某種突觸傳遞興奮的機制如下：當(dāng)興奮傳至突觸小體時，突觸前膜釋放去甲腎上腺素（簡稱NE）到突觸間隙，突觸間隙中的NE將發(fā)生如右圖所示的結(jié)合或攝取．下列分析中錯誤的是（　�。�
A、NE是一種神經(jīng)遞質(zhì)
B、NE作用于突觸前膜受體后抑制NE釋放屬于反饋調(diào)節(jié)
C、突觸前膜和后膜均能攝取NE，說明某些興奮可以雙向傳遞
D、NE與突觸后膜受體結(jié)合后將引發(fā)后膜電位變化
考點：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題：
分析：突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的，突觸小體含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制．據(jù)此分析解答
解答： 解：A、去甲腎上腺素（簡稱NE）存在于突觸小泡，由突觸前膜釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜的受體，故NE是一種神經(jīng)遞質(zhì)，A正確；
B、由圖可知，神經(jīng)遞質(zhì)可與突觸前膜的受體結(jié)合，進而抑制突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，這屬于負反饋調(diào)節(jié)，B正確；
C、前膜攝取NE僅僅是反饋調(diào)節(jié)突觸前神經(jīng)元對NE的釋放，不能傳遞興奮，C錯誤；
D、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體特異性結(jié)合后，使突觸后膜由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢�，D正確．
故選：C．
點評：此題主要考查突觸的結(jié)構(gòu)以及特點，興奮的產(chǎn)生以及傳導(dǎo)，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程的示意圖．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、圖中①②過程發(fā)生的場所分別是細胞核、細胞質(zhì)中的核糖體
B、導(dǎo)致③過程變化的根本原因一般發(fā)生于細胞分裂的間期
C、人體衰老引起白發(fā)的主要原因是上圖中的酪氨酸酶的活性下降
D、據(jù)圖分析可知，基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^酶的合成進而影響人體內(nèi)的代謝活動來進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物多為二倍體，缺失一條染色體是單體（2n-1）．大多數(shù)動物的單體不能存活，但在黑腹果蠅中，點狀染色體（4號染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來進行遺傳學(xué)研究．
（1）某果蠅體細胞染色體組成如圖1：

該果蠅的性別是
 
．
（2）從變異角度看，單體屬于
 
．請參照果蠅染色體組成示意圖（圖2），繪制出能繁殖后代的單體果蠅的染色體組成．
 

（3）果蠅群體中存在無眼個體，無眼基因位于常染色體上，將無眼果蠅個體與純合野生型個體交配，子代的表現(xiàn)型及比例如表：
無眼野生型
F1085
F279245
據(jù)表判斷，顯性性狀為
 
，理由是：
 
．
（4）根據(jù)（3）中判斷結(jié)果，可利用正常無眼果蠅與野生型（純合）4號染色體單體果蠅交配，探究無眼基因是否位于4號染色體上．請完成以下實驗設(shè)計：
實驗步驟：
①
 
；
②
 
．
實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
①若
 
，則說明無眼基因位于4號染色體上；
②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

目前發(fā)現(xiàn)的致癌因子主要有（　　）
A、物理致癌因子
B、化學(xué)致癌因子
C、病毒致癌因子
D、包括A、B、C三項

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對葉綠體，線粒體敘述錯誤的是（　�。�
A、都與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān)
B、都有少量的DNA
C、都有雙層膜結(jié)構(gòu)
D、生物的真核細胞中都存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為制作果酒的實驗裝置圖，圖乙為制作葡萄酒的流程示意圖，請回答：

（1）為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率，圖甲中進氣口應(yīng)
 
；排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是
 
．
（2）圖乙中空白處的操作是
 
，沖洗的目的是
 
．
（3）從微生物培養(yǎng)的角度分析，葡萄汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽、
 
．在缺氧、
 
的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖，其他絕大多數(shù)微生物則受抑制．
（4）葡萄酒制作是否成功，發(fā)酵后可酸性條件下用
 
溶液來鑒定．為提高果酒的品質(zhì)，更好地抑制其他微生物的生長，可以直接在果汁中加入
 
．
（5）在氧氣充足時，醋酸菌可將乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="nngky41" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，進而轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿幔?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：

用18O標記的水（10%）和未標記的水（90%）參與光合作用，則光合作用產(chǎn)生的氧氣中含放射性的氧氣所占的比例為（　�。�
A、10%B、15%
C、19%D、90%

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）食醋可用大米為原料經(jīng)三步發(fā)酵來制作：
第一步：大米經(jīng)蒸熟、冷卻后加入淀粉酶，將原料中的淀粉分解成
 
（填中間產(chǎn)物），然后進一步分解成葡萄糖．
第二步：用
 
菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇，在這一過程中，操作不當(dāng)可能會引起玻璃發(fā)酵瓶瓶塞沖開，原因是
 
．
第三步：用
 
菌將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸，這一過程
 
（消耗/不消耗）氧氣．
（2）腐乳制備過程中，豆腐相當(dāng)于微生物生長的
 
，豆腐能轉(zhuǎn)變?yōu)槲兜栗r美的腐乳，有多種微生物參與了發(fā)酵，其中起主要作用的微生物是
 
，其產(chǎn)生的
 
酶能將豆腐中的大分子物質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；
 
酶可將脂肪水解為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系的正確表述是（　　）
A、
B、
C、
D、

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