某興趣小組做了如下與光合作用相關(guān)的實驗,請回答相關(guān)問題:
Ⅰ.取某植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,將圓片平均分成甲、乙、丙三組,每組各置于一個密閉的裝置內(nèi),分別給予a、b、c三種不同強度的光照,其他條件一致.照光相同時間后,測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖1所示.

(1)裝置內(nèi)增加的氧氣來自于
 
(物質(zhì)).丙裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前
 

(2)光照強度為a時,氧氣的增加量恰好為0,原因是
 

(3)此實驗的目的是探究
 

Ⅱ.用含14C標記的CO2供給新鮮葉片進行光合作用.圖2表示在適宜的光照條件下,改變CO2濃度后的實驗結(jié)果.曲線①~③表示C6(主要是葡萄糖)、C5和C3三種化合物的變化情況.
(4)曲線①、③分別表示
 
、
 

(5)由圖2中可看出,在0~5分內(nèi),曲線①、②中的14C量保持不變,形成兩曲線平行的原因是
 

(6)曲線①的CD段中14C量突然增加的原因是
 

(7)通過以上實驗可知,菜農(nóng)要想提高大棚作物的產(chǎn)量,可以通過
 
、
 
等途徑來實現(xiàn).
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素.
1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強.當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨光照強度的增加而增強.當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
分析圖1:圖1表示在一定范圍內(nèi),隨著光照強度的增強,光合速率逐漸加快.
解答: 解:(1)裝置內(nèi)增加的氧氣來自光合作用,而光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水的光解.丙裝置內(nèi)氧氣含量增加較多,說明丙裝置中光合速率明顯快于呼吸速率,消耗的CO2多于呼吸釋放的CO2,所以裝置中的CO2含量比照光前低.
(2)光照強度為a時,氧氣的增加量恰好為0,原因是光合速率等于呼吸速率,即光合作用釋放的氧氣正好被呼吸作用利用.
(3)該實驗的自變量是光照強度,因變量是氧氣的增加量,代表凈光合作用強度,可見該實驗的目的是探究光照強度和光合作用強度之間的關(guān)系.
(4)由圖可知,在適宜的光照條件下,CO2濃度先降低后升高,由于二氧化碳濃度降低,三碳化合物的來源減少,導致含量降低,反之五碳化合物升高,故①是C3,②是C5,③是C6
(5)由圖2中可看出,在0~5分內(nèi),曲線①、②中的14C量保持不變,形成兩曲線平行的原因是光反應階段和暗反應階段速率保持動態(tài)平衡.
(6)曲線①的CD段中14C量突然增加的原因是CO2濃度突然升高,固定CO2生成的C3增多.
(7)要想提高大棚作物的產(chǎn)量,可以通過增加光照和適當提高大棚內(nèi)的CO2濃度等途徑來實現(xiàn).
故答案為:
(1)水  低 
(2)此時光合作用強度與呼吸作用強度相等 
(3)光照強度與光合作用強度的關(guān)系 
(4)C3 C6  
(5)光反應階段和暗反應階段速率保持動態(tài)平衡  
(6)CO2濃度突然升高,固定CO2生成的C3增多  
(7)增加光照  適當提高大棚內(nèi)的CO2濃度
點評:本題結(jié)合柱形圖和曲線圖,考查影響光合作用速率的因素及相關(guān)的探究實驗,屬于高頻考點.解決本題的關(guān)鍵是圖形分析和實驗分析,要求學生明確曲線圖中點、線的含義,并能利用圖中信息準確答題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖乙為探究CO2對綠色植物光合作用影響的測量裝置,將甲葉片密封在一個玻璃器皿中,其中放置一個小燒杯.實驗如下(溫度和其他條件不變):
步驟一:在一定光照強度下,A液體為NaHCO3溶液,30min后觀察紅色液滴的移動.
步驟二:在相同光照強度下,將A液體換為NaOH溶液,調(diào)節(jié)紅色液滴到原點,30min后觀察紅色液滴的移動.
步驟三:用乙葉片重復步驟一、二.
(1)在步驟一中紅色液滴應向
 
移動,步驟二中紅色液滴應向
 
移動.
(2)步驟一和步驟二互為
 
,可觀測的因變量是
 

(3)步驟三的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地區(qū)新生兒先天性心臟病出生率明顯高于其他地區(qū),調(diào)查該疾病是否由遺傳因素引起的方法錯誤的是( 。
A、對正常個體與患病個體進行基因組比較研究
B、對患者的血型進行調(diào)查統(tǒng)計分析
C、對出生的雙胞胎進行相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計分析
D、對患者家系進行調(diào)查統(tǒng)計分析

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科目:高中生物 來源: 題型:

