下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,正確的是

A．所有生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成

B．細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的單位

C．所有細(xì)胞都是由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成

D．所有細(xì)胞必定由別的活細(xì)胞產(chǎn)生

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某種高等生物細(xì)胞的模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如圖所示細(xì)胞可表示__________（植物/動(dòng)物）細(xì)胞，因?yàn)樵摷?xì)胞中具有細(xì)胞器[ ]__________。該細(xì)胞區(qū)別于乳酸桿菌最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是該細(xì)胞具有[ ]__________。

（2）如圖所示細(xì)胞中可消化進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的異物及衰老無(wú)用的細(xì)胞器碎片的是[ ]__________。

（3）圖中表示線粒體的是__________，線粒體有兩層膜，其內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，嵴能顯著擴(kuò)大內(nèi)膜表面積達(dá)5﹣10倍，內(nèi)膜表面積增大的意義是_________。在葉綠體中也存在膜面積擴(kuò)大現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是反射弧的模式圖，其中a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．在b處施加一個(gè)有效刺激引起e處反應(yīng)

B．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳導(dǎo)

C．興奮在該反射弧中的傳遞要兩次通過(guò)突觸

D．I處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)將引起突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示分泌蛋白合成和分泌的途徑，據(jù)圖回答：（題中[ ]中填圖中數(shù)字，___上填名稱(chēng)）

（1）控制細(xì)胞與環(huán)境之間的物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的生物膜是[ ]________。

（2）氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場(chǎng)所是[ ]_________________，對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工的結(jié)構(gòu)有[ ]______________。

（3）若該細(xì)胞為胰腺細(xì)胞，用3H示記的亮氨酸注射到細(xì)胞中進(jìn)行追蹤實(shí)驗(yàn)研究，可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照________（用序號(hào)和箭頭填空）方向運(yùn)輸?shù)�，這體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在功能上也是_________。蛋白質(zhì)最終分泌出胰腺細(xì)胞的方式為_(kāi)______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類(lèi)結(jié)構(gòu)的是

A．動(dòng)物的小腸粘膜 B．線粒體的嵴

C．甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．葉綠體的基粒

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在組成細(xì)胞的化學(xué)元素中，占細(xì)胞鮮重最多的元素和占細(xì)胞干重最多的元素分別是

A．C、O B．O、C C．C、N D．O、 N

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是

①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合

②變形蟲(chóng)能伸出偽足

③小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)K＋的吸收

④吞噬細(xì)胞吞噬病菌

⑤核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

A．①②④ B．②③④

C．①②⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上二調(diào)考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用方面的說(shuō)法正確的是（ ）

A．切除動(dòng)物垂體后，動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和胰高血糖素都會(huì)減少

B．甲狀腺激素分泌不足，蝌蚪發(fā)育不會(huì)受影響，但是成年人耗氧量會(huì)增加

C．兩激素間的拮抗作用不利于維持動(dòng)物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生長(zhǎng)發(fā)育

D．玉米在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊，噴灑生長(zhǎng)素類(lèi)似物不能避免減產(chǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是（ ）

A．無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

B．有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

C．無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D．水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

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