現(xiàn)有①～④四個果蠅品系（都是純種），其中品系①的觀測性狀均為顯性，控制該類性狀的基因分別位于Ⅱ、Ⅲ號染色體上；品系②～④均只有一種觀測性狀是隱性，其他性狀均為顯性．品系②～④的隱性性狀及其控制基因所在的染色體如表所示．若要通過F2中出現(xiàn)9：3：3：1的性狀比來驗證自由組合定律，必須先選擇下列哪種交配組合（　�。�
品系②③④
隱性性狀殘翅黑身紫紅眼
相應(yīng)染色體ⅡⅡⅢ
A、②×④B、①×②
C、②×③D、①×④
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：自由組合定律研究的是位于非同源染色體上的基因的遺傳規(guī)律，若要驗證該定律，所取兩個親本具有兩對不同相對性狀即可，故選②×④或③×④．
解答： 解：驗證決定兩對相對性狀的基因是否位于兩對同源染色體上，要用基因的自由組合定律；基因自由組合定律的實質(zhì)是等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合．根據(jù)題意和圖表分析可知：果蠅品系中只有品系①的性狀均為顯性，品系②～④均只有一種性狀是隱性，其他性狀均為顯性；又控制翅形和體色的基因都位于Ⅱ號染色體上，控制眼色的基因位于Ⅲ號染色體上，所以選擇位于兩對染色體上的基因來驗證基因的自由組合定律，只能用②×④或③×④．
故選：A．
點評：本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的分析圖表能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

次級卵母細胞減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生卵細胞和極體發(fā)生于（　�。�
A、排卵前，在卵巢內(nèi)
B、受精前，在輸卵管內(nèi)
C、受精時，在輸卵管內(nèi)
D、排卵后，在腹腔內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組的同學(xué)在驗證生長素和赤霉素對小麥幼苗的胚芽鞘伸長影響的實驗中，將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1小時，然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長素和赤霉素溶液中，同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照，在23℃的條件下培養(yǎng)24小時后逐一測量切段長度．實驗重復(fù)5次，結(jié)果取平均值，并整理成如圖：
請分析并回答有關(guān)問題．
（1）生長素和赤霉素是對植物生長發(fā)育有重要
 
作用的一類化合物．本實驗結(jié)果表明，
 
mg/L濃度的
 
溶液促進切段伸長的效果最明顯．
（2）要得到5種濃度的溶液，應(yīng)將生長素和赤霉素
 
，這體現(xiàn)了生物實驗設(shè)計所要遵循的
 
原則．
（3）該生物興趣小組的同學(xué)在分析實驗結(jié)果時發(fā)現(xiàn)，濃度為0.1mg/L的赤霉素實驗所進行的5次實驗中，有一次的結(jié)果與其它四次有明顯差異，從而導(dǎo)致該濃度下的平均值偏差較大．你認為在做原始記錄時，對該次的實驗數(shù)據(jù)
 
（應(yīng)該、不應(yīng)該）舍棄．
（4）本次實驗的結(jié)果
 
（能、不能）體現(xiàn)生長素作用的兩重性，為什么？
 
．
 
（能、不能）證明生長素和赤霉素具有協(xié)同作用，為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究“植物細胞在什么情況下會失水和吸水？”某同學(xué)針對這一問題作出的假設(shè)是：當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水：當外界溶液濃度小于細胞液濃度時，細胞吸水．為了檢驗這一假設(shè)，該同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗．
材料用具：紫色的洋蔥鱗片葉，質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，清水，刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡．
實施實驗：
（1）制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片．
（2）用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生質(zhì)層的位置．
（3）在蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，在另一側(cè)
 
．這樣重復(fù)幾次．
（4）用低倍顯微鏡觀察細胞．右圖為該同學(xué)觀察到的一個正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細胞示意圖，圖中
 
（填序號）合起來稱為原生質(zhì)層．圖⑤處的物質(zhì)是
 
．細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因，除原生質(zhì)層內(nèi)外存在濃度差外，其結(jié)構(gòu)上的原因還有
 
