A、無(wú)光條件下 |
B、有光條件下 |
C、有光或無(wú)光條件下 |
D、紅光條件下 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因重組是形成生物多樣性的重要原因 |
B、外來(lái)物種的入侵是我國(guó)生物多樣性減少的主要原因 |
C、就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)和國(guó)家公園 |
D、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn) | 裝置 | 實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況 |
測(cè)定植物呼吸速率 | 甲裝置 | |
乙裝置 | 右移0.5厘米 | |
測(cè)定植物凈光合速率 | 甲裝置 | |
乙裝置 | 右移0.5厘米 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0條 | B、12條 |
C、大于0小于12條 | D、以上都有可能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、間期、前期 |
B、前期、間期 |
C、后期、間期 |
D、間期、后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖1蛋白質(zhì)中含有124個(gè)肽鍵 |
B、圖1蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是在高爾基體內(nèi) |
C、圖2中的R基是②④⑥⑧ |
D、圖2中含有5個(gè)肽鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有2個(gè)DNA分子含有第一代DNA的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈 |
B、有2個(gè)DNA分子不含有第一代DNA的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈 |
C、第三代的4個(gè)DNA分子都含有第一代DNA的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈 |
D、第三代的4個(gè)DNA分子都不含有第一代DNA的脫氧核苷酸長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、催化生化反應(yīng) |
B、進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 |
C、發(fā)揮免疫作用 |
D、構(gòu)成細(xì)胞成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水是活細(xì)胞中含量最多的化合物 |
B、水以自由水和結(jié)合水的形式存在 |
C、自由水是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分 |
D、自由水與結(jié)合水的比值越大,則生物體的新陳代謝越旺盛 |
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