ與質(zhì)粒具有相同的黏性末端
C.若供體DNA提供了prG基因(無限增殖調(diào)控基因),則該過程中的Ⅱ是已免疫的B細(xì)胞
D.通過檢測和篩選得到的Ⅲ細(xì)胞既能無限增殖又能分泌特異性抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含 量和氧氣消耗速率的關(guān)系.下列說法正確的是( 。
A.ab 段為有氧呼吸,bc 段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd 段為無氧呼吸
B.無論圖中何種運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下,肌肉細(xì)胞 CO2 的產(chǎn)生量始終等于O2 的消耗量
C.bd 段無氧呼吸時(shí)有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失
D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長時(shí)間超過 c,乳酸大量積累導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境 pH 持續(xù)下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.癌細(xì)胞容易擴(kuò)散的重要原因是( 。
A.細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,易轉(zhuǎn)移
B.細(xì)胞膜上糖蛋白減少,細(xì)胞間黏著性小
C.細(xì)胞分裂的速度快,組織無限擴(kuò)大
D.癌細(xì)胞帶些旺盛,容易向周圍擴(kuò)展

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.激素作為一種化學(xué)信號(hào),能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程,請分析回答.

(1)影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖降低,它的分泌物與胰島素之間的作用是拮抗作用.除此以外,激素之間的作用還有協(xié)同作用.
(2)靶細(xì)胞膜識(shí)別激素的物質(zhì)是受體.結(jié)構(gòu)③通過釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì).
(3)刺激Y是某種血糖濃度的變化,這種變化對胰島A細(xì)胞的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為反饋調(diào)節(jié).
(4)刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞中,②結(jié)構(gòu)位于下丘腦,這條反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)及其所支配的胰島A細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.蘿卜的花有紅色的、紫色的、白色的,由一對等位基因控制.下表是三種不同類型雜交的結(jié)果

下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.紅色與紅色雜交,后代均為紅色
B.白色與白色雜交,后代均為白色
C.紅色與白色雜交,后代既有紅色,也有白色
D.可用紫色與白色雜交驗(yàn)證基因的分離定律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)孟德爾“假說-演繹法”的敘述,正確的是( 。
A.在一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中提出了性狀是由染色體上的遺傳因子控制
B.設(shè)計(jì)測交實(shí)驗(yàn)是對假設(shè)的檢驗(yàn)
C.體細(xì)胞中遺傳因子成對存在,配子中遺傳因子成單存在屬于假說的內(nèi)容
D.提出問題是建立在測交實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示.請據(jù)圖回答問題:
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種.若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的植株理論上有194株.
(2)過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)的方法得到Ab幼苗.與過程①②③的育種方法相比,過程⑤⑥的優(yōu)勢是明顯縮短了育種年限.
(3)與過程⑦的育種方法相比,過程④的明顯優(yōu)勢是過程④產(chǎn)生的變異是定向的.
(4)過程⑥需要使用的化學(xué)藥劑是秋水仙素;過程⑦的育種原理是基因突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為植物組織培養(yǎng)過程流程圖,以下相關(guān)敘述中不正確的是( 。 
植物葉片$\stackrel{a}{→}$葉組織塊$\stackrel{→}$愈傷組織$\stackrel{c}{→}$有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)$\stackrelnqnkwj1{→}$人工種子$\stackrel{e}{→}$種苗.
A.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
B.上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用
C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明植物葉片細(xì)胞具有全能性
D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難和發(fā)芽率低等問題

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同步練習(xí)冊答案