動物學家為了確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用,做了如下實驗:刺激下丘腦的前部,發(fā)現(xiàn)實驗動物有出汗現(xiàn)象,而刺激下丘腦后部,實驗動物則出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象.據(jù)此科學家得出下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用.下列敘述正確的是(  )
A、下丘腦前部是散熱中樞所在地,下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞所在地
B、下丘腦是調(diào)節(jié)體溫相對穩(wěn)定的唯一中樞
C、下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地,下丘腦后部是散熱中樞所在地
D、下丘腦和大腦皮層共同調(diào)節(jié)人體體溫
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:在寒冷環(huán)境下,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,機體通過皮膚血管收縮,血流量減少,骨骼肌和立毛肌收縮,增加產(chǎn)熱量,甲狀腺分泌甲狀腺激素增多,腎上腺分泌腎上腺素增多,增強細胞代謝等過程維持體溫恒定.
在炎熱環(huán)境下,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,機體通過皮膚血管舒張、增加血流量和汗腺分泌增強,來增加散熱,維持體溫恒定.
解答: 解:A、刺激下丘腦前部,出現(xiàn)出汗現(xiàn)象,說明前部是散熱中樞所在地;刺激下丘腦后部,出現(xiàn)寒戰(zhàn)現(xiàn)象,說明后部是產(chǎn)熱中樞所在地,A正確;
B、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞,但并非唯一的中樞,B錯誤;
C、刺激下丘腦前部,出現(xiàn)出汗現(xiàn)象,說明前部是散熱中樞所在地;刺激下丘腦后部,出現(xiàn)寒戰(zhàn)現(xiàn)象,說明后部是產(chǎn)熱中樞所在地,C錯誤;
D、題中所示過程沒有說明下丘腦與大腦皮層關(guān)系,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查體溫調(diào)節(jié),解答時需要根據(jù)題意分析,尤其要注意選項正確但題中沒有給出說明的這種情況.下丘腦的神經(jīng)分泌細胞既能分泌相關(guān)激素,也能傳導神經(jīng)沖動.下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞,是內(nèi)分泌活動的樞紐.大腦皮層是溫度感覺、渴覺等的中樞.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多
 
連接而成的,其中屬于植物細胞中的儲能物質(zhì)是
 
.這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是
 

(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是
 
,4代表
 

(3)丙圖所示多肽叫
 
肽,在形成時,相對分子質(zhì)量減少了
 
.該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成.該化合物中有
 
個游離的羧基.
(4)氨基酸中的N元素參與組成的結(jié)構(gòu)主要是
 
;核苷酸中的N元素參與組成的結(jié)構(gòu)主要是
 
.多數(shù)蛋白質(zhì)中含有S元素,在氨基酸中S元素存在的部位是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島細胞中與胰島素形成和分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
A、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體、細胞膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體、細胞膜
D、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

原核細胞和真核細胞共有的結(jié)構(gòu)是(  )
A、細胞壁B、核膜
C、細胞膜D、染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

有文章介紹,鋁對植物生長有益,但在一定的條件下鋁對植物也有毒害作用.請設計實驗探究三氯化鋁對洋蔥根尖細胞有絲分裂的影響.(提示:細胞分裂情況可用細胞分裂指數(shù)來衡量,即分裂期細胞數(shù)與所觀察的細胞總數(shù)之比值) 
(1)實驗材料:市售質(zhì)無污染洋蔥,1.0/L的AlCl3溶液,顯微鏡,解離液,龍膽紫染液,蒸餾水,鑷子,燒杯,培養(yǎng)皿,載玻片和蓋玻片等.
(2)實驗步驟:
①將兩個洋蔥分別放入盛有清水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中,在室溫下培養(yǎng)生根,每天換水一次.約38~48h后洋蔥萌生新根.
②在A培養(yǎng)皿中加入10mL的
 
,在B培養(yǎng)皿中加入
 

③培養(yǎng)相同時間后,各取A、B培養(yǎng)皿中相同數(shù)量的洋蔥根尖數(shù)個,分別進行如下操作:
。怆x:剪取洋蔥根尖5cm,放入盛有適量解離液的培養(yǎng)皿中,在室溫下解離3~5
ⅱ.染色:把根尖放在盛有適量龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中染色3~5min.
ⅲ.漂洗:將根尖放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗約10min.
ⅳ.制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載玻片…,制成臨時裝片.
請改正上述操作中的3處錯誤:
 
、
 
、
 

④觀察A、B根尖分生區(qū)各1000個細胞,分別計算分裂指數(shù).如圖是其中的一個觀察視野,a、b、c、d中,最適于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目的是
 

(3)實驗預期結(jié)果與結(jié)論:
①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B,說明三氯化鋁對細胞分裂有促進作用;
 
;
③A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B,說明三氯化鋁對細胞分裂有抑制作用.
(4)根據(jù)你的預期結(jié)果,在本實驗的基礎(chǔ)上請再提出一個值得探究的課題.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示回答問題:
(1)突觸由
 
組成.
(2)N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能?
 
(是/否),若M為下丘腦神經(jīng)分泌細胞,動物在寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素分泌會增加,寫出引起甲狀腺激素分泌增加的反射。
 

(3)當神經(jīng)纖維受到刺激后,膜外局部電流的移動方向是由
 
區(qū)流向
 
區(qū).
(4)甲圖中存在
 
個突觸.
(5)當刺激e點時,則電流表偏轉(zhuǎn)
 
次.
(6)某種藥物可以阻斷青蛙的曲肌反射活動,但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維興奮傳導還是抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞,甲圖中各點可作為投藥或者刺激的位點.
①第一步:電刺激e處用以檢測肌肉是否具有生理機能:若出現(xiàn)肌肉收縮,這種現(xiàn)象是否為反射?
 

②第二步:藥物投放在b處,刺激
 
點無反應;刺激c處
 
(有;無)反應,證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞.
③第三步:藥物投放在d處刺激
 
點無反應,刺激
 
點有反應,證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導.

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科目:高中生物 來源: 題型:

兔的毛色是受A、a和B、b兩對等位基因控制的.其中,基因A決定黑色素的形成;基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分布,沒有黑色素的存在,就談不上黑色素的分布.這兩對基因分別位于兩對同源染色體上.

請分析上面雜交實驗圖解,回答下列問題:
(1)表現(xiàn)型為灰色的家兔中,基因型最多有
 
種;在F2表現(xiàn)型為白色的家兔中,與親本基因型不同的個體中,雜合子占
 

(2)F1灰色家兔測交后代的表現(xiàn)型有
 
種,相應的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細胞的DNA是隨著染色體的復制而復制的.如圖中能真實反映染色體復制過程中染色體數(shù)目的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細胞中細胞器的敘述,錯誤的是(  )
A、原核細胞與真核細胞共有的細胞器只有核糖體
B、水稻根毛細胞中沒有葉綠體,有液泡
C、藍細菌可以在質(zhì)膜這個細胞器中進行光合作用
D、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類不同

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