某時(shí)期,在一條大河的南岸的大塊農(nóng)田中發(fā)生某種甲蟲的蟲害,承包土地的農(nóng)民起初在農(nóng)田里噴灑某種殺蟲劑R,取得較好的效果,但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑農(nóng)藥.如圖為在此時(shí)期內(nèi)這種甲蟲種群密度變化示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)從A點(diǎn)到B點(diǎn),在施用殺蟲劑的初期,害蟲種群密度都急劇下降,但仍有極少數(shù)個(gè)體得以生存,原因是
 

(2)從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升的原因是這種抗藥性的變異是可以
 
的,通過一代代的積累,使害蟲種群的抗藥性增強(qiáng)了,在這個(gè)過程中,農(nóng)藥對害蟲起
 
作用,這是通過農(nóng)藥與害蟲之間的
 
實(shí)現(xiàn)的,農(nóng)藥對害蟲所起作用的實(shí)質(zhì)就是定向地改變害蟲種群中的
 
向更易產(chǎn)生抗藥性的方向演化.
(3)如果A到D都為農(nóng)藥防治期,這說明在C點(diǎn)時(shí),農(nóng)民在使用農(nóng)藥時(shí)可能采取了某種措施,這種措施最可能是
 

(4)若在這條大河的北岸也發(fā)現(xiàn)了與南岸的甲蟲外形很相似的甲蟲種群,將兩岸甲蟲放在一起飼養(yǎng),發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)種群的甲蟲可以交配并產(chǎn)生小甲蟲,但小甲蟲不育,這說明兩個(gè)種群之間存在
 

(5)大河南岸的馬鈴薯地和玉米地里分別都有這種甲蟲種群,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)它們的基因型共有5種,這反應(yīng)了生物多樣性中的
 
多樣性.
考點(diǎn):生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,基因頻率的變化
專題:
分析:本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容.
種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個(gè)過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答: 解:(1)從A點(diǎn)到B點(diǎn),在施用殺蟲劑的初期,由于變異是不定向的,某些害蟲具有抗藥性變異,故害蟲種群密度都急劇下降,但仍有極少數(shù)個(gè)體得以生存.
(2)由于這種抗藥性變異是可以遺傳的,使害蟲種群的抗藥性增加,種群數(shù)量增多.因此從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升.在這個(gè)過程中,農(nóng)藥對害蟲起選擇作用,自然選擇是定向的,是通過農(nóng)藥與害蟲之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的.而生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.
(3)如果A到D為農(nóng)藥防治期,這說明在C點(diǎn)時(shí),農(nóng)民在使用農(nóng)藥時(shí)最可能采取的措施是改用了其他種類的農(nóng)藥,害蟲由于不具有該種農(nóng)藥的抗藥性而被淘汰.
(4)將兩岸甲蟲放在一起飼養(yǎng),發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)種群的甲蟲可以交配并產(chǎn)生小甲蟲,但小甲蟲不育,說明了兩種甲蟲之間存在生殖隔離.
(5)甲蟲種群基因型共有5種,因此反應(yīng)生物種群的基因多樣性.
故答案為:
(1)種群中有少數(shù)個(gè)體對殺蟲劑具有抗性
(2)遺傳     選擇  生存斗爭   基因頻率
(3)改用了其他種類的農(nóng)藥
(4)生殖隔離
(5)基因多樣性
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識.要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了,但不一定產(chǎn)生新的物種.新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離.生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離,如多倍體的形成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)說明基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是( 。
A、F2的表現(xiàn)型比為3:1
B、F2的基因型比為1:2:1
C、F1產(chǎn)生配子的比為1:1
D、測交后代的比為1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖一是某動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的原始生殖細(xì)胞,圖中字母表示其染色體上的部分基因.圖二表示該生物體內(nèi)某細(xì)胞在分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)和細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線).請據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖一可知:該細(xì)胞正在進(jìn)行
 
