Question

如圖所示回答問(wèn)題：
（1）突觸由

 

組成．
（2）N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能？

 

（是/否），若M為下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，動(dòng)物在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌會(huì)增加，寫(xiě)出引起甲狀腺激素分泌增加的反射�。�

 

．
（3）當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激后，膜外局部電流的移動(dòng)方向是由

 

區(qū)流向

 

區(qū)．
（4）甲圖中存在

 

個(gè)突觸．
（5）當(dāng)刺激e點(diǎn)時(shí)，則電流表偏轉(zhuǎn)

 

次．
（6）某種藥物可以阻斷青蛙的曲肌反射活動(dòng)，但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)還是抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞，甲圖中各點(diǎn)可作為投藥或者刺激的位點(diǎn)．
①第一步：電刺激e處用以檢測(cè)肌肉是否具有生理機(jī)能：若出現(xiàn)肌肉收縮，這種現(xiàn)象是否為反射？

 

．
②第二步：藥物投放在b處，刺激

 

點(diǎn)無(wú)反應(yīng)；刺激c處

 

（有；無(wú)）反應(yīng)，證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞．
③第三步：藥物投放在d處刺激

 

點(diǎn)無(wú)反應(yīng)，刺激

 

點(diǎn)有反應(yīng)，證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)．

Answer 1

考點(diǎn)：人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程,反射弧各部分組成及功能,反射的過(guò)程,突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

專題：

分析：本題是對(duì)反射的概念和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、突觸的結(jié)構(gòu)和功能、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過(guò)程的考查，回憶反射的概念和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、突觸的結(jié)構(gòu)和功能、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過(guò)程，然后結(jié)合題圖解答問(wèn)題．

解答： 解：（1）突觸包括突觸前膜 突觸間隙、突觸后膜三部分．
（2）神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過(guò)程是胞吐過(guò)程，需要消耗能量．反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞和傳出神經(jīng)及效應(yīng)器組成．在寒冷的環(huán)境中，能通過(guò)丙方式促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，其反射弧是：皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→甲狀腺．
（3）當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激后，膜外局部電流的移動(dòng)方向是由未興奮部位→興奮部位，膜內(nèi)是由興奮部位→未興奮部位．
（4）甲圖反射弧中存在2個(gè)突觸．
（5）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，因此在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的，因此甲圖中刺激e點(diǎn)時(shí)，興奮可以傳導(dǎo)到同一個(gè)神經(jīng)元d、e點(diǎn)，不能傳導(dǎo)到其他神經(jīng)元，故電流表偏轉(zhuǎn)一次．
（6）①電刺激e點(diǎn)肌肉收縮，沒(méi)有經(jīng)過(guò)反射弧，因此不屬于反射．
②如果藥物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞，則將藥物投放在b處，刺激a點(diǎn)無(wú)肌肉收縮反應(yīng)，刺激c點(diǎn)有肌肉收縮反應(yīng)．
③如果藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)，則將藥物投放在d處，刺激c點(diǎn)點(diǎn)無(wú)肌肉收縮反應(yīng)，刺激c點(diǎn)有肌肉收縮反應(yīng)．
故答案為：
（1）突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
（2）是        皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→甲狀腺
（3）未興奮        興奮
（4）2
（5）1
（6）①不是
②a 有
③c e

點(diǎn)評(píng)：對(duì)于反射的概念和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、突觸的結(jié)構(gòu)和功能、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過(guò)程的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充和完善實(shí)驗(yàn)步驟驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)?zāi)承┙Y(jié)論的能力是本題考查的重點(diǎn)．