A、如果把該DNA放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)3代,子代中含14N標(biāo)記的DNA分子占總數(shù)的
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B、①處發(fā)生的堿基對改變一定會導(dǎo)致表現(xiàn)型的改變 | ||
C、此DNA分子的特異性表現(xiàn)在堿基種類的不同上 | ||
D、限制酶作用于③部位,解旋酶作用于②部位 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、大棚中綠色蔬菜生長期短,其營養(yǎng)價值受到一定影響 |
B、大棚中綠色蔬菜生命活動中ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需的能量都來自光合作用 |
C、若用含14C的CO2來追蹤光合作用中的C原子,其轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C5→C6H12O6 |
D、大棚種植中,提高綠色蔬菜產(chǎn)量的有效措施之一是盡量提高空氣濕度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群密度是各群最基本的特征反映了種群數(shù)量的變化趨勢 |
B、導(dǎo)致群落演替的因素包括群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境的變化 |
C、人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流動不是逐級遞減的 |
D、在某生態(tài)系統(tǒng)中,若物種豐富不斷下降,則表明生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、①③④ |
C、①④ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植株B自花傳粉,產(chǎn)生的后代能穩(wěn)定遺傳 |
B、植株B的染色體在體細胞增殖時,不發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象 |
C、幼苗A是自養(yǎng)型生物,因此由花粉到幼苗A所用培養(yǎng)基不需添加有機物 |
D、若培養(yǎng)幼苗A至性成熟,其細胞能進行正常的有絲分裂,但不能進行正常的減數(shù)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤⑥ | B、①②③⑤⑥ |
C、①④⑤ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲是抗體,乙是抗原 |
B、甲是抗原,乙是淋巴因子 |
C、甲是淋巴因子,乙是抗原 |
D、甲是淋巴因子,乙是抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體復(fù)制一次 |
B、細胞連續(xù)分裂兩次 |
C、同源染色體分開 |
D、細胞質(zhì)不均等分配 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩者都設(shè)法把蛋白質(zhì)和DNA分開,單獨地直接地觀察蛋白質(zhì)或DNA的作用 |
B、兩者的實驗對象都是原核生物 |
C、兩者都利用放射性同位素標(biāo)記法 |
D、噬菌體侵染細菌實驗中,因沉淀物中出現(xiàn)了放射性,由此證明DNA是遺傳物質(zhì) |
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