17．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能
B．在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的情況下，種群的基因頻率也會(huì)發(fā)生改變
C．生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過(guò)程
D．長(zhǎng)期使用農(nóng)藥，害蟲(chóng)的抗藥基因頻率會(huì)定向增大

分析 1、人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入包括池塘生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和人工投入魚(yú)塘的物質(zhì)中的能量，在一般情況下，人工投入的能量占很大比例．
2、影響種群基因頻率變化的因素有自然選擇、可遺傳變異、遷入和遷出、遺傳漂變等，基因頻率變化是多種因素綜合作用的結(jié)果．
3、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
4、長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥，農(nóng)藥對(duì)于害蟲(chóng)產(chǎn)生的不定向變異起選擇作用，具有抗藥性個(gè)體生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)增大，不具有抗藥性個(gè)體的害蟲(chóng)生存并繁殖后代的機(jī)會(huì)很小，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的自然選擇，抗藥性基因的基因頻率會(huì)逐漸增大，不抗藥基因的基因頻率逐漸降低．

解答 解：A、人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入包括生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和人工加入魚(yú)塘中的能量，因此消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能，A正確；
B、環(huán)境條件保持穩(wěn)定的情況下，自然選擇不會(huì)影響種群的基因頻率，但是可以由于其他因素的影響而改變種群的基因頻率，B正確；
C、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，新物種形成只是生物多樣性的一個(gè)方面，C錯(cuò)誤；
D、長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥，農(nóng)藥對(duì)變異進(jìn)行選擇，導(dǎo)致抗藥性基因的基因頻率逐漸升高，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題重在考查學(xué)生理解生態(tài)系統(tǒng)的能力流動(dòng)過(guò)程、影響基因頻率變化的因素、自然選擇對(duì)種群基因頻率的影響等知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容分析生物學(xué)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖甲表示細(xì)胞內(nèi)某種物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程，圖乙表示幾種膜結(jié)構(gòu)膜面積的變化．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的C物質(zhì)是蛋白質(zhì)，則結(jié)構(gòu)A是核糖體，其形成與核仁（ 結(jié)構(gòu) ） 有關(guān)，C物質(zhì)形成的方式是脫水縮合．
（2）C、D代表由細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)合成的物質(zhì)，下列物質(zhì)中屬于C類(lèi)物質(zhì)的是abd．
a．呼吸酶 b．線(xiàn)粒體膜的組成蛋白c．胰島素 d．血紅蛋白
（3）G是合成D物質(zhì)的原料，則G物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞形成D物質(zhì)到排出細(xì)胞外所經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜（用“→”和文字表示），體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)配合，共穿過(guò)0層磷脂分子．
（4）若圖乙表示胰島素合成和分泌過(guò)程中的細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化，則②表示的結(jié)構(gòu)是高爾基體．
（5）丙酮酸被徹底氧化分解發(fā)生在F線(xiàn)粒體．其可以被活體染色劑健那綠染成藍(lán)綠色色．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（ ）

A．生物多樣性是指各種動(dòng)植物資源和它們的基因

B．模仿蝙蝠發(fā)明雷達(dá)，這是生物多樣性的間接價(jià)值

C．建立風(fēng)景名勝區(qū)是對(duì)生物多樣性的就地保護(hù)措施

D．酸雨、沙漠化、水污染、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球生態(tài)問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．干擾素是治療癌癥的重要藥物，它必須從血液中提取，每升人血只能提取0.5μg，所以?xún)r(jià)格昂貴．現(xiàn)在美國(guó)加利福尼亞州的某基因公司用如圖所示的方式生產(chǎn)干擾素．試分析其原理和優(yōu)點(diǎn)．

