果蠅是遺傳學(xué)實驗的良好材料,現(xiàn)跟隨科學(xué)家的探索歷程,回答下列問題.
(1)摩爾根在一群紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,用這只雄果蠅和紅眼雌果蠅交配,F(xiàn)1表現(xiàn)全為紅眼,讓F1雌雄互交,F(xiàn)2白眼全是雄果蠅.上述實驗結(jié)果說明控制果蠅眼色基因不是位于常染色體上,但有可能位于X染色體或位于X,Y同源部分.
請回答:
①上述果蠅的白眼性狀是由
 
產(chǎn)生的.
②控制果蠅的紅眼、白眼基因用W、w表示,若基因位于X,Y同源部分,則控制雄果蠅眼色的基因型有
 
種.
③請用上述實驗中材料,設(shè)計實驗方案,判斷眼色基因的位置.
方案:讓F1雌果蠅與
 
雜交.
若子代
 
,則基因位于X染色體上.
若子代
 
,則基因位于X,Y同源部分.
(2)對于果蠅來說,Y染色體上沒有決定性別的基因,在性別決定中失去了作用.正常情況下XX表現(xiàn)為雌性,而XY表現(xiàn)為雄性.染色體異常形成的性染色體組成為XO(僅有一條性染色體)的果蠅發(fā)育為可育的雄性,而性染色體為XXY的果蠅則發(fā)育為可育的雌性.在果蠅遺傳學(xué)實驗中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有時會出現(xiàn)兩條性染色體融合形成并聯(lián)(XX、XY)復(fù)合染色體.
用一只隱性突變體雌性黃果蠅(XyXy)與普通野生型雄性灰果蠅(X+Y)雜交,子代中有的個體胚胎時期死亡,生活的個體雌性均為黃果蠅,雄性均為灰果蠅,顯微鏡檢測發(fā)現(xiàn)有的死亡胚胎出現(xiàn)并聯(lián)復(fù)合染色體.
請回答:
親本
 
(雄、雌)性產(chǎn)生了復(fù)合染色體;子代存活雌、雄個體的基因型分別是
 
、
 
考點:伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用
專題:
分析:1、該部分知識點是性別決定和伴性遺傳,分析題干果蠅的雜交實驗知,控制果蠅眼色的基因不位于常染色體上,而是位于X染色體上,可能位于X染色體的非同源區(qū)段上,也可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段,先假定位于X染色體的非同源區(qū)段上或X、Y染色體的同源區(qū)段上,寫出相關(guān)的遺傳圖解,預(yù)期實驗結(jié)果,然后問答問題;
2、該部分涉及的知識點是性別決定和伴性遺傳及染色體變異,先根據(jù)實驗結(jié)果推出親本在減數(shù)分裂過程中可能出現(xiàn)的染色體變異情況,根據(jù)減數(shù)分裂過程中染色體變異的情況推出產(chǎn)生的異常配子的染色體組成進而判斷產(chǎn)生子代的基因型.
解答: 解;(1)①由題意知,果蠅的白眼性狀是基因突變的結(jié)果.
②如果控制紅眼和白眼的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,則雄果蠅眼色的基因型有XWYW、XWYw、
XwYW、XwYw四種.
③該實驗的目的是驗證控制果蠅眼色基因是位于X染色體還是位于X,Y同源部分,讓F1雌果蠅與純合紅眼雄果蠅雜交,如果基因位于X染色體上,則有:XWXw×XWY→XWXW、XWXw、XWY、XwY,比例是1:1:1:1,其中雌果蠅全是紅眼,雄果蠅中白眼與紅眼之比是1:1;如果基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上,則有:XWXw×XWYW→XWXW、XWXw、XWYW、XwYW,比例是1:1:1:1,雌果蠅和雄果蠅都表現(xiàn)為紅眼.
(2)XyXy與X+Y雜交,正常情況下,產(chǎn)生的后代雄果蠅為黃色,雌果蠅為灰色,由題意雜交后代雌性均為黃果蠅,則黃果蠅中不存在X+基因,因此黃果蠅的基因型為XyXyY,親本雌果蠅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)復(fù)合染色體XX,產(chǎn)生的卵細胞含有XyXy和不含有性染色體兩種卵細胞,因此雜交后代雄果蠅都是X+O,表現(xiàn)為灰果蠅.
故答案為:
(1)①基因突變
②4
③純合紅眼雄果蠅     雄性出現(xiàn)白眼    雌雄全紅眼
(2)雌 XyXyY(雌性黃果蠅) X+O(雄性灰果蠅)
點評:本題旨在考查學(xué)生分析題干獲取信息的能力及理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息設(shè)計并完善實驗步驟、預(yù)期實驗結(jié)果獲取結(jié)論的能力及對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理、判斷的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某糖尿病患者因免疫系統(tǒng)攻擊胰島B細胞,導(dǎo)致無法產(chǎn)生胰島素.下列說法不正確的是( 。
A、該類型的糖尿病可能是一種自身免疫病
B、患者血液中胰島素偏低而胰高血糖素偏高
C、患者的組織細胞對葡萄糖的利用受到影響
D、患者需通過注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有①~④四個果蠅品系(都是純種),其中品系①的觀測性狀均為顯性,控制該類性狀的基因分別位于Ⅱ、Ⅲ號染色體上;品系②~④均只有一種觀測性狀是隱性,其他性狀均為顯性.品系②~④的隱性性狀及其控制基因所在的染色體如表所示.若要通過F2中出現(xiàn)9:3:3:1的性狀比來驗證自由組合定律,必須先選擇下列哪種交配組合( 。
品系
隱性性狀殘翅黑身紫紅眼
相應(yīng)染色體
A、②×④B、①×②
C、②×③D、①×④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

高莖豌豆(Dd)與矮莖豌豆(dd)雜交,子代中高莖與矮莖個體的比例為( 。
A、1:1B、1:2
C、1:3D、1:4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列組織細胞中,屬于免疫細胞的是( 。
A、紅細胞B、效應(yīng)T細胞
C、肌細胞D、神經(jīng)細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞核的敘述正確的是( 。
A、染色質(zhì)與染色體成分相同,為同一物質(zhì)的兩種形態(tài)
B、細胞的一切生命活動都是由細胞核控制的
C、人的紅細胞無細胞核,屬于原核細胞
D、細菌的細胞無細胞核也無DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于顯微鏡的使用,敘述正確的是(  )
A、調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野大小
B、調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)物象大小
C、調(diào)節(jié)細準焦螺旋--使物象清晰
D、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的目鏡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的殺蟲劑,就會對人體造成危害.某研究小組開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請當?shù)睾囱芯克膶<覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進行了測定,如下表所示.分析回答:
生物種類消化道內(nèi)食物組成千克重污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A魚(甲)魚(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D魚(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
(1)表中生物可能形成的食物鏈(網(wǎng))為
 
(用字母和箭頭表示)河蚌(B)和水蚤(E)的關(guān)系是
 
,從表中可以看出隨食物鏈
 
越高,汞及殺蟲劑濃度越高.食物鏈上相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 

(2)若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的
 
倍.
(3)如圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,丁指
 
,其主要來源除圖中所示過程外,還有
 
;圖中以CO2形式流動的是
 
(填序號);該生態(tài)系統(tǒng)中丙為
 

(4)圖中組成生物群落的有
 
(填字母)
(5)分析上表,你認為這一湖泊面臨的主要環(huán)境問題是
 
,根據(jù)這一問題你將提出什么樣的保護或改善建議?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為研究通過基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素對癌癥的治療效果,有人計劃進行如下實驗:
第1步:從癌癥患者身上取得癌細胞,用培養(yǎng)液培養(yǎng)此細胞;
第2步:在培養(yǎng)癌細胞的培養(yǎng)液中添加干擾素;
第3步:觀察癌細胞的生長狀況.
上述實驗計劃中存在著一些不足,下列可供選擇的改進方法中,你認為正確的是(  )
①增加一組實驗,不加干擾素,觀察癌細胞生長狀況;
②直接給癌癥患者注射干擾素,進行臨床實驗;
③在培養(yǎng)癌細胞的培養(yǎng)液中添加不同質(zhì)量分數(shù)的干擾素,觀察癌細胞的生長狀況.
A、①B、①②C、①③D、①②③

查看答案和解析>>

同步練習冊答案