20．下列科學(xué)家在研究過程中所運(yùn)用的科學(xué)方法依次是（　�。�
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗：分離定律的發(fā)現(xiàn)
②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程：提出“基因在染色體上”的假說
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗：果蠅的白眼基因位于X染色體上．
A．①假說--演繹法  ②假說---演繹法  ③類比推理
B．①假說--演繹法  ②類比推理  ③類比推理
C．①假說--演繹法  ②類比推理  ③假說--演繹法
D．①類比推理  ②假說--演繹法  ③類比推理

分析 1、假說-演繹法：在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論．如果實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的．例如孟德爾的豌豆雜交實驗、摩爾根研究的伴性遺傳等．
2、類比推理法：類比推理指是根據(jù)兩個或兩類對象在某些屬性上相同，推斷出它們在另外的屬性上（這一屬性已為類比的一個對象所具有，另一個類比的對象那里尚未發(fā)現(xiàn)）也相同的一種推理．薩頓的假說“基因在染色體上”運(yùn)用了類比推理法．

解答 解：①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗：分離定律的發(fā)現(xiàn)，采用的是假說演繹法；
②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程：提出“基因在染色體上”的假說，采用的是類比推理法；
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗：果蠅的白眼基因位于X染色體上，采用的是假說演繹法．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查遺傳學(xué)中的科學(xué)研究方法的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．已知生物體內(nèi)有一種蛋白質(zhì)（P），該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，由305個氨基酸組成．如果將P分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸，240位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸，改變后的蛋白質(zhì)（P1）不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性．回答下列問題：．
（1）從上述資料可知，若要改變蛋白質(zhì)的功能，可以考慮對蛋白質(zhì)的氨基酸序列進(jìn)行改造．
（2）以P基因序列為基礎(chǔ)，獲得P1基因的途徑有修飾P基因或合成P1基因，所獲得的基因表達(dá)時是遵循中心法則的，中心法則的全部內(nèi)容包括DNA和RNA的復(fù)制；以及遺傳信息在不同分子之間的流動，即：DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．為研究輔助性T細(xì)胞對B細(xì)胞產(chǎn)生抗體的影響，研究人員將來自于同一個體的B細(xì)胞等分為三組，每組培養(yǎng)液中加入的細(xì)胞種類如表所示．將三組細(xì)胞在相同條件下培養(yǎng)，定期取樣離心，檢測各組上清液中的抗體含量．（如圖）
A組B組C組
B細(xì)胞+++
未活化的輔助性T細(xì)胞+--
活化的輔助性T細(xì)胞-+-
下列敘述，錯誤的是（　�。�
A．該實驗選用的B細(xì)胞，不需經(jīng)抗原刺激
B．未活化的輔助性T細(xì)胞，不能激活B細(xì)胞分泌抗體
C．若檢測離心后沉淀物的抗體含量，則A、B、C三組抗體含量均不為0
D．在人體內(nèi)激活B細(xì)胞分泌抗體，還需要巨噬細(xì)胞對抗原的呈遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動的，即生物膜具有一定的流動性．下列過程與生物膜的流動性無關(guān)的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞的吞噬作用B．唾液淀粉酶的分泌過程
C．植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原D．核糖體上合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述，錯誤的是（　�。�
A．幼年個體內(nèi)沒有衰老的細(xì)胞
B．細(xì)胞膜運(yùn)輸功能降低是細(xì)胞衰老的主要特征之一
C．凋亡細(xì)胞中一定含有與凋亡有關(guān)的酶
D．細(xì)胞凋亡可清除被病原體感染的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．克隆羊的成功轟動世界，它不僅奠定了克隆性治療疾病的基礎(chǔ)，而且解決了器官移植中供體不足的問題，但同時也給人類帶來了一些過去尚未遇到的問題．如圖為人類對克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用，請據(jù)圖回答：

（1）圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有核移植和胚胎移植、細(xì)胞培養(yǎng)（任意兩個）等．
（2）下列有關(guān)胚胎移植的敘述，正確的是AB．
A．沖卵指的是從子宮中沖出卵子
B．只有供、受體的生理環(huán)境高度一致，移入受體的胚胎才能被接受
C．供體和受體要進(jìn)行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D．不同動物胚胎移植的時間不同，人的胚胎移植最好在原腸胚時期進(jìn)行
（3）圖中兩個克隆動物長大后，各方面特征與原型動物相同，這說明體細(xì)胞核具有全能性，早期胚胎發(fā)育在桑椹胚階段及以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞．
（4）使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時，通常要加入血清成分，保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無菌環(huán)境，還需要提供無毒及氧氣充足的環(huán)境，還需要保證細(xì)胞生活所需的溫度和pH等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如表表示具有兩對相對性狀的親本雜交產(chǎn)生的子二代的基因型，其中①、②、③、④分別代表不同的基因型．下列選項錯誤的是（　�。�
配子YRYryRyr
YR①②
Yr③
yR④
yr
A．①、②、③、④表現(xiàn)型都一樣
B．在此表格中，①只出現(xiàn)一次
C．在此表格中，③共出現(xiàn)四次
D．基因型出現(xiàn)概率的大小順序為③＞④=②＞①

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．生物組織中存在多種有機(jī)物，不同的有機(jī)物其提取與鑒定方法不盡相同．根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題．
（1）采用蒸餾法提取玫瑰精油時，向初步提取的乳化液中加入氯化鈉（NaCl），作用是增加鹽的濃度，有利于油水分層．
（2）采用壓榨法提取橘皮精油時，提取之前需用石灰水浸泡，以提高出油率．為了使橘皮油易于與水分離，還要分別加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4，并調(diào)節(jié)pH至7～8．
（3）采用萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、萃取、過濾、濃縮．干燥時，要注意控制溫度，否則會引起胡蘿卜素的分解；萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量，同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響；在對提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析法進(jìn)行鑒定時應(yīng)與標(biāo)準(zhǔn)樣品作對照．同時還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量等條件的影響．萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置，其目的是防止有機(jī)溶劑揮發(fā)．萃取過程中應(yīng)采用水浴加熱，原因是有機(jī)溶劑都是易燃物，直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸．

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇啟東中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

RNA與DNA比較，RNA特有的是 （ ）

A．核糖和尿嘧啶

B．核糖和胸腺嘧啶

C．脫氧核糖和尿嘧啶

D．脫氧核糖和胸腺嘧啶

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同步練習(xí)冊答案