（1）從人的淋巴細(xì)胞中提取出干擾素基因，一般是用人工合成的方法，此基因在基因工程中稱(chēng)為目的基因．用PCR技術(shù)可使獲得的基因迅速擴(kuò)增．
（2）此基因與細(xì)菌的質(zhì)粒結(jié)合構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，要用限制酶處理基因和質(zhì)粒特定核苷酸的磷酸二酯鍵，使兩者露出相同的黏性末端，用DNA連接酶將二者連接成基因表達(dá)載體，然后導(dǎo)人酵母菌體內(nèi)，酵母菌在基因工程中稱(chēng)為受體細(xì)胞．
（3）科學(xué)家在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物時(shí)，常用農(nóng)桿菌中的質(zhì)粒作載體．質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體，它具備載體的哪些條件？①能自我復(fù)制；②具有一個(gè)至多個(gè)限制酶切點(diǎn)；③具有標(biāo)記基因．
（4）檢測(cè)干擾素基因是否插入到酵母菌的基因組DNA中的方法是（用帶標(biāo)記的）DNA分子雜交．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某動(dòng)物細(xì)胞中DNA含量為2個(gè)單位（m）．如圖1、圖2分別為雌性動(dòng)物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線(xiàn)圖和細(xì)胞分裂圖．請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞A是次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體細(xì)胞，與之相對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)段是4-5．（以橫軸上的數(shù)字段表示）
（2）細(xì)胞B的名稱(chēng)是卵細(xì)胞或第二極體，與之相對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)段是5-6．
（3）細(xì)胞C的名稱(chēng)是初級(jí)卵母細(xì)胞，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂能形成1個(gè)成熟生殖細(xì)胞．
（4）曲線(xiàn)2～3時(shí)期DNA含量變化是由于DNA復(fù)制的結(jié)果，減數(shù)第一次分裂DNA含量變化的根本原因是由于同源染色體分離的結(jié)果．減數(shù)第二次分裂時(shí)分離，姐妹染色單體成為染色體．
（5）A、B、C三細(xì)胞中染色體數(shù)目依次是2、2、4，染色單體數(shù)依次是4、0、8．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．微生物強(qiáng)化采油（MEOR）是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通過(guò)向油井中注入含微生物的水來(lái)提高采油率的新技術(shù)．以下是人們篩選、純化和擴(kuò)大培養(yǎng)該類(lèi)微生物的實(shí)驗(yàn)操作．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）土壤是微生物的大本營(yíng)，該類(lèi)微生物應(yīng)取自長(zhǎng)期被石油污染（含石油多的）的土壤．
（2）為篩選和純化該類(lèi)微生物，如何配制培養(yǎng)基？石油作為微生物生長(zhǎng)的唯一碳源．
（3）接種后需密封培養(yǎng)，由此推測(cè)該類(lèi)微生物的代謝類(lèi)型是厭氧型，培養(yǎng)一段時(shí)間后在培養(yǎng)基上形成降油圈，此時(shí)選取降油圈大的菌落就可獲得高效菌株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．已知玉米粒黃色對(duì)紅色為顯性，非甜對(duì)甜為顯性，純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1，F(xiàn)2自交或測(cè)交，下列預(yù)期結(jié)果不正確的是（　　）
A．自交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例為9：1
B．自交結(jié)果中黃色與紅色比例3：1
C．測(cè)交結(jié)果中紅色甜：黃色非甜：紅色非甜：黃色甜比例為3：：3：1：1
D．測(cè)交結(jié)果中甜與非甜比例為1：1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

米象是一種以小麥種子為食、活動(dòng)能力弱的昆蟲(chóng)．在食物與空間不受限制、沒(méi)有天敵的環(huán)境中，溫度和小麥含水量對(duì)該種溫帶米象種群增長(zhǎng)率（rm）的影響，如圖所示．據(jù)此做出的分析不正確的是（ ）

A．調(diào)查小麥中米象的種群密度時(shí)需隨機(jī)取樣

B．在30℃、小麥含水量14%時(shí)米象危害較重

C．在25℃、含水量10%時(shí)米象種群數(shù)量開(kāi)始下降

D．若研究對(duì)象為熱帶米象，曲線(xiàn)峰值將向右移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某科研組將多個(gè)細(xì)胞均分為兩組，一組做去核處理，另外一組不做去和處理，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，存活的細(xì)胞數(shù)量若下表所示，以下分析合理的是（　�。�
012341030
有核部分100797877746765
無(wú)核部分100816220000
A．培養(yǎng)第1天，有核細(xì)胞死亡數(shù)比無(wú)核細(xì)胞多，其原因主要與細(xì)胞核的功能有關(guān)
B．培養(yǎng)第1天到第10天，有核細(xì)胞每天都在死亡，其原因主要與細(xì)胞受損有關(guān)
C．培養(yǎng)第2天到第4天，無(wú)核細(xì)胞死亡很多，其原因主要與實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞膜損傷有關(guān)
D．培養(yǎng)第1天到第3天，兩組實(shí)驗(yàn)的細(xì)胞內(nèi)某些蛋白質(zhì)的含量可能發(fā)生變化

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