下列關(guān)于調(diào)查種群密度的敘述，不合理的是

A. 蚜蟲的種群密度可用樣方法來調(diào)查

B. 樣方法中取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣

C. 宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為抽樣調(diào)査的對象

D. 宜采用標志重捕法調(diào)查活動能力強的高等動物的種群密度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

環(huán)磷酰胺（CP)是常用的化療藥物，研究表明CP對遺傳物質(zhì)具有損傷效應(yīng)，可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異產(chǎn)生微核�，F(xiàn)欲以微核率（含微核的細胞數(shù)占觀察細胞總數(shù)的比例）為檢測指標，探究輪葉黨參醇提取物水溶部分（WACL)的濃度和給藥順序?qū)P所致突變的拮抗作用，請根據(jù)以下提供的實驗材料，提出實驗思路并進行分析。

材料與用具：大鼠外周血淋巴細胞懸液，動物細胞培養(yǎng)液，濃度為4mg/mL的WACL溶液，20μg/mL的CP溶液，生理鹽水，培養(yǎng)瓶若干個，顯微鏡，血細胞計數(shù)板等。[要求與說明：微核是喪失著絲粒的染色體斷片于末期之后單獨形成的一個或幾個規(guī)則的次核（如圖）；染色和制作裝片的具體方法不作要求；實驗條件適宜。]

請回答：

(1)實驗思路（其中實驗分組用表格形式表示)

①

②

③

(2)分析與討論

①異常細胞的細胞周期中，觀察計數(shù)微核的最佳時期應(yīng)是_________。

②若本實驗所得結(jié)果如下圖所示。

據(jù)此可以得出的結(jié)論是：a.________； b._________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省龍巖市一級達標校高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

性狀分離比的模擬實驗中，如圖準備了實驗裝置，棋子上標記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機取一枚棋子，并記錄字母。此操作模擬了

①同源染色體的聯(lián)會

②等位基因的分離

③非等位基因的自由組合

④雌雄配子的隨機結(jié)合

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省龍巖市一級達標校高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們發(fā)現(xiàn)灰色銀狐中有-種變種，在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點，十分漂亮，稱白斑銀狐。讓白斑銀狐雌雄自由交配，后代表現(xiàn)型及比例為白斑銀狐：灰色銀狐=2：1。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 銀狐體色白斑和無白斑是一對相對性狀

B. 銀狐體色白斑對無白斑為顯性

C. 控制銀狐體色白斑的基因可能純合時胚胎致死

D. 可以利用測交的方法獲得純種白斑銀狐

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省龍巖市一級達標校高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在浮游植物→小魚→海豹→虎鯨這條食物鏈中，虎鯨增加1kg體重，最多消耗浮游植物的量為

A. lk6 B. 10kg C. 125kg D. 1000kg

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三下學(xué)期第一次模擬理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2016年6月，英國科學(xué)家揭示了腸道菌群引發(fā)肥胖的機理，又向肥胖癥的治療邁進了一步。如圖為肥胖癥發(fā)生機理的部分示意圖（“+”表示增強），請冋答下列相關(guān)問題：

（1）由圖可知，腸道中微生物產(chǎn)生的乙酸增多，會引起副交感神經(jīng)興奮，副交感神經(jīng)細胞會分泌_________作用于胃黏膜分泌細胞，促進胃饑餓素的產(chǎn)生，胃饑餓素的產(chǎn)生可促進營養(yǎng)物質(zhì)的攝入，又會使微生物產(chǎn)生乙酸的量增加。胃饑餓素產(chǎn)生的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，感受器位于________內(nèi)，效應(yīng)器是___________。

（2）胃饑餓素的分泌還可使下丘腦的攝食中樞興奮，動物食欲增強.攝食量增加，同時還可使下丘腦分泌的__________________激素減少，使甲狀腺激素分泌減少，降低細胞內(nèi)物質(zhì)氧化分解，從而引起肥胖。

（3）副交感神經(jīng)興奮會________(填“促進”或“抑制”)胰島素的產(chǎn)生，從而引起血糖含量_______，進入脂肪細胞內(nèi)的葡萄糖可________，進一步導(dǎo)致肥胖，該調(diào)節(jié)屬于____________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三下學(xué)期第一次模擬理綜-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員研究小鼠癌變與基因突變的關(guān)系。如圖為小鼠結(jié)腸癌發(fā)生過程中細胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化關(guān)系，以下敘述正確的是

A. 結(jié)腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果

B. 圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的多個基因互為等位基因

C. 癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化但其遺傳物質(zhì)未改變

D. 小鼠細胞中與癌變有關(guān)的基因是突變才產(chǎn)生的新基因

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科目：高中生物 來源：2017屆《超級全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)雙鏈DNA分子的結(jié)構(gòu)特點的敘述，正確的是

A. 兩端均含有1個游離的磷酸基團

B. 每個核糖均連接一個堿基

C. 每條鏈中A+G和T+C的數(shù)量相等

D. 兩條鏈中的堿基通過肽鍵連接起來，形成堿基對

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高二（實驗班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科學(xué)家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a，通過基因工程將a轉(zhuǎn)移到馬鈴薯植物中。經(jīng)檢測，Amy在成熟塊莖細胞的細胞間隙中發(fā)現(xiàn)。請回答：

(1)在基因工程中，a叫______________，提取它的一個必要步驟是__________________。它與基因運載工具_________結(jié)合前還必須經(jīng)過的處理步驟是_________。

(2)Amy在成熟塊莖細胞間隙中的發(fā)現(xiàn)，說明細菌的基因a已整合到上圖中的［ ］_________或［ ］_________結(jié)構(gòu)中。

(3)合成Amy的過程分為轉(zhuǎn)錄和翻譯兩大步驟，Amy合成并分泌到細胞外，定位在細胞間隙中，參與該過程的細胞器有［ ］____________________________。

(4)Amy的基本組成單位是_________，各組成單位間靠_________相連。

(5)以本圖比作馬鈴薯塊莖的缺陷細胞是該圖多畫了［ ］_________。

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