Question

某生物研究小組觀察到野外四個物種在一天中的平均活動時間（活動時間以%表示）。

	休息	與其他物種的關(guān)系	進食	其他活動
物種A	20%	15%與B爭奪食物	55%吃植物種子	10%
物種B	20%	25%與A爭奪食物	45%吃植物種子	10%
物種C	75%		15%吃物種A	10%
物種D	75%		20%吃物種C	5%

（1）碳元素進入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從 開始的。碳在該圖中生物之間傳遞的形式是 。上表所示物種的糞便可以用于水稻的生產(chǎn),其主要原因是 。

（2）組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng)，除表中設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng)成分外，還應(yīng)有 。

（3）根據(jù)表中信息，寫出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。

。

（4）物種C與物種D能根據(jù)對方的行為信息特征作出反應(yīng),這說明信息能夠 。從食性角度看，物種C、D一天中進食時間較短而休息時間較長，其可能的原因是 。

（5）經(jīng)調(diào)查，第一年物種A種群數(shù)量為N0，如果每年增長率保持不變，且λ=1.6，第三年該種群數(shù)量為 。

Answer 1

（1）生產(chǎn)者(綠色植物)的光合作用 含碳有機物 動物的糞便能為水稻的生長發(fā)育提供無機物（無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)的利用）

（2）非生物的物質(zhì)和能量、分解者（不全不得分）

（3）

（4）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 物種C、D均屬于肉食性動物，食物中蛋白質(zhì)和脂肪較多，含有的能量多

（5）2.56N0

【解析】

試題分析：（1）碳元素以二氧化碳的形式通過生產(chǎn)者的光合作用進入生態(tài)系統(tǒng)；碳在生物群落內(nèi)部生物之間傳遞的形式是含碳有機物；動物的糞便經(jīng)分解者的分解作用，能為水稻的生長發(fā)育提供無機物。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者，圖中只有生產(chǎn)者和消費者，還缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者。

（3）依表中各種生物之間的食物關(guān)系即可繪出營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖（食物鏈和食物網(wǎng)），其中物種A和B為植食性動物，均屬于初級消費者，物種C屬于次級消費者，物種D屬于三級消費者。

（4）物種C與物種D能根據(jù)對方的行為信息特征作出反應(yīng)，這說明信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；物種C、物種D一天中進食時間短而休息時間較長，這與它們的食性有關(guān)，物種C、D均屬于肉食性動物，食物中蛋白質(zhì)和脂肪較多，含有的能量多。

（5）如果物種A每年增長率保持不變，說明物種A的種群數(shù)量呈“J”型增長，所以第三年該種群數(shù)量為N0λt＝N0×1.62＝2.56N0。

考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。