分裂,其直接產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 
,這種基因型的動(dòng)物形成配子的基因型為
 
.(不考慮交叉互換與基因突變)
(2)若要對該動(dòng)物進(jìn)行測交,在圖三中繪出與其測交的個(gè)體的染色體和基因型(以豎線條表示染色體,小圓圈表示著絲粒,短橫線表示基因位置,字母表示基因)
(3)圖二中FG段細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是
 
,細(xì)胞中含有同源染色體的時(shí)期在
 
段.導(dǎo)致同一條染色體的兩條姐妹染色單體相同位點(diǎn)出現(xiàn)不同基因的變化可發(fā)生在
 
段.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的某過程示意圖.圖中甲、乙表示結(jié)構(gòu),a-d表示物質(zhì).請回答下列問題:

(1)如圖物質(zhì)b是
 
;已知物質(zhì)a是蛋白質(zhì)類激素,若給動(dòng)物飼喂含有物質(zhì)a的食物,甲狀腺合成并分泌物質(zhì)c的量的變化趨勢是
 
,原因是
 

(2)當(dāng)人體飲水過少或吃的食物過咸時(shí),細(xì)胞外液滲透壓將升高,使物質(zhì)d
 
(填名稱)的分泌量上升,繼而促進(jìn)
 
,以維持體內(nèi)的水鹽平衡.
(3)A點(diǎn)受到適宜刺激后引起興奮,此時(shí)該點(diǎn)細(xì)胞膜外的電位變化為
 

(4)長跑比賽中,運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)產(chǎn)熱大量增加,通過神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚
 
以及汗腺分泌增強(qiáng),從而使散熱加快以維持體溫的相對恒定.這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如某動(dòng)物細(xì)胞中DNA含量為2個(gè)單位(m).如圖分別為雌性動(dòng)物減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞示意圖.請回答:

(1)細(xì)胞A是
 
細(xì)胞,與之相對應(yīng)的曲線段是
 
.(以橫軸上的數(shù)字段表示)
(2)細(xì)胞B的名稱是
 
,與之相對應(yīng)的曲線段是
 

(3)細(xì)胞C的名稱是
 
,與之相對應(yīng)的曲線段是
 
.1個(gè)C細(xì)胞最終能形成
 
個(gè)成熟生殖細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌在持續(xù)通氣的發(fā)酵罐內(nèi)生產(chǎn)各種酒
B、包扎傷口時(shí),可選用透氣松軟的“創(chuàng)可貼”等敷料
C、中耕松土,有利于植物吸收土壤中的礦質(zhì)離子
D、一定濕度、零上低溫、低氧環(huán)境有利于蘋果的保鮮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示同一生物體內(nèi)不同體細(xì)胞的基因表達(dá)狀況,據(jù)圖判斷下列說法中不正確的是( 。
A、圖中黑色方框表示表達(dá)的基因
B、圖中的3種細(xì)胞的基因組成具有特異性差異
C、圖解可說明細(xì)胞的分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D、圖中白色方框表示“沉默”的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,人的血糖含量維持在90mg/dL左右.下列敘述正確的是( 。
A、運(yùn)動(dòng)初期,血糖濃度下降,是由于血糖進(jìn)入細(xì)胞,通過呼吸產(chǎn)生乳酸、ATP造成的
B、在1.8~4.5min內(nèi),血糖濃度上升,這種變化滿足了運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體對能量的需求
C、在4.5~5min內(nèi),引起血糖濃度變化是胰島素和胰高血糖素協(xié)同作用的結(jié)果
D、9min后血糖逐漸恢復(fù)到運(yùn)動(dòng)前水平,這是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明:引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒,結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)該病毒的敘述,正確的是( 。
A、SARS病毒體內(nèi)僅有A、U、C、G四種堿基
B、SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物
C、SARS病毒的最外層的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜
D、SARS病毒能在含有有機(jī)物的培養(yǎng)基上生長增殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案