18.與動(dòng)物相比高等植物細(xì)胞有絲分裂末期的顯著變化是(  )
A.出現(xiàn)染色體B.DNA分子復(fù)制C.紡錘體消失D.形成細(xì)胞板

分析 動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同:

植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞
間期相同點(diǎn)染色體復(fù)制(蛋白質(zhì)合成和DNA的復(fù)制)
前期相同點(diǎn)核仁、核膜消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體
不同點(diǎn)由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體
中期相同點(diǎn)染色體的著絲點(diǎn),連在兩極的紡錘絲上,位于細(xì)胞中央,形成赤道板
后期相同點(diǎn)染色體的著絲點(diǎn)分裂,染色單體變?yōu)槿旧w,染色單體為0,染色體加倍
末期不同點(diǎn)赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè).細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞
相同點(diǎn)紡錘體、染色體消失,核仁、核膜重新出現(xiàn)

解答 解:A、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期,都發(fā)生染色質(zhì)縮短變粗,出現(xiàn)染色體;而末期的顯著變化是染色體變成染色質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂間期都發(fā)生DNA分子復(fù)制,而末期細(xì)胞中不進(jìn)行DNA分子復(fù)制,B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞有絲分裂前期,由中心體周圍發(fā)出的星狀射線形成紡錘體,而高等植物細(xì)胞有絲分裂前期,由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成紡錘體;而動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂末期都發(fā)生紡錘體消失,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞的分裂方式不同:動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞膜中央向內(nèi)凹陷,最后縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞,而植物細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,并向四周延伸形成細(xì)胞壁,最終將細(xì)胞一分為二,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.能完整地表現(xiàn)各種生命活動(dòng)的最微小的層次是( 。
A.蛋白質(zhì)和核酸,因?yàn)樗鼈兪亲钪匾纳镔|(zhì)
B.碳原子,因?yàn)樘兼準(zhǔn)巧锎蠓肿拥幕竟羌?/td>
C.核糖體,因?yàn)樵思?xì)胞和真核細(xì)胞都有核糖體
D.細(xì)胞,因?yàn)榧?xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.質(zhì)粒作為基因工程的載體,下列說法正確的是( 。
A.質(zhì)粒只有一個(gè)限制酶切割位點(diǎn)B.質(zhì)粒上有特殊的標(biāo)記基因
C.質(zhì)粒不能在受體細(xì)胞中自我復(fù)制D.質(zhì)粒上不含堿基T

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.關(guān)于卵裂期的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞不斷分裂,胚胎體積不斷增大
B.卵裂處于囊胚形成的過程中,每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大
C.卵裂過程進(jìn)行有絲分裂,DNA含量不斷增加
D.卵裂需要消耗能量,有機(jī)物總量和種類都不斷在減少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的.
(2)④過程在輸卵管內(nèi)完成,精子必須經(jīng)過獲能處理.
(3)在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng),釋放頂體酶,溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶.為了阻止多精入卵,會(huì)發(fā)生透明帶反應(yīng)反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)反應(yīng).
(4)精子的發(fā)生開始的時(shí)期是初情期,雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是胚胎期性別分化以后.
(5)初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在排卵前后時(shí)期完成的,Ⅱ過程是在受精作用過程中完成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述,不正確的是( 。
A.衰老的細(xì)胞容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移
B.衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低
C.衰老的細(xì)胞水分減少
D.細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示某同學(xué)“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”過程中臨時(shí)裝片的制作過程.分析回答:

(1)利用A液處理洋蔥根尖,這一過程稱為解離,目的是使細(xì)胞分離,C液是醋酸洋紅或膽紫.
(2)裝片制作過程中,實(shí)驗(yàn)材料按要求染色后細(xì)胞中被著色的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、染色體(質(zhì)).
(3)用低倍鏡觀察觀察臨時(shí)裝片,要求先找到根尖分生區(qū).那么,根尖分生區(qū)細(xì)胞在低倍鏡下的形態(tài)特點(diǎn)是呈正方形,排列緊密.
(4)在觀察結(jié)果中,處于間期的細(xì)胞最多,原因是間期經(jīng)歷的時(shí)間最長(zhǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示基因工程中獲取水稻某目的基因的不同方法.下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.這三種方法都用到酶,都是在體外進(jìn)行
B.①②③堿基對(duì)的排列順序均相同
C.圖示a、b、c三種方法均屬于人工合成法
D.方法a不遵循中心法則

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先在低倍鏡視野中找到( 。
A.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞B.生長(zhǎng)點(diǎn)區(qū)域C.染色深的區(qū)域D.染色淺的區(qū)域

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