A. | 出現(xiàn)染色體 | B. | DNA分子復(fù)制 | C. | 紡錘體消失 | D. | 形成細(xì)胞板 |
分析 動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同:
植物細(xì)胞 | 動(dòng)物細(xì)胞 | ||
間期 | 相同點(diǎn) | 染色體復(fù)制(蛋白質(zhì)合成和DNA的復(fù)制) | |
前期 | 相同點(diǎn) | 核仁、核膜消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體 | |
不同點(diǎn) | 由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體 | |
中期 | 相同點(diǎn) | 染色體的著絲點(diǎn),連在兩極的紡錘絲上,位于細(xì)胞中央,形成赤道板 | |
后期 | 相同點(diǎn) | 染色體的著絲點(diǎn)分裂,染色單體變?yōu)槿旧w,染色單體為0,染色體加倍 | |
末期 | 不同點(diǎn) | 赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè). | 細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞 |
相同點(diǎn) | 紡錘體、染色體消失,核仁、核膜重新出現(xiàn) |
解答 解:A、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期,都發(fā)生染色質(zhì)縮短變粗,出現(xiàn)染色體;而末期的顯著變化是染色體變成染色質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂間期都發(fā)生DNA分子復(fù)制,而末期細(xì)胞中不進(jìn)行DNA分子復(fù)制,B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞有絲分裂前期,由中心體周圍發(fā)出的星狀射線形成紡錘體,而高等植物細(xì)胞有絲分裂前期,由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成紡錘體;而動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂末期都發(fā)生紡錘體消失,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞的分裂方式不同:動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞膜中央向內(nèi)凹陷,最后縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞,而植物細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,并向四周延伸形成細(xì)胞壁,最終將細(xì)胞一分為二,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)和核酸,因?yàn)樗鼈兪亲钪匾纳镔|(zhì) | |
B. | 碳原子,因?yàn)樘兼準(zhǔn)巧锎蠓肿拥幕竟羌?/td> | |
C. | 核糖體,因?yàn)樵思?xì)胞和真核細(xì)胞都有核糖體 | |
D. | 細(xì)胞,因?yàn)榧?xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)粒只有一個(gè)限制酶切割位點(diǎn) | B. | 質(zhì)粒上有特殊的標(biāo)記基因 | ||
C. | 質(zhì)粒不能在受體細(xì)胞中自我復(fù)制 | D. | 質(zhì)粒上不含堿基T |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞不斷分裂,胚胎體積不斷增大 | |
B. | 卵裂處于囊胚形成的過程中,每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大 | |
C. | 卵裂過程進(jìn)行有絲分裂,DNA含量不斷增加 | |
D. | 卵裂需要消耗能量,有機(jī)物總量和種類都不斷在減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老的細(xì)胞容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移 | |
B. | 衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低 | |
C. | 衰老的細(xì)胞水分減少 | |
D. | 細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這三種方法都用到酶,都是在體外進(jìn)行 | |
B. | ①②③堿基對(duì)的排列順序均相同 | |
C. | 圖示a、b、c三種方法均屬于人工合成法 | |
D. | 方法a不遵循中心法則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞 | B. | 生長(zhǎng)點(diǎn)區(qū)域 | C. | 染色深的區(qū)域 | D. | 染色淺的區(qū)域 |
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