．
（5）在蓋玻片的一側(cè)滴入清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引．這樣重復(fù)幾次．
（6）用低倍顯微鏡觀察細胞，發(fā)現(xiàn)原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)到原來狀態(tài)．在此過程中，中央液泡的大小變化是
 
．
實驗結(jié)論：當外界溶液濃度
 
（“＞”、“＜”或“=”）細胞液濃度時，細胞失水；反之，細胞吸水．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，以下操作錯誤的是（　�。�
A、可溶性還原糖的鑒定，不可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀
B、用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時A液和B液等量同時加入，并且需要加熱
C、只有使用顯微鏡才能看到花生子葉細胞中的脂肪顆粒
D、使用斐林試劑最好現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源： 題型：

一只母羊一胎生了一公一母兩只小羊，兩只小羊來自（　　）
A、一個受精卵
B、兩個受精卵
C、一個卵細胞分別與兩個精子結(jié)合
D、兩個卵細胞與一個精子結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物花瓣的大小受一對等位基因A、a控制，基因型AA的植株表現(xiàn)為大   花瓣，Aa為小花瓣，aa為無花瓣．花瓣顏色受另一對等位基因R、r控制，基因型為RR和Rr的花瓣是紅色，rr的為黃色，兩對基因獨立遺傳．若基因型為AaRr的親本自交，則下列有關(guān)判斷錯誤的是（　�。�
A、子代共有9種基因型
B、子代共有4種表現(xiàn)型
C、子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例約為
1
3
D、子代的所有植株中，純合子約占
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是遺傳學(xué)實驗的良好材料，現(xiàn)跟隨科學(xué)家的探索歷程，回答下列問題．
（1）摩爾根在一群紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，用這只雄果蠅和紅眼雌果蠅交配，F(xiàn)1表現(xiàn)全為紅眼，讓F1雌雄互交，F(xiàn)2白眼全是雄果蠅．上述實驗結(jié)果說明控制果蠅眼色基因不是位于常染色體上，但有可能位于X染色體或位于X，Y同源部分．
請回答：
①上述果蠅的白眼性狀是由
 
產(chǎn)生的．
②控制果蠅的紅眼、白眼基因用W、w表示，若基因位于X，Y同源部分，則控制雄果蠅眼色的基因型有
 
種．
③請用上述實驗中材料，設(shè)計實驗方案，判斷眼色基因的位置．
方案：讓F1雌果蠅與
 
雜交．
若子代
 
，則基因位于X染色體上．
若子代
 
，則基因位于X，Y同源部分．
（2）對于果蠅來說，Y染色體上沒有決定性別的基因，在性別決定中失去了作用．正常情況下XX表現(xiàn)為雌性，而XY表現(xiàn)為雄性．染色體異常形成的性染色體組成為XO（僅有一條性染色體）的果蠅發(fā)育為可育的雄性，而性染色體為XXY的果蠅則發(fā)育為可育的雌性．在果蠅遺傳學(xué)實驗中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有時會出現(xiàn)兩條性染色體融合形成并聯(lián)（XX、XY）復(fù)合染色體．
用一只隱性突變體雌性黃果蠅（XyXy）與普通野生型雄性灰果蠅（X+Y）雜交，子代中有的個體胚胎時期死亡，生活的個體雌性均為黃果蠅，雄性均為灰果蠅，顯微鏡檢測發(fā)現(xiàn)有的死亡胚胎出現(xiàn)并聯(lián)復(fù)合染色體．
請回答：
親本
 
（雄、雌）性產(chǎn)生了復(fù)合染色體；子代存活雌、雄個體的基因型分別是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩位同學(xué)在交流高倍光學(xué)顯微鏡下觀察到的菠菜葉肉細胞、人的骨骼肌細胞和藍藻細胞的結(jié)構(gòu)時，下列有關(guān)描述不正確的是（　�。�
A、菠菜葉肉細胞有線粒體和葉綠體而藍藻細胞無
B、藍藻細胞與葉肉細胞的主要區(qū)別是無細胞壁
C、菠菜葉肉細胞與藍藻細胞都能進行光合作用
D、骨骼肌細胞有中心體而葉肉細胞無

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