為應對“垃圾圍城”危機,《廣州市垃圾分類管理暫行規(guī)定》施行.下列說法正確的是( 。
A、垃圾分類處理,實現(xiàn)了垃圾資源化和能量循環(huán)利用
B、微生物能分解垃圾說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
C、垃圾分類處理減輕了環(huán)境污染,降低城市生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D、該規(guī)定有利于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟和實現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過細胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種高等植物的各自優(yōu)勢,培育抗病、耐鹽的雜種植株.請回答問題:
(1)A處理目前最常用的方法是:
 
.B的名稱是
 
.C是具有
 
 優(yōu)良性狀的幼芽.PEG的化學名稱叫
 

(2)將狀況相同的目的植株綠葉分成6組,在不同溫度下先光照1h,接著立刻再暗處理l h(除外界溫度不同外,光照強度等其它實驗條件適宜并相同),測其重量變化,得到如下表的數(shù)據(jù)(“+”表示增加,“-”表示減少).
實驗組別第一組第二組第三組第四組第五組第六組
外界環(huán)境溫度26℃28℃30℃32℃34℃36℃
光照后重量變化+3mg+4.2mg+6.1mg+5.8mg+5mg+3.8mg
暗處理后與光照后重量變化-1mg-2mg-3mg-4.2mg-5.5mg-5mg
用以上6種溫度值回答(以下每空1分):
①該目的植株光合作用的最適外界環(huán)境溫度是
 
℃,
②目的植株細胞呼吸作用最弱的溫度是
 
℃,
③白天對目的植株增產(chǎn)最(凈同化量)有利的溫度是
 

④植物生理學上將植物體的葉綠體光合作用合成的有機物的量稱為植物體的總同化量;而植物體的凈同化量=總同化量-細胞呼吸消耗的有機物的量.請你從酶促反應的角度分析植物體的總同化量與凈同化量分別達到最大值時的最適合溫度不同的原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖,其中Ⅰ~Ⅴ為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:

(1)圖中物質(zhì)b和g分別是
 
 

(2)物質(zhì)a分布在葉綠體的
 
,提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的是
 

(3)過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場所依次是
 
 

(4)上述Ⅰ~Ⅴ過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是
 
,ATP的結(jié)構(gòu)簡式是
 
,必須有氧氣參與進行的是
 

(5)較強光照下,Ⅰ過程中d的移動方向是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將兩株同樣的植物放在兩個密閉的裝置中,一個給予光照,一個遮光處理,其他條件相同.下列關(guān)于這兩株植物代謝的幾種敘述中,錯誤的是( 。
A、給予光照的植株的葉肉細胞中葉綠體和線粒體都能產(chǎn)生ATP
B、遮光處理的植株中有機物的含量將減少
C、如果對遮光處理的植株突然給予光照,其葉肉細胞內(nèi)的C3含量將增加
D、給予光照的裝置中O2含量可能保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

近年來,世界很多國家地區(qū)包括我國在內(nèi)遭受各種自然災害侵襲.生態(tài)學家分析,自然災害的頻繁發(fā)生與環(huán)境的破壞有巨大聯(lián)系.請分析回答下列問題:
(1)有人猜想,南方地區(qū)的旱災與綠化過程中大面積種植桉樹有關(guān),桉樹根系吸水能力極強,會減少地下水的儲備,桉樹在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是
 
.據(jù)調(diào)查,大面積桉樹周圍幾乎不能生長其他植物,這是由于桉樹與其他植物存在
 
關(guān)系,因此桉樹林的
 
穩(wěn)定性較弱.
(2)品種單一的桉樹林容易引發(fā)蟲災,原因是
 
.相關(guān)部門準備引進一些青蛙來消滅以桉樹為食的害蟲,在這條食物鏈中,青蛙的營養(yǎng)級是
 

(3)大氣中二氧化碳過多引發(fā)溫室效應,導致全球氣候變化,海平面上升.為了減緩溫室效應帶來的危害,中國政府做出了節(jié)能減排的承諾,倡導低碳經(jīng)濟和綠色生活.降低大氣中二氧化碳含量的有效措施有
 
(寫出一種即可).

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科目:高中生物 來源: 題型:

野生香蕉是二倍體,無法食用.三倍體香蕉可食,由于一種致命真菌使香蕉可能在5年左右瀕臨滅絕.蕉農(nóng)噴灑化學藥劑滅菌.此舉使香蕉成為噴灑農(nóng)藥量最大的食物.但大量農(nóng)藥也未能阻止真菌進一步散播.
回答下列問題:
(1)無子、可食香蕉的變異可能來自于
 

(2)噴灑農(nóng)藥也不能有效地阻止致使真菌進一步散播的原因是通過農(nóng)藥的選擇會使真菌的
 
(用現(xiàn)代生物進化理論解釋).
(3)假若生物學家找到了攜帶該真菌抗性基因的野生純合(AA,A代表二倍體香蕉的一個染色體組)香蕉,如何培育出符合要求的無子香蕉?請你簡要寫出遺傳育種圖解.
 

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