【題目】由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成：一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”。下列對(duì)此描述不正確的是

A．“瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成

B．“彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成

C．“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能

D．“生物導(dǎo)彈”是利用細(xì)胞工程制出來的

【答案】C

【解析】單克隆抗體可與抗原（癌細(xì)胞）發(fā)生特異性結(jié)合，起到導(dǎo)向作用，A正確；“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成，殺傷癌細(xì)胞，B正確；“彈頭”中的藥物不具有選擇作用，C錯(cuò)誤；單克隆抗體運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞工程中的動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法是（ ）

A、趨利避害，不能因噎廢食 B、不加區(qū)分，全盤接受

C、應(yīng)停止有關(guān)的實(shí)驗(yàn) D、堅(jiān)決抵制轉(zhuǎn)基因生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式的實(shí)驗(yàn)過程，根據(jù)題意回答下列問題

(1)配制酵母菌培養(yǎng)液：取20 g新鮮的食用酵母菌分成兩等份，分別放入等體積的錐形瓶A(500 mL)和錐形瓶B(500 mL)中。再分別向瓶中注入240 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液

(2)實(shí)驗(yàn)裝置的組裝:①有氧條件裝置：如圖甲。 ②無氧條件裝置：如圖乙。

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析:

①甲、乙兩裝置石灰水都變渾濁，說明__________________________________。

②甲裝置的渾濁程度比乙裝置的強(qiáng)，且渾濁快，說明____________________。

③取A、B兩瓶中的酵母菌培養(yǎng)液的濾液等量，分別滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液發(fā)現(xiàn)A瓶中濾液不變色，B瓶中所取濾液變成灰綠色。說明_____________。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論

酵母菌在有氧和無氧條件下都能進(jìn)行____________，在有氧條件下，酵母菌通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生大量的____________和___________；在無氧條件下，酵母菌通過細(xì)胞呼吸不僅產(chǎn)生____________，還產(chǎn)生___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”。相關(guān)分析合理的是

A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的催化劑

B．本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等

C．分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

D．1號(hào)與3號(hào)、1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示25℃條件下，將綠藻置于密閉玻璃容器中，每2 h測一次CO2濃度變化情況（假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定），有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．0-2h容器中CO2濃度上升的原因是該時(shí)段平均光合作用速率小于呼吸速率

B．4-6h平均光照強(qiáng)度大于8-10h平均光照強(qiáng)度

C．若所示實(shí)驗(yàn)中只有2h沒有光照，則推斷可能是2-4h時(shí)段

D．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行12h后，該綠藻的干重與實(shí)驗(yàn)前相比沒有變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若想用顯微鏡觀察質(zhì)壁分離、DNA和脂肪，實(shí)驗(yàn)材料中應(yīng)選擇

A. 小麥胚乳和花生子葉 B. 菠菜葉和小麥胚乳

C. 紫色洋蔥和花生子葉 D. 菠菜葉和紫色洋蔥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)南極上空的“臭氧空洞”有擴(kuò)大的趨勢，下列與此無關(guān)的是

A. 人類皮膚癌患病率上升 B. 給全球生物帶來災(zāi)難性影響

C. 農(nóng)作物和水產(chǎn)品產(chǎn)量下降 D. 有些樹種的分布區(qū)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，不正確的是

A. 都具有主要由磷脂與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)

B. 遺傳信息都儲(chǔ)存在脫氧核糖核酸分子中

C. 都具有由蛋白質(zhì)和mRNA組成的核糖體

D. 共用一套遺傳密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂過程中，染色體的復(fù)制發(fā)生在

A. 聯(lián)會(huì)前 B. 聯(lián)會(huì)時(shí) C. 聯(lián)會(huì)后 D. 四分體時(shí)期

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同步練習(xí)冊答案