圖表示蠶豆葉肉細胞在溫室中、一定的光照強度(N點后停止光照)條件下,O點開始提供14C標記的質(zhì)量分數(shù)為0.03%的CO2,葉肉細胞內(nèi)的C3和C514C含量相對值隨時間的變化曲線.回答問題:
(1)光合作用的化學反應式可表示為
 

(2)圖中表示用14C標記C3含量相對值變化的曲線是
 
(填字母).
(3)b曲線在P至N時間段內(nèi)14C含量相對值穩(wěn)定不變的原因是
 

(4)N點后,a曲線上升的原因是
 

(5)實驗過程中,葉肉細胞內(nèi)糖類中14C含量相對值隨時間變化的趨勢是
 

(6)將蠶豆的葉綠體膜破壞后得到勻漿,離心處理獲得基粒和葉綠體基質(zhì)分別放入甲、乙兩個試管中,然后向試管乙中加入[H]和ATP,黑暗條件下向其中通入14C標記的CO2,則試管乙中
 
(填“有”或“沒有”)含14C的糖產(chǎn)生.
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:解答本題需掌握:光合作用的過程和有氧呼吸的過程,如下:
光反應階段:水的光解(2H2O→4[H]+O2)、ATP的形成(ADP+Pi+能量→ATP),
暗反應階段:CO2的固定(CO2+C5→2C3)、C3的還原2C3→(CH2O)+C5,
1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量 (細胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質(zhì))
3、24[H]+6O2→12H2O+能量 (線粒體內(nèi)膜)
解答: 解:(1)光合作用的反應式為CO2+H2O(CH2O)+O2
(2)由圖可知,黑暗時,光反應不能為暗反應提供ATP和[H],三碳化合物去路減少,來源不變,所以含量增加,相應的五碳化合物減少,所以C3含量相對值變化的曲線是a.
(3)五碳化合物在P至N時間穩(wěn)定不變的原因是固定CO2消耗C5的速率等于C3的還原生成C5的速率.
(4)N點后,三碳化合物上升的原因是停止光照后,[H]和ATP不能生成,C3被還原的速率下降,C5和CO2還能形成C3
(5)由圖可知,葉肉細胞內(nèi)糖類中14C含量相對值隨時間變化的趨勢是逐漸增加,N點后逐漸減少.
(6)將葉綠體基質(zhì)分別放入甲、乙兩個試管中,然后向試管乙中加入[H]和ATP,黑暗條件下向其中通入14C標記的CO2,則試管乙有含14C的糖產(chǎn)生.
故答案為:
(1)CO2+H2O(CH2O)+O2
(2)a
(3)固定CO2消耗C5的速率等于C3的還原生成C5的速率
(4)停止光照后,[H]和ATP不能生成,C3被還原的速率下降,C5和CO2還能形成C3
(5)逐漸增加,N點后逐漸減少
(6)有
點評:本題主要考查光合作用的相關過程,意在考查考生識圖、讀圖的能力,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于核糖體的分布,結(jié)構和功能的敘述,正確的是(  )
A、核糖體是所有生物共有的結(jié)構
B、核糖體的化學組成與染色質(zhì)相同
C、在生物膜系統(tǒng)中,核糖體不是只分布在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上
D、核糖體上合成的蛋白質(zhì)都具有其生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

過氧化氫酶(CAT)是生物氧化過程中重要的抗氧化酶,能有效的清除各種活性氧基團,從而防止這些基團對細胞膜系統(tǒng)的損壞.CAT活性的變化可以靈敏的反映外界環(huán)境條件是否對植物細胞產(chǎn)生了壓力,某研究小組為探究N、P對小麥幼苗CAT活性的影響,設計了以下實驗:將長勢相同的小麥幼苗均分三組,分別放入缺N、P的完全培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)10d、20d、30d,以正常完全培養(yǎng)液水培小麥為對照.實驗結(jié)果如圖所示:
(1)為了保持營養(yǎng)液的滲透壓平衡,缺少的離子都用其他等當量的鹽分來替代.這樣做的目的是控制實驗的
 
變量.
(2)上圖a、b、c三條折線中,表示在完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的是
 

(3)在缺N、P的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)的小麥枝葉干枯、含水量減少、衰老速度加快.寫出題意背景下衰老細胞的主要特征
 

(4)在上述實驗條件下葉片細胞中過氧化氫含量升高最快的是
 
(從a、b、c條件中選擇).
(5)與小麥根尖細胞吸收N、P離子密切相關的生理過程是
 
,其中的N元素在葉肉細胞中可參與構成的生物大分子有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細胞之間的通訊多數(shù)是通過信號分子傳遞的.有些信號分子作用于細胞表面的受體,有些則作用于細胞內(nèi)受體.生物學上將細胞外與膜受體結(jié)合的信息分子稱為第-信使,由其轉(zhuǎn)換而來的細胞內(nèi)信號則稱為笫二信使,如圖所示.

請據(jù)圖回答下列有關問題:
(1)從細胞膜的組成成分分析,細胞表面的膜受體的化學本質(zhì)為
 
細胞內(nèi)受體全部為DNA結(jié)合蛋白,本質(zhì)上都是在核內(nèi)啟動基因的
 
,最終提高細胞內(nèi)的某些蛋白質(zhì)尤其是某些酶的數(shù)量,來長時間實現(xiàn)對細胞代謝和功能的調(diào)節(jié).
(2)第一信使主要包括
 
、
 
等,其中前者彌散到體液中,隨血液流經(jīng)全身,傳遞各種信息:后者與膜受體結(jié)合后,可引起膜電位的變化.二者的共同點是在被受體接受并起作用后就被
 
.在第一信使中還包括一些局部介質(zhì),如由T細胞分泌的
 
,作用于B細胞,可促進B細胞的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

雞的輸卵管細胞合成卵清蛋白,成紅細胞合成β珠蛋白,胰島細胞合成胰島素,這些細胞都是在個體發(fā)育過程中逐漸產(chǎn)生的,因此早期人們推測細胞的這種分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質(zhì)的選擇性丟失所致.分子生物學技術發(fā)展起來后,科學工作者用編碼上述三種蛋白的基因分別作探針,對三種細胞中提取的總DNA的限制性內(nèi)切酶的醜切片段和三種細胞的總RNA分別作分子雜交實驗(前者為DNA分子雜交,后者為基因探針與mRNA雜交),結(jié)果如下表:
細胞總DNA細胞總RNA
輸卵管細胞成紅細胞胰島細胞輸卵管細胞成紅細胞胰島細胞
卵清蛋白基因++++--
β-珠蛋白基因+++-+-
胰島素基因+++--+
注:“+“陽性結(jié)果(表示雜交過程中有雜合雙鏈),陰性結(jié)果(表示雜交過程中不能形成雜合雙鏈)
(1)DNA分子雜交的原理是具有
 
堿基序列的兩DNA分子單鏈,可以通過堿基對之間形成
 
鍵等而形成穩(wěn)定的雜合雙鏈區(qū).
(2)上述實驗結(jié)果說明:早期人們認為細胞的分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質(zhì)的選擇性丟失所致,據(jù)此實驗,你認為這種推測
 
 (填“成立”或“不成立”),理由是
 
.而細胞發(fā)育的不同階段合成不同的蛋白質(zhì)是
 
的結(jié)果.同一生物不同類型的細胞具有不同的形態(tài)結(jié)構,各自執(zhí)行特定的生理功能,其直接原因主要是由
 
分子決定的,可以說這類分子是一切生命活動的體現(xiàn)者.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,利用黑藻進行光合作用實驗,圖乙表示某葉肉細胞的模式圖,圖丙表示光照強度與CO2吸收速率的關系.請據(jù)圖回答:

(1)當光照強度在0~a時,甲裝置收集到的氣體是
 
.當光照強度由0逐漸增強到b時,單位時間內(nèi)甲裝置收集到的氣泡數(shù)量的變化情況為
 

(2)圖乙中光反應發(fā)生在[
 
]
 
,光反應中的能量變化是
 
,CO2在③結(jié)構中產(chǎn)生的場所是
 

(3)在特定實驗裝置內(nèi),用黑藻研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗結(jié)果如下表所示:
溫度℃5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.153.753.533.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0.520.751.251.752.253.003.50
①若在持續(xù)的光照下,該植物生長的最適溫度是
 

②若連續(xù)進行12小時光照、12小時黑暗處理,
 
溫度下的黑藻不能正常生長.
③通過增施有機肥料可提高農(nóng)作物產(chǎn)量,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究細胞器時,通常先將細胞制成勻漿,再用
 
法把各種細胞器分離開來.若向分離的線粒體懸液中添加物質(zhì)
 
,則在
 
等條件下,線粒體會釋放CO2;若向分離出的線粒體懸液中添加
 
,則在一定時間內(nèi),可將線粒體的外膜與內(nèi)膜分開,獲得完整的內(nèi)膜.此方法的原理是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列相關實驗操作過程的描述中正確的是( 。
A、觀察有絲分裂:解離→染色→漂洗→制片→觀察
B、脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
C、蛋白質(zhì)鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察
D、觀察植物細胞失水:撕取洋蔥鱗片的葉肉細胞→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酶的敘述,正確的是( 。
A、酶的組成成分一定不含有核糖
B、人的衰老和死亡與酶的活性無關
C、酶在細胞代謝中只起調(diào)節(jié)作用
D、動物細胞培養(yǎng)需用胰蛋白酶